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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：公司高管、行業(yè)專(zhuān)家、創(chuàng)業(yè)者、需要從演講表達(dá)的深度和廣度全方位進(jìn)行突破的中層管里者。
授課講師：趙倩
丘吉爾將軍說(shuō)：“你能對(duì)著多少人講話(huà)，就能領(lǐng)導(dǎo)多少人?！?在全球化與數(shù)字化交織的當(dāng)今商業(yè)生態(tài)中，高管表達(dá)力已上升為企業(yè)戰(zhàn)略資產(chǎn)的核心要素。隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，單純的技術(shù)和戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)已不足以支撐企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此時(shí)，高管們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)精準(zhǔn)的言辭、有力的表達(dá)，將企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略和價(jià)值觀傳遞給內(nèi)部團(tuán)隊(duì)和外部市場(chǎng)，成為了一個(gè)迫切而重要的議題。 你有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，但想要塑造獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？ 你登臺(tái)有氣場(chǎng)，但與聽(tīng)者難以建立共鳴？ 你是理性高效的管理者，但團(tuán)隊(duì)凝聚力不佳？ 如何銳化表達(dá)思路，讓你從容應(yīng)對(duì)各類(lèi)商業(yè)場(chǎng)景？ 如何展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力，讓團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定高效？ 如何給故事插上翅膀，讓你的分享不平淡？ 管理者不會(huì)表達(dá)，怎么贏得團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)的深度信任？ 高層不會(huì)講故事，怎么傳播個(gè)人品牌與企業(yè)文化？ 《高管表達(dá)力工作坊》應(yīng)運(yùn)而生，其愿景在于構(gòu)建一個(gè)全面、系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的高管表達(dá)力培訓(xùn)體系。本工作坊不僅關(guān)注表達(dá)技巧的提升，更強(qiáng)調(diào)思維模式的革新、情感智慧的運(yùn)用以及領(lǐng)導(dǎo)魅力的塑造。我們致力于幫助高管們打破傳統(tǒng)表達(dá)的局限，以更專(zhuān)業(yè)、更深刻、更具感染力的方式，引領(lǐng)企業(yè)走向更加輝煌的未來(lái)。
1、思維的銳化：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何精煉思維，將復(fù)雜概念轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔、有力的表達(dá)，提升決策和溝通效率。 2、故事的力量：掌握故事講述技巧，挖掘領(lǐng)導(dǎo)者商業(yè)故事類(lèi)型，讓數(shù)據(jù)和事實(shí)通過(guò)故事的力量變得生動(dòng)、有吸引力。 3、情感的共鳴：通過(guò)情感智能的培養(yǎng)，學(xué)員能夠建立與聽(tīng)眾的情感連接，增強(qiáng)說(shuō)服力和影響力。 4、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范：塑造獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，通過(guò)全方位精準(zhǔn)表達(dá)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力，贏得團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)的信任。
第一講：全腦引擎—表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ) 自我覺(jué)察：30秒喚起自我認(rèn)知 一、全腦表達(dá)：探索無(wú)限可能 1. 表達(dá)：語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ) 2. 全腦表達(dá)：整合思維下的表達(dá)方式 二、表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ) 1. 社會(huì)學(xué) 2. 基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué) 3. 心理學(xué) 1）認(rèn)知心理學(xué) 2）發(fā)展心理學(xué) 3）職場(chǎng)行為學(xué) 三、領(lǐng)導(dǎo)力與表達(dá)力 1. 