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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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《DISC之雙贏溝通》

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:1天

授課對(duì)象:銷售、客服、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者等,以及有志自我提升溝通能力之職場(chǎng)人士

授課講師:王曉瓏

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課程背景

DISC行為模式理論是一種“人類行為語(yǔ)言”理論,首先出現(xiàn)在1928年美國(guó)心理學(xué)家威廉?馬斯頓博士的《常人之情緒》一書(shū)中。通過(guò)近百年的發(fā)展,DISC已經(jīng)成為全世界使用最廣泛的評(píng)量系統(tǒng)之一。每個(gè)人的行為都是有傾向性的,當(dāng)形成固定的模式,哪怕?lián)Q個(gè)舞臺(tái)也還是會(huì)按照腳本扮演。成熟的人能理解自己的情緒,控制自己的行為。成熟的管理者,能造場(chǎng)和轉(zhuǎn)場(chǎng)。 學(xué)習(xí)和運(yùn)用DISC理論及工具,在自我的層面,能覺(jué)察自己的情緒,理解自己的行為,切換自己的模式;在他人的層面,觀察他人的行為,尊重對(duì)方的需求,做好對(duì)方的拍檔。從DISC的角度談溝通,帶您用最簡(jiǎn)潔高效的方法解決溝通中的困擾,有效提升溝通力,讓您更高效更快樂(lè)地工作,讓企業(yè)創(chuàng)造更亮眼的績(jī)效。

課程目標(biāo)

1、 完成并解讀DISC性格分析報(bào)告,幫助學(xué)員知己解彼,了解各風(fēng)格的挑戰(zhàn)及優(yōu)勢(shì),有效調(diào)整從而提升在團(tuán)隊(duì)中的影系統(tǒng)地了解和掌握DISC的專業(yè)知識(shí)及在溝通中的應(yīng)用技巧。 2、 響力。 3、 通過(guò)情景演練,將DISC運(yùn)用于銷售、客服、團(tuán)隊(duì)等溝通場(chǎng)景,全方位提升雙贏溝通能力。

課程大綱

一、DISC行為風(fēng)格理論 1.認(rèn)識(shí)不等于了解—行為風(fēng)格理論的3對(duì)概念 2.對(duì)人敏感度的3個(gè)層次:識(shí)別、運(yùn)用和管理 3.行為風(fēng)格研究的2個(gè)基礎(chǔ) 小游戲:《兩手交叉握》,《描述一個(gè)圓》 二、DISC內(nèi)核 1.2個(gè)維度 A.關(guān)注事vs.關(guān)注人 測(cè)試:《打架事件的報(bào)告》 B.直接(快)vs.間接(慢) 測(cè)試:《與表現(xiàn)不好的下屬溝通》 2.2個(gè)原則 A.打配合,做組合 B.從他人的角度出發(fā) 三、DISC典型特質(zhì)與相處原則 1. DISC行為風(fēng)格的典型特質(zhì) 視頻:《4種風(fēng)格之影片賞析》 A. DISC之D型:指揮者/老虎型 B. DISC之I型:影響者/孔雀型 C. DISC之S型:支持者/考拉型 D. DISC之C型:思考者/貓頭鷹型 案例:《在期限內(nèi)發(fā)送重要文件》 2.DISC的相處原則 情景演練:《向不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作》 A. 與D型相處:降低壓迫感、匯報(bào)要點(diǎn)、預(yù)防D過(guò)快做決策、隨時(shí)找他、婉轉(zhuǎn)提醒錯(cuò)誤 B. 與I型相處:熱情回應(yīng)、幽默、告訴他“很有趣”、強(qiáng)調(diào)你的感受、堅(jiān)持 C. 與S型相處:多用溫暖的話語(yǔ)、多關(guān)懷與包容 D. 與C型相處:保持距離、用數(shù)字說(shuō)話、讓C說(shuō)話、善用比較法 3.DISC的挑戰(zhàn)與優(yōu)勢(shì) A.挑戰(zhàn):哪個(gè)特質(zhì)最適合做領(lǐng)導(dǎo)? B.優(yōu)勢(shì):哪個(gè)特質(zhì)最適合做銷售? C.成為自己,發(fā)展自己,成就卓越 四、DISC風(fēng)格報(bào)告解讀及調(diào)整 1.診斷測(cè)試:《我是哪種溝通風(fēng)格?》 2.防止優(yōu)勢(shì)變劣勢(shì) A.對(duì)待差異的三個(gè)階段:忍受、接受到享受 B.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通 案例分析:《蜀國(guó)團(tuán)隊(duì)的成與敗》 C.完善治理結(jié)構(gòu) 3.調(diào)整自己的風(fēng)格特質(zhì) 案例分析:《西游記團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì)調(diào)整》 A. 調(diào)整力多大,影響力就多大 B. 戰(zhàn)場(chǎng)法則讓企業(yè)做大做強(qiáng) C. 家庭法則讓企業(yè)做長(zhǎng)做久 五、DISC的活學(xué)活用 1.DISC的團(tuán)隊(duì)演練 問(wèn)卷:《六個(gè)場(chǎng)景之判斷》 2.團(tuán)隊(duì)平均分vs團(tuán)隊(duì)凝聚力 3.DISC之情緒調(diào)試 4.DISC之有效激勵(lì) 5.DISC之有效銷售 6.DISC之客戶服務(wù) 7.DISC之婚姻親子

講師資料

王曉瓏

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:政務(wù)禮儀/商務(wù)禮儀/客服禮儀/投訴處理/商務(wù)溝通/公文寫(xiě)作/職業(yè)素養(yǎng)/商務(wù)禮儀/會(huì)議管理/辦公室管理

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