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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：各級(jí)管理者
授課講師：馬超
當(dāng)代企業(yè)管理，是以人為中心的管理，企業(yè)和管理者越來越關(guān)注如何吸引、保留企業(yè)所需要的人才，充分調(diào)動(dòng)員工積的極性，創(chuàng)造出更好的績效。人力資源是企業(yè)最寶貴的資源，企業(yè)間的競爭，歸根到底表現(xiàn)為人才的競爭。然而企業(yè)往往關(guān)注管理者的業(yè)務(wù)能力，忽略了對(duì)管理者的人力資源管理能力的提升，而管理者本人也沒有對(duì)人力資源管理給予足夠的重視，長期以來容易給企業(yè)造成了以下棘手的問題： ● 與人力資源部門割裂，戰(zhàn)略聯(lián)動(dòng)性不強(qiáng)，無法有效支撐戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成； ● 管理者面試員工吃不準(zhǔn)，導(dǎo)致人才資源浪費(fèi)，影響雇主品牌； ● 培養(yǎng)員工依賴人力資源部門，人才發(fā)展活動(dòng)部門參與度低，培養(yǎng)效果不佳； ● 管理者只抓績效考核，忽視績效改善，績效管理工作淪為所有人的負(fù)擔(dān)； ● 擅長批評(píng)，缺乏激勵(lì)技巧，難以有效提升員工戰(zhàn)斗力，組織氛圍沉悶； ● 管理者缺乏共用風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，無心造成大損失，傷害雇主品牌和公司權(quán)益。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各管理者都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，企業(yè)的綜合效益將提高40％！
● 幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門管理，提升學(xué)員管理視野 ● 理解非人力資源部門和人力資源部門的工作聯(lián)系，提高組織協(xié)同性 ● 學(xué)習(xí)制定部門人力資源規(guī)劃的方法，提高企業(yè)戰(zhàn)略一致性 ● 學(xué)習(xí)選拔人才的方法，掌握6類實(shí)用的面試技巧，提升識(shí)人技術(shù) ● 學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的3種模式，提高人才發(fā)展工作的實(shí)用性 ● 學(xué)習(xí)績效改善的輔導(dǎo)和面談方式，確?？冃Ч芾聿粍?wù)虛 ● 學(xué)習(xí)留人的3種方式，掌握員工離職的處理方法，降低企業(yè)的離職損失 ● 學(xué)習(xí)10大類用工風(fēng)險(xiǎn)的控制方法，改善勞動(dòng)關(guān)系，降低勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)
第一講：認(rèn)知非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 第二講：非人力資源部門管理者的人力資源管理動(dòng)作之一：定 第三講：非人力資源部門管理者的人力資源管理動(dòng)作之二：選 第四講：非人力資源部門管理者的人力資源管理動(dòng)作之三：育 第五講：非人力資源部門管理者的人力資源管理動(dòng)作之四：用 第六講：非人力資源部門管理者的人力資源管理動(dòng)作之五：留
擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略解碼、人力資源規(guī)劃、人才盤點(diǎn)、能力建模、績效管理、非人、面試招聘、人力資源數(shù)字化、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略執(zhí)行力等
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