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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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情感融通:管理者情商修煉

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:中層管理者

授課講師:王曉慧

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課程背景

這是一個快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時代,美國未來學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中說:世界已經(jīng)從過去的高理性時代,進(jìn)入一個高感知和高概念的時代?;诖?,最近幾年“情商”、“情感智能”也是一個熱門話題,情感智能不僅能夠改變自身的心理狀態(tài)、同時更能優(yōu)化人與人之間的關(guān)系。 在管理中,領(lǐng)導(dǎo)者通過情商更有智能的運用情感影響力、運用周邊人際網(wǎng)絡(luò)的能量形成更有力的團(tuán)隊上下左右的合作,讓工作效能發(fā)生變化。 本課程致力于提升情商的方法,構(gòu)建情商的能力,運用大量職場案例和實用工具,解決工作生活中面臨的切實管理問題,使得管理者能夠面對一些棘手問題、利益訴求、關(guān)系處理、指責(zé)誤會等等,提升學(xué)員在企業(yè)內(nèi)部的柔性管理的能力,創(chuàng)造更多的績效。

課程目標(biāo)

● 認(rèn)知情商,理解高情商的畫像 ● 懂得在工作生活中高情商的行為 ● 掌握高情商的技術(shù)和工具:共情溝通技術(shù)、表達(dá)技術(shù) ● 提升情商,能靈活有親和力,和他人形成良好的人際互動 ● 解決組織中的人際問題,提升領(lǐng)導(dǎo)者的組織影響力

課程大綱

第一講:感受情商 測試:《標(biāo)準(zhǔn)工作情商測試》 1. 高情商的誤區(qū):會說話、會交際、會討好、脾氣好、很精明 2. 丹尼爾戈爾曼的情商定義 3. 提升情商的4個步驟:自我覺察、自我管理、社會意識、關(guān)系管理 第二講:高情商的行為和練習(xí)工具 一、自我覺察 案例解析:令人心動的offer 1. 自我覺察:領(lǐng)導(dǎo)者為什么會迷失自我 1)害怕失敗----推卸責(zé)任 2)虛榮自負(fù)----過猶不及 3)內(nèi)心孤獨----缺少支持 2. 管理者自我覺察的3個方法 1)剝洋蔥 2)直視盲點 3)反思行為實操:真誠、真實、避免刻意表現(xiàn) 二、自我管理 案例解析:低情商的表現(xiàn):誅心、給建議、評判、證明自己對、討好 1. 自我管理:管理者自我管理的4個能力 1)控制評判:不輕易評判下屬 2)接納不同:感知他人的處境 3)誰痛苦誰改變:管理者不要期待下屬自己改變 4)不要被人勾到:管理者要學(xué)會合理使用情緒 2. 管理者自我管理的7個方面 三、社會意識 案例解析:脫口秀大會中李誕的表現(xiàn) 1. 社會意識:觀察、理解他人的行為和感受 工具:微行為與意圖 2. 管理者如何回應(yīng)他人的3步驟 第1步:覺察 第2步:理解 第3步:回應(yīng)(展示理解) 四、關(guān)系管理 案例解析:人際誤區(qū):說服對方、太看重輸贏對錯、居高臨下、把毒舌當(dāng)有趣 1. 關(guān)系管理:利他而不期待、助人而不囂張 2. 管理者處理人際關(guān)系的問題首先具備開放性 1)開放性=擴(kuò)大共識+消除盲區(qū) 2)建立共同體:少說你多說我們 3)開啟對方的開放性:每說一段都問問對方的意見 五、高情商在職場中的表現(xiàn) 1. 打破完美光環(huán),會漏破綻更接地氣 2. 用正確的方式發(fā)火 3. 大DOSS(客戶)不可怕 4. 什么該爭,什么不該爭 總結(jié):管理者高情商,低情商的表現(xiàn) 第三講:高情商的核心技能:共情力(同理心) 一、共情力(同理心)的自我檢測 小測試:遇到這種沖突的情景,你的第一反應(yīng)和回應(yīng)是什么? 1. 共情力(同理心)的五大層次 層次1:暴露模式 層次2:抑制模式 層次3:超理智模式 層次4:鈍感模式 層次5:一致模式 2. 改善:你可以如何調(diào)整自己的共情力(同理心)層次,成為情商高手? 工具:自我改善表格 二、共情力(同理心)的構(gòu)建工具(建立兩個步驟:感受和需要) 第一步:同理他人,建立關(guān)系(4個步驟:SAFE法) 1)看見感受 2)尊重差異 3)思考原因 4)表達(dá)共情 案例分析:高情商&低情商,同一場景的6種回應(yīng)方式 案例研討:下屬提出不合理方案時,如何激發(fā)下屬的抗挫力和積極性? 第二步:理解需求,有效回應(yīng)(3個步驟:SEE法) 1)觀察需要 2)詢問確認(rèn) 3)直接回應(yīng) 案例練習(xí):遇到這種場景,你如何用一分鐘時間說服他人? 案例研討:換部門,為什么結(jié)果是不歡而散 案例研討:新員工要求加工資否則不來報道,怎么處理? 三、共情力(同理心)的工具以及應(yīng)用 工具:聽的四個層次 工具:如何聽出他人語言背后的需要:情緒詞匯表 工具練習(xí):情緒詞匯表的練習(xí) 第四講:高情商的人際交往與團(tuán)隊管理 一、人際關(guān)系與溝通 1. 正確的表達(dá)自己 1)不會表達(dá)自己:沒有意識、不敢表達(dá)、沒有能力 2)對抗性語言&支持性語言列表 3)自我表達(dá)的工具:ORID 練習(xí):用ORID解決人際交往中的沖突 2. 人際交往中如何回應(yīng)他人的“挑戰(zhàn)”? 1)遇到他人說“不”的時候,正確回應(yīng)的3步驟 2)遇到他人讓你不舒服的語言:正確回應(yīng)的4步驟 案例分析與練習(xí):新到一個部門做管理,下屬配合度不高怎么辦?下屬提出的關(guān)于薪酬/獎勵/績效不公平等棘手問題,怎么辦? 3. 職場人際策略 1)怎樣與三類難相處的人打交道 2)再高的情商也不必說話讓所有人舒服 3)也許有比情商更重要的 二、管理者如何管理團(tuán)隊關(guān)系 1. 當(dāng)團(tuán)隊吵起來怎么辦 1)把語言上的沖突,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)系上的增強(qiáng) 2)停一下,聆聽并擁抱對方的情緒 3)分離人與事,解決眼前能解決的問題 2. 調(diào)解下屬矛盾的3步驟 公式:調(diào)節(jié)矛盾=處理情緒+重建目標(biāo)+最小改善 第1步:處理情緒:處理下屬情緒而不是糾正事實 第2步:重建目標(biāo):建設(shè)下屬的目標(biāo) 第3步:最小改善:回到行動狀態(tài) 3. 安慰安撫下屬、管理下屬情緒的4步驟 1)澄清所有事實:什么事實支持你的想法?什么事實與你的想法矛盾 2)換位思考:還有哪些換位思考問題的角度我沒有采用 3)確認(rèn)含義:這樣做的意義是什么?我們?nèi)绾慰s小負(fù)面結(jié)果對我們的影響? 4)評估你的單一想法:對這件事情有幫助的思考方式和感受是什么? 4. 涉及敏感信息,什么時候說如何說 1)從增強(qiáng)關(guān)系著眼,明確溝通的本質(zhì)目的的5個問題 2)避免就事論事,平衡好坦誠交流與感覺良好

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