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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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職場(chǎng)溝通快捷秘密

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)職能部門、管理者

授課講師:田明民

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課程背景

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,良好的職場(chǎng)溝通技能是至關(guān)重要的。職場(chǎng)不同背景、性格和文化的人們需要更加高效、準(zhǔn)確地進(jìn)行溝通。有效的職場(chǎng)溝通不僅能夠提升工作效率,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,還能幫助員工建立良好的人際關(guān)系,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 向上溝通是員工與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的交流,良好的向上溝通能夠幫助員工準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖,爭(zhēng)取資源和支持,提升工作效率和職業(yè)發(fā)展。平級(jí)溝通則發(fā)生在同事之間,順暢的平級(jí)溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高工作協(xié)同性,避免不必要的沖突和誤解。與下屬的溝通對(duì)于管理者至關(guān)重要,它能夠激勵(lì)下屬、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 但現(xiàn)實(shí)中,許多職場(chǎng)人士在這些不同維度的溝通中常常遇到困難和障礙,導(dǎo)致工作效率降低、人際關(guān)系緊張等問題。因此,深入理解和掌握職場(chǎng)溝通技巧,提升在各個(gè)維度的溝通能力,成為職場(chǎng)人士的迫切需求。

課程目標(biāo)

?懂溝通原理,發(fā)現(xiàn)日常溝通問題的根源 ?針對(duì)溝通環(huán)節(jié)問題,通過有效溝通方法,提升溝通質(zhì)量 ?溝通因人而異,通過精準(zhǔn)識(shí)別不同人特質(zhì),用適宜方式溝通 ?職場(chǎng)向上、平級(jí)、向下溝通場(chǎng)景,溝通需求及技能應(yīng)用

