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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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《目標(biāo)設(shè)定與計劃實施落實》

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:企業(yè)各階層管理人員,骨干精英

授課講師:王志剛

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課程背景

在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了在激烈的市場競爭中脫穎而出,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,企業(yè)必須擁有高效的目標(biāo)管理與計劃落實能力。然而,許多企業(yè)在實際運(yùn)營中常常遇到目標(biāo)設(shè)定不清晰、計劃執(zhí)行不到位、資源分配不合理等難題,這些問題嚴(yán)重制約了企業(yè)的成長與發(fā)展。 通過深入剖析目標(biāo)管理的核心要素與最佳實踐,結(jié)合企業(yè)實際案例,為企業(yè)中高層管理人員及骨干提供一套科學(xué)、系統(tǒng)、實用的目標(biāo)設(shè)定與計劃執(zhí)行方法論。本課程不僅關(guān)注理論知識的傳授,更重視實踐能力的培養(yǎng)。 通過模擬演練、小組討論、案例分析等多種教學(xué)方式,讓學(xué)員在互動交流中深化理解,掌握技能。同時,課程還注重培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊協(xié)作能力,幫助他們在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中,能夠迅速響應(yīng)變化,制定合理目標(biāo),并有效推動計劃的實施與落實。 總之,《目標(biāo)管理與計劃落實》企業(yè)培訓(xùn)課程是MTP理念在企業(yè)管理實踐中的具體體現(xiàn),它旨在通過系統(tǒng)化的培訓(xùn),提升企業(yè)管理人員的目標(biāo)管理能力與計劃執(zhí)行能力,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)

●解決:解決企業(yè)在目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行中的常見問題,如目標(biāo)模糊、計劃執(zhí)行不力等。 ●了解:深入了解目標(biāo)管理的最新理念與工具,包括SMART原則、OKR框架等。 ●認(rèn)識:認(rèn)識到有效溝通、團(tuán)隊協(xié)作在目標(biāo)管理與計劃落實中的關(guān)鍵作用。 ●掌握:掌握一套科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定與計劃執(zhí)行方法論,提升決策效率與執(zhí)行質(zhì)量。 ●提高:提高個人及團(tuán)隊的目標(biāo)導(dǎo)向能力、執(zhí)行力和應(yīng)變能力,確保計劃順利推進(jìn)。 ●打造:打造高效的目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行體系,促進(jìn)企業(yè)文化的正向變革。 ●獲得:獲得實用的管理工具與模板,便于在日常工作中快速應(yīng)用,提高工作效率。

