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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天
授課對象:企業(yè)中、基層管理者,核心儲備管理人員,從專業(yè)崗走向管理崗位的新晉管理者
授課講師:張城瑋
后80(85年后出生)、90后,已經(jīng)接過前輩的接力棒,成為主流的職業(yè)大軍,管理者發(fā)現(xiàn),他們不是那么“容易管理”了,傳統(tǒng)的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于是產(chǎn)生了困惑!中國的大部分管理人員,對管理對象的變化毫無覺察,麻木被動,對后80、和90后人性的認識不足,準備不足導(dǎo)致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 只有符合后80、和90后的特點的管理,符合人性的管理制度、管理行為、管理思想和管理文化,才能回歸本質(zhì),極大地調(diào)動被管理者的人性,激發(fā)人性的光輝,發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性,達成極佳的管理功效。本課程中涵蓋多種實戰(zhàn)工具和方法,具有極高的實戰(zhàn)性,能幫助管理者即時提升針對8090后的管理績效成果。 本課程授課講師具有豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,對管理工具和方法的運用有獨到的見解,授課中實戰(zhàn)案例豐富,授課內(nèi)容易被學(xué)員消化吸收,學(xué)員滿意度高達95.8%。
1.認識后80、90后成長環(huán)境及特點,理解他們的視野和價值觀 2.管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)到管理8090后所應(yīng)該具備的知識、技巧與觀念 3.認識誘發(fā)人的行為的內(nèi)在驅(qū)動力,認識改變?nèi)说男袨榈姆椒? 4.學(xué)習(xí)如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)8090后的員工 5.幫助企業(yè)建立8090后員工向心力,穩(wěn)定核心員工 6.掌握與8090后員工有效溝通的技能和方法 7.洞悉8090后員工激勵技能和工具 8.學(xué)會針對8090后的管理方法和工具,提升管理績效
第一講:8090的視野與價值 一、重新認識8090后員工 案例互動:“炫酷”的代價 1.從環(huán)境變化看8090 1)中國人口增速和變化 2)跨越式變革的影響 2.8090后員工的動機與人格 1)從無可奈何到隨心所欲 2)從“我”開始 3.8090后員工的工作動機 --搞不懂為什么要工作 4.8090后員工的多元化價值觀洞察 1)聽媽媽的話過時了 2)信息過剩時代的決策 3)即時反饋的成長空間 二、85、90后員工在管理中遇到的問題 問題一,85、90后員工急功近利 問題二,缺少明確的職業(yè)規(guī)劃 問題三,行動不聽指揮、不聽你講道理 問題四,對企業(yè)的忠誠度不高、隨時都有跳槽的可能性 問題五,85、90后的員工普遍的忍耐力都比較差 問題六,缺少感恩意識、對金錢刺激的淡漠 問題七,對工作與生活有獨到的看法 第二講:如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)8090后的員工 一、工作教導(dǎo)四階法 互動啟示:教導(dǎo)工作實戰(zhàn)演練 1.工作教導(dǎo)的四階段 2.工作教導(dǎo)的風(fēng)格和類型 1)指導(dǎo)型 2)教練型 3)命令型 4)授權(quán)型 3.工作教導(dǎo)演練 第三講:如何使8090后員工產(chǎn)生向心力 一、從需求到流失的認知 游戲啟示:他們要的到底是什么? 1.員工真正要的是什么? 1)別以為你真的知道 2)激勵需求的層次論 2.從員工流失反思 1)流失的本質(zhì)認知 2)流失原因分析 二、企業(yè)向心力提升 視頻互動:我能貢獻什么 1.企業(yè)能給員工什么? 1)從制度到福利 2)工作環(huán)境與溝通 3)成就與持續(xù)發(fā)展 4)有效的管理團隊 第四講:如何提升8090后工作滿意度 一、滿意度8C原則 互動測試:12維員工滿意度測試 1.8C員工滿意 1)Control(控制) 2)Commitment(承諾) 3)Challenge(具有挑戰(zhàn)的工作) 4)Collaboration(合作/團隊協(xié)作) 5)Culture(文化) 6)Compensation(報酬) 7)Communication(交流) 8)ConcernforProcess(尊重過程) 第五講:如何與8090后員工有效溝通 一、溝通的基本認知 視頻互動:說不清、道不明 1.溝通的功能 --傳遞信息 --達成成果 2.溝通的技巧 1)整理信息 2)肢體語言 3)傾聽的技巧 4)引導(dǎo)式發(fā)問的技巧 5)同理心的運用 二、職場溝通要點 1.對上溝通要點 2.對下溝通要點 3.平行溝通要點 第六講:8090后員工激勵技能 一、8090后激勵方法 圖文互動:有效的激勵理論 1.三大激勵理論 1)馬斯洛與赫茲伯格 2)X、Y的滑鐵盧 2.了解員工與人性 1)焦點 2)負面 3)心錨 3.建立正面的激勵氛圍 1)團隊氛圍建設(shè) 2)情緒管理方法 3)自我激勵技能