樹(shù)立形象 2. 激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 3. 推動(dòng)變革 導(dǎo)入：表達(dá)高手公式 第二講：左手邏輯—用結(jié)構(gòu)性思維構(gòu)建完美框架 一、瞄準(zhǔn)靶心—識(shí)人 1. 人類(lèi)四大基本訴求 1）愛(ài)與歸屬感 2）欲望和私心 3）個(gè)人發(fā)展 4）希望與變革 2. 表達(dá)者受眾分析 1）基本信息 2）需求與期望 3）心理狀態(tài) 二、智繪藍(lán)圖：搭建邏輯框架 互動(dòng)：邏輯2分鐘——自我介紹與品牌 1. 管理者自我介紹 1）四個(gè)“一”法則 a標(biāo)簽：突出商業(yè)身份 b數(shù)字：展現(xiàn)管理（或經(jīng)營(yíng)）成果 c故事：體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì) d價(jià)值：彰顯商業(yè)價(jià)值 實(shí)操訓(xùn)練：用四個(gè)“一”法則優(yōu)化自我介紹 2）一句話(huà)標(biāo)簽：構(gòu)建品牌 a簡(jiǎn)潔明了 b精準(zhǔn)傳達(dá) c可識(shí)別性 實(shí)操訓(xùn)練：打磨自己的一句話(huà)標(biāo)簽 2. 邏輯搭建的3個(gè)基本方法 1）問(wèn)題—解決法 a提問(wèn)題 b找原因 c給方案 2）拋物線(xiàn)法 a起點(diǎn) b高潮 c結(jié)尾 3）數(shù)據(jù)分析法 a可視化數(shù)據(jù) b找趨勢(shì)與規(guī)律 c闡述建議 三、領(lǐng)導(dǎo)者結(jié)構(gòu)性思維的7種表達(dá)場(chǎng)景 1. 做報(bào)告 1）場(chǎng)景描述：向上司或股東會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)狀況等 2）使用SCQA模型——情境，沖突，疑問(wèn)，回答 3）提示：數(shù)據(jù)可視化 2. 給指示 1）場(chǎng)景描述：向下屬安排工作內(nèi)容，目標(biāo)，期望等 2）依據(jù)SMART原則——具體，可衡量，可實(shí)現(xiàn)，相關(guān)，時(shí)限 3）提示：明確指示的所有要素 3. 提建議 1）場(chǎng)景描述：向團(tuán)隊(duì)或下屬提出改進(jìn)流程，提高效率的建議 2）構(gòu)建PREP模型——觀點(diǎn)，原因，案例，重申觀點(diǎn) 3）提示：建議基于當(dāng)前的分析 4. 做激勵(lì) 1）場(chǎng)景描述：重大項(xiàng)目實(shí)施或年會(huì)開(kāi)展，給公司全員或團(tuán)隊(duì)加油打氣 2）用好黃金圈——為什么，怎么做，是什么 3）提示：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)信念與目標(biāo)應(yīng)有深入理解 視頻分析：鼓舞軍心的四分鐘 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+小組PK 5. 接受采訪(fǎng) 1）場(chǎng)景描述：就某一個(gè)重大戰(zhàn)略或決策，接受記者訪(fǎng)問(wèn) 2）用好邏輯樹(shù)——結(jié)構(gòu)化分析，避免遺漏，清晰呈現(xiàn) 3）提示：保持沉穩(wěn)與自信，數(shù)據(jù)表達(dá)要確保準(zhǔn)確。 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+小組PK 6. 融資路演 1）場(chǎng)景描述：就公司規(guī)模擴(kuò)大或項(xiàng)目支持，尋找資金與伙伴 2）用好金字塔原理——結(jié)論先行，構(gòu)建邏輯框架，層次遞進(jìn)，信息壓縮 3）提示：給出清晰的商業(yè)模式與盈利預(yù)期 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+小組PK 7. 產(chǎn)品推薦與展示 1）場(chǎng)景描述：公司核心產(chǎn)品推向市場(chǎng) 2）用好黃金圈+FABE法則——特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)，利益，證據(jù) 3）提示：理性層面與感性層面雙管齊下 案例分析：蘋(píng)果手機(jī)發(fā)布會(huì) 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+小組PK 第三講：右手故事—領(lǐng)導(dǎo)者故事思維與魅力傳播 導(dǎo)入：影響時(shí)代的人物與故事 一、故事思維與人類(lèi)發(fā)展 1. 故事思維在人類(lèi)社會(huì)中的作用 1）傳遞知識(shí)與信息 2）建立價(jià)值觀與社會(huì)規(guī)范 3）增強(qiáng)凝聚力與認(rèn)同感 2. 故事思維在商業(yè)領(lǐng)域的作用 1）推動(dòng)企業(yè)變革與發(fā)展 2）建立品牌形象，優(yōu)化推廣 三、故事的構(gòu)建要素與生動(dòng)呈現(xiàn) 1. 勵(lì)志類(lèi)故事的核心邏輯 1）起點(diǎn)低：描述背景 2）過(guò)程苦：描述奮斗過(guò)程 3）結(jié)果好：描述現(xiàn)狀成果 案例分析：偉大文學(xué)作品里的故事構(gòu)建 2. 