課程大綱

開篇 小組討論:我們希望通過本次課程提高哪些溝通能力?(白板紙總結(jié)) 第一講:溝通有“道”——高效能溝通原理篇 一、溝通的原理及啟示 1.溝通原理圖 2.溝通不暢影響因素 3.大腦處理信息3種模式 4.溝通的3個(gè)啟示 小組討論:造成溝通的失敗的原因有哪些? 測(cè)試練習(xí):商店打樣時(shí)線索 二、溝通的目的 1.傳遞信息、觀點(diǎn)、情感 2.溝通的目的是“共贏” 1)效果VS道理 2)常見兩個(gè)破壞性信念 三、溝通五要素 1. 基本問題:無效的態(tài)度 2. 基本要求:主動(dòng) 3. 基本原理:同理心 4. 基本原則:EQ處理情緒模式 5. 基本前提:信任 第二講:溝通有“法”——高效能溝通方法篇 一、溝通前1個(gè)法則5個(gè)準(zhǔn)備 1.古德林法則 2.明確的目標(biāo) 3.多樣化的方案 4.輔助工具 5.自我形象 6.心靈彩排 工具:《溝通準(zhǔn)備表》 案例討論:休假申請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)未批準(zhǔn),找領(lǐng)導(dǎo)去訴苦的失敗溝通 二、溝通中5個(gè)技能 1.建立親和感 1)第一印象 2)配合 3)復(fù)述 2.了解需求 1)發(fā)問技巧 2)傾聽與理解復(fù)述 3)確認(rèn)需求 測(cè)試練習(xí):傾聽能力自測(cè) 情景模擬:引導(dǎo)式發(fā)問技巧運(yùn)用 3.處理異議 1)調(diào)整心態(tài),換位思考 2)四種異議與處理技巧 異議對(duì)話練習(xí):發(fā)生異議,從對(duì)話中找正確方法 4.雙贏思維,達(dá)共識(shí) 1)心理準(zhǔn)備 2)信息的辨識(shí) 3)達(dá)共識(shí)引導(dǎo)技巧 案例討論:如何找到共贏點(diǎn)? 5.非語言溝通技巧 1)溝通影響力3因素:55387定律 2)有效身體語言 3)聲調(diào)的運(yùn)用 4)文字技巧 第三講:溝通有“差異”——高效能溝通因人而異 1.DISC不同特質(zhì)人的行為風(fēng)格特點(diǎn) D型:駕馭型/老虎型 I型:表達(dá)型/孔雀型 S型:親和型/考拉型 C型:分析型/貓頭鷹型 2.不同特質(zhì)人溝通風(fēng)格及其優(yōu)勢(shì)和局限 3.不同特質(zhì)人溝通技巧 小組討論:如何與不同風(fēng)格的人溝通?注意點(diǎn)? 測(cè)試:我屬于哪種溝通風(fēng)格? 情景模擬:與不同風(fēng)格人進(jìn)行明天下午會(huì)議溝通 第四講:溝通有“場(chǎng)景”——高效能職場(chǎng)溝通 一、向上溝通--有膽 互動(dòng):向上溝通的障礙有哪些? 1.向上溝通的3個(gè)目的 1)推動(dòng)工作,尋求資源 2)增強(qiáng)關(guān)系,得到信任 3)了解信息,提前規(guī)劃 2.上司的3個(gè)需求 1)及時(shí)了解工作進(jìn)度 2)工作成績(jī) 3)團(tuán)隊(duì)情況 3.如何與上司溝通 1)取得上司的信任 ① 主動(dòng)匯報(bào)工作3步驟 ② 領(lǐng)會(huì)上司的意圖 ③ 學(xué)會(huì)敬仰上司 2)為上司創(chuàng)造業(yè)績(jī) ① 站在上司的位置想問題 ② 創(chuàng)業(yè)績(jī),要資源 視頻分析:領(lǐng)會(huì)上司意圖,分析做法 情景練習(xí):向上司匯報(bào)“項(xiàng)目進(jìn)展不順的反饋”、“尋求資源或支持” 二、跨部門溝通--有肺 互動(dòng):跨部門溝通的障礙有哪些? 1.跨部門溝通的目的 1)建立合作關(guān)系 2)尋找支持 3)解決沖突 2.平行部門的需求 1)被尊重 2)有利益 3)無風(fēng)險(xiǎn) 3.如何跨部門溝通 1)擺正認(rèn)知,積極主動(dòng) 2)獲信任,擴(kuò)大公開象限 喬哈里視窗 3)利他思維進(jìn)行溝通 ① 溝通前,全面信息收集 ② 溝通中,用適當(dāng)方式及利他思維溝通 ③ 溝通后,感謝+反饋 分享:談?wù)勀阍诠ぷ髦杏龅降氖】绮块T溝通,主要原因是哪些? 如果再給你一個(gè)機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣進(jìn)行溝通? 情景練習(xí):需要平行部門配合完成年度政府報(bào)表填報(bào);同事提交的報(bào)表不滿意 4.解決跨部門沖突的技巧 1)分析沖突類型 2)利益沖突解決要點(diǎn)及策略 視頻討論:解決沖突方式及思路討論 三、下屬溝通--有心 互動(dòng):與下屬溝通不暢主要原因 1.下屬溝通3個(gè)目的 1)傳達(dá)任務(wù)并執(zhí)行 2)了解下屬工作、生活情況 3)績(jī)效反饋與提升 2.下屬的3個(gè)需求 1)有指導(dǎo) 2)有認(rèn)可 3)有成長(zhǎng) 3.如何與下屬溝通 1)布置任務(wù)的5步驟 2)正反饋與負(fù)反饋運(yùn)用技巧 3)識(shí)別下屬需求,幫助其實(shí)現(xiàn) 4.依據(jù)不同成熟度進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)溝通 1)四種領(lǐng)導(dǎo)方式:指令型、支持型、教練型、授權(quán)型 2)因人而異的四種領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用 情景練習(xí):給下屬布置一個(gè)任務(wù);下屬做的很好,給正反饋;下屬做的不好,給負(fù)反饋

講師資料

田明民

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、人力資源管理、招聘與面試、勞動(dòng)糾紛、績(jī)效溝通……

昆山市

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