課程大綱

課程大綱 破冰:組建團(tuán)隊 互動討論:此次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么? 第一講:定目標(biāo)——做正確的事 課程討論:從“目標(biāo)”視角來分析,四大名著中的哪個是團(tuán)隊? 一、目標(biāo)制定 1.工作目標(biāo)的6個作用 1)明確方向 ——指引行動、減少迷茫 2)激發(fā)動力 ——增強(qiáng)積極性、提升熱情 3)促進(jìn)效率 ——優(yōu)化資源分配、提高工作速度 4)提升績效 ——衡量成果、激勵進(jìn)步 5)促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作 ——增強(qiáng)凝聚力、明確責(zé)任 6)實現(xiàn)長期成功 ——規(guī)劃未來、持續(xù)進(jìn)步 2.制定目標(biāo)的SMARTER法則 1)SMART原則基礎(chǔ)的5個方面 ——S(Specific)具體、M(Measurable)可衡量、A(Attainable)可實現(xiàn)、R(Relevant)相關(guān)性、T(Time-bound)時限性 2)ER拓展的2個部分 ——E(Ecology)系統(tǒng)平衡、R(Resources)資源 課堂練習(xí):SMART原則 案例分析:“現(xiàn)實的會議” 實戰(zhàn)工具:——BSC平衡積分卡:目標(biāo) 課堂練習(xí):目標(biāo)落地工具表 二、目標(biāo)分解 思考:寫出你今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)? 1.WBS的分解4個原則 1)確保完整性 2)避免交叉重復(fù) 3)保持適當(dāng)?shù)牧6?4)考慮邏輯關(guān)系 2.WBS分解的3大方法 1)類比法 2)自上而下法 3)自下而上法 課程練習(xí):西紅柿炒蛋任務(wù)拆解 3.目標(biāo)分解常見的7類問題 1)目標(biāo)不明確或模糊 2)分解層次不合理 3)遺漏關(guān)鍵步驟或要素 4)依賴關(guān)系不清晰 5)分解后的目標(biāo)不可衡量 6)過度分解或拆解不足 7)缺乏溝通和協(xié)作 第二講:做計劃——正確的做事 案例分析:忙碌的農(nóng)夫 一.計劃制定 1. 計劃制定的3大通病 1)只分解數(shù)字,沒有分解行動 2)行動計劃籠統(tǒng),沒有分解到人、到事、到時間 3)行動計劃雷同于崗位職責(zé),未具體化 2. 計劃7要素 ——5W2H 1) what:做什么——工作任務(wù)(目標(biāo)) 2) why:為什么——原因、理由 3) who:誰來做——相關(guān)人員 4) when:何時——起止時間 5) where:何處——工作地點 6) how:如何做——實施方法 7) how much:多少——工作標(biāo)準(zhǔn),預(yù)算 3. 計劃制定的12個步驟 1)明確目標(biāo) 2)設(shè)定時間框架 3)列出所需資源 4)評估風(fēng)險與挑戰(zhàn) 5)制定詳細(xì)步驟 6)分配任務(wù)與責(zé)任 7)建立監(jiān)督機(jī)制 8)設(shè)定優(yōu)先級 9)制定應(yīng)急計劃 10)尋求反饋與調(diào)整 11)持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn) 12)慶祝成功與反思 二、計劃落地的關(guān)鍵因素-拒絕拖延 1. 拒絕拖延的2個時間管理方法 1)GTD時間管理法的5個步驟 ——收集、處理、組織、執(zhí)行、評估 2)番茄工作法的5個步驟 ——任務(wù)規(guī)劃、設(shè)定番茄鐘、專注工作、短暫休息、完成一輪后休息 案例分析:飛機(jī)延誤完成論文框架 案例分析:梁文道是如何高效讀書的 課堂練習(xí):列出你每天常見的碎片時間段及對應(yīng)的待辦事項 2.工作拖延的5大原因 1)負(fù)面情緒與壓力 2)缺乏自信與恐懼 3)盲目樂觀與完美主義 4)缺乏目標(biāo)與計劃 5)外部因素干擾 三、工作計劃落地 1. 月計劃落地的5個關(guān)鍵要素 ——目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分解、資源分配、進(jìn)度監(jiān)控、總結(jié)與反饋 2. 周計劃落地的5個關(guān)鍵要素 ——細(xì)化任務(wù)、時間管理、協(xié)作與溝通、進(jìn)度跟蹤、周末回顧 3. 