找—挖掘故事的方法 1）模版法—英雄之旅 2）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)法 3）資源分析法 4）故事回憶法 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：關(guān)于——的故事 3. 寫(xiě)—優(yōu)秀故事6要素 1）人物：有辨識(shí)度，能產(chǎn)生代入或認(rèn)同 2）背景：時(shí)間，地點(diǎn)，人物關(guān)系及以沖突相關(guān)信息 3）沖突：阻礙，也是推動(dòng)故事發(fā)展的關(guān)鍵 4）高潮：沖突達(dá)到頂點(diǎn)，人物間的決定或行動(dòng) 5）對(duì)白：展現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 6）結(jié)局：沖突得以解決，故事的收尾 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：三分鐘故事撰寫(xiě) 視頻分享：《致我的情敵》 4. 講—故事講述5技巧 1）手勢(shì)—細(xì)膩 2）身體語(yǔ)言—真實(shí)一致 3）表情同步 4）細(xì)節(jié)描述 5）利用好沉默 案例分析：TED講者的沉默 5. 遷移—故事思維與企業(yè)品牌 案例分析：支付寶的《賬單日記》 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：挑戰(zhàn)三分鐘故事講述 第四講：融合與呈現(xiàn)—領(lǐng)導(dǎo)者卓越演說(shuō)力 一、TED式演講—18分鐘的秘密 案例分析：TED演講《偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)》 1. 清晰的邏輯結(jié)構(gòu) 2. 全新概念引入 3. 巧妙運(yùn)用故事 4. 強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn) 5. 鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與 二、領(lǐng)導(dǎo)者年度主題演講 案例分析：羅振宇2023《時(shí)間的朋友》跨年演講 1. 引入最前沿話(huà)題 2. 緊密的邏輯結(jié)構(gòu) 3. 故事化的敘述方式 4. 豐富的表達(dá)手法 5. 啟發(fā)性的觀點(diǎn)與思路 三、一場(chǎng)商務(wù)演講的完成 1. 結(jié)構(gòu)優(yōu)先—設(shè)計(jì)演講提綱 案例分析：?jiǎn)滩妓乖谒固垢４髮W(xué)的演講提綱 1）主題確定 2）羅列整體結(jié)構(gòu) 3）核心關(guān)鍵詞提取 4）設(shè)計(jì)開(kāi)頭結(jié)尾 5）填充論據(jù)與案例 6）完善和熟悉提綱 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：完整提綱設(shè)計(jì) 2. 故事抓?。荷虡I(yè)領(lǐng)域5大故事類(lèi)型 1）創(chuàng)業(yè)類(lèi)故事 2）啟發(fā)性故事 3）榜樣類(lèi)故事 4）愿景類(lèi)故事 5）客戶(hù)類(lèi)故事 案例分析：羅振宇跨年演講中的三個(gè)典型故事 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：挖掘—提綱3個(gè)故事填充 3. 核心觀點(diǎn)提煉與傳播—金句 1）金句普遍特點(diǎn) a簡(jiǎn)潔性 b流暢性 c深刻性 d傳播性 案例分析：行業(yè)優(yōu)秀人物金句 2）金句構(gòu)建三步驟 a模仿與“搬運(yùn)” b定義關(guān)鍵詞 c豐富句式 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：關(guān)鍵詞卡片 4. 演講峰終定律—設(shè)計(jì)高潮與結(jié)尾 1）峰值設(shè)計(jì)—?jiǎng)?chuàng)造演講高潮 a設(shè)計(jì)故事情節(jié)高潮點(diǎn) b使用排比激活情感 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：內(nèi)容高潮部分確定 2）終點(diǎn)設(shè)計(jì) a打造獨(dú)特結(jié)尾 b確保正面體驗(yàn) 案例分析：影響時(shí)代的演講結(jié)尾 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：設(shè)計(jì)結(jié)尾 第五講：終身學(xué)習(xí)—成為表達(dá)力大師 一、領(lǐng)導(dǎo)者的高級(jí)思維 1. 系統(tǒng)思維 2. 整合思維 3. 創(chuàng)新思維 二、收尾—送出禮物 1. 領(lǐng)導(dǎo)者感知與共情力 2. 表達(dá)高手七個(gè)“有” 卓越演說(shuō)匯報(bào)+一對(duì)一點(diǎn)評(píng)：8-10分鐘主題演講
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)化表達(dá)與呈現(xiàn)、商務(wù)演講與故事思維、述職與工作匯報(bào)、高情商溝通、公共寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)……
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