日計劃落地的5個關(guān)鍵要素 ——明確任務(wù)、時間塊劃分、專注執(zhí)行、進(jìn)度記錄、日終總結(jié) 工具與課堂練習(xí) 第三講:追過程——事要做正確 一、劃落實的保證——高效匯報 1. 高效匯報的6個準(zhǔn)備步驟 1)明確匯報的目的 2)分析受眾的期待 3)采用清晰的結(jié)構(gòu) 4)選取適當(dāng)?shù)乃夭?5)組織完整的材料 6)進(jìn)行充分的預(yù)演 2. 高效會議的3個要點 1)明確會議目的 2)遵守會議議程 3)落實會議結(jié)果 3.落地工具4個準(zhǔn)備清單 1)會議組織者會前、會中、會后行動檢查清單 2)參會者會前、會中、會后行動檢查清單 3)會議記錄常用模板 4)電話會議的注意事項清單 4. 高效確認(rèn)3個要領(lǐng) 1)溝通雙方都要確認(rèn) 2)切忌隨意做出假設(shè) 3)關(guān)注對方肢體語言 游戲:你說指令我撕紙 落地工具:溝通發(fā)起方和接收方的常用確認(rèn)話術(shù) 二、追過程的手段——有效監(jiān)督 1.不同監(jiān)督策略的4種性格類型 1)外向關(guān)注事 2)外向關(guān)注人 3)內(nèi)向關(guān)注人 4)內(nèi)向關(guān)注事 2. 預(yù)防4種結(jié)果假象 1)完成差事:領(lǐng)導(dǎo)要辦的都辦了 2)例行公事:該走的程序走過了 3)應(yīng)付了事:認(rèn)為差不多就行了 4)自以為是:自認(rèn)為結(jié)果達(dá)標(biāo)了 課程討論:老板會重用誰? 3. 做好關(guān)鍵跟蹤的3個方面 1)依照計劃行事——日常跟蹤 2)確認(rèn)關(guān)鍵里程——節(jié)點跟蹤 3)檢查各項標(biāo)準(zhǔn)——結(jié)果跟蹤 課程練習(xí):制作追蹤點檢表 第四講:拿結(jié)果——高效的做事 一、結(jié)果為王 1.結(jié)果的4種確認(rèn)方法 1)檢查完成狀態(tài) 2)交付驗收結(jié)果 3)匯報工作成果 4)整理復(fù)盤資料 2. 結(jié)果考慮的2個維度 1)組織貢獻(xiàn) ——業(yè)績成果、戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)、組織效率與效能 2)人才發(fā)展 ——個人能力提升、團(tuán)隊氛圍與協(xié)作、人才培養(yǎng)與儲備 ——閉環(huán)思維是高執(zhí)行力管理者的必備素養(yǎng)和習(xí)慣 3.獎優(yōu)罰劣 1)兩個維度5種員工 a.高業(yè)績/正面三觀員工 b.高業(yè)績/負(fù)面三觀員工 c.低業(yè)績/正面三觀員工 d.低業(yè)績/負(fù)面三觀員工 e.業(yè)績波動/三觀中立員工 ——不合適的人留在這個地方,其實是對員工不負(fù)責(zé)任。 2)24字勸退方針 ——動之以情,曉之以理,誘之以利,心慈刀快,繩之以法,留下感恩。 3)激勵的4種渠道 ——通知公告、團(tuán)建慶賀、優(yōu)秀表彰、表達(dá)感激 二、復(fù)盤——長期精進(jìn)和可持續(xù)的經(jīng)驗傳承 1. 復(fù)盤提效4步驟 1)回顧目標(biāo)--對標(biāo)評估基準(zhǔn) 2)評估結(jié)果--找出亮點不足 3)分析原因--深剖關(guān)鍵因子 4)總結(jié)經(jīng)驗--著眼未來提升 課堂練習(xí):六項自問 2. 復(fù)盤的4點說明 1)復(fù)雜的事情簡單化 2)簡單的事情流程化 3)流程的事情標(biāo)準(zhǔn)化 4)標(biāo)準(zhǔn)的事情制度化 3.復(fù)盤的2種方法 1)周期復(fù)盤法 ——每日、月度、季度、年度進(jìn)行復(fù)盤,讓復(fù)盤成為工作習(xí)慣 2)正反復(fù)盤法 ——針對某個項目,或者一定周期,總結(jié)優(yōu)點和改進(jìn)計劃 互動討論:kiss復(fù)盤工具 落地工具:每日復(fù)盤模板、月度、季度、年度復(fù)盤模板 落地工具:正反復(fù)盤模板 案例示范:某企業(yè)的項目正反復(fù)盤報告 課程作業(yè):反思與分享 課程答疑和回顧

講師資料

王志剛

擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時間管理……

廣州市

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