價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：想要提升工作報(bào)告寫(xiě)作邏輯、內(nèi)容設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)能力的管理與技術(shù)型人才
授課講師：劉平利
工作匯報(bào)代表著什么？ 工作匯報(bào)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅關(guān)系到與他人溝通是否順暢、工作是否有序開(kāi)展，同時(shí)也是個(gè)人能力價(jià)值最有力的體現(xiàn)！匯報(bào)無(wú)處不在。月度匯報(bào)、季度匯報(bào)、年度匯報(bào)、產(chǎn)品匯報(bào)、項(xiàng)目匯報(bào)……別人會(huì)通過(guò)你的匯報(bào)報(bào)告來(lái)判斷你所在企業(yè)的價(jià)值、項(xiàng)目的價(jià)值、甚至是匯報(bào)者個(gè)人的價(jià)值！所以好的工作匯報(bào)就是在做價(jià)值的呈現(xiàn)與塑造！ 在日常工作中，大家往往會(huì)有這樣的感覺(jué)：“我做了那么多，但是說(shuō)不出來(lái)??！”身在職場(chǎng)，有一種無(wú)法言語(yǔ)的痛叫做“老板讓你做工作匯報(bào)……”每每接到這樣的任務(wù)，很多人會(huì)很到焦慮、茫然、無(wú)從下手。自已工作確實(shí)勤勤懇懇，到了寫(xiě)起報(bào)告來(lái)，才突然發(fā)現(xiàn)自己缺少寫(xiě)作思路、缺乏寫(xiě)作技能，更不知道上臺(tái)怎么呈現(xiàn)表達(dá)。 如何有結(jié)構(gòu)進(jìn)行工作匯報(bào)？ 俗話說(shuō)：“做得好不如寫(xiě)得好，寫(xiě)得好不如說(shuō)的好！”本課程將以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——內(nèi)容設(shè)計(jì)——視覺(jué)呈現(xiàn)——舞臺(tái)展示的四步流程，幫助學(xué)員梳理思維邏輯，抓住報(bào)告要點(diǎn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，全面提升寫(xiě)作與表達(dá)呈現(xiàn)能力！使學(xué)員掌握不同時(shí)期工作匯報(bào)寫(xiě)作技巧，掌握工作匯報(bào)時(shí)應(yīng)具備的基本素質(zhì)，達(dá)到表達(dá)主旨明確、條理清楚、語(yǔ)言流暢、儀態(tài)自然。從而提升工作績(jī)效促進(jìn)工作關(guān)系。 同時(shí)，從全新的角度掌握最高效工作匯報(bào)技巧，將為你的報(bào)告形式錦上添花、內(nèi)容增色加分。更重要的是，將匯報(bào)技術(shù)與報(bào)告內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，會(huì)將你的真知灼見(jiàn)更加完美的呈現(xiàn)給你的聽(tīng)眾！
● 學(xué)習(xí)金字塔原理，用結(jié)構(gòu)性思維梳理邏輯，讓思路混亂條理不清一掃而光。 ● 把握?qǐng)?bào)告關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，使工作匯報(bào)開(kāi)頭精彩、過(guò)渡自然、結(jié)尾有力。 ● 掌握PPT報(bào)告制作技巧，讓報(bào)告內(nèi)容精煉，視覺(jué)呈現(xiàn)圖文并茂，重點(diǎn)突出。 ● 運(yùn)用控場(chǎng)技巧，破除怯場(chǎng)魔咒，提升舞臺(tái)表現(xiàn)力，展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)范。
課程導(dǎo)入：工作匯報(bào)——你找到關(guān)鍵環(huán)節(jié)沒(méi)？ 工作匯報(bào)的兩個(gè)核心原則 利TA原則 從TA的角度思考表達(dá) TA決定我是否講清楚，說(shuō)明白 講理性原則 從感性到理性 從隱形到顯性 第一章：工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——使用結(jié)構(gòu)性思維方式梳理匯報(bào)邏輯 一、寫(xiě)作結(jié)構(gòu) 1．結(jié)論先行 案例：你該怎么跟領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào) 2．上下對(duì)應(yīng) 案例：歐洲網(wǎng)購(gòu)交易額逐年上升 3．分類清楚 測(cè)試：使用分類原則，討論如何有效進(jìn)行員工管理？ 輸出：MECE原則 4．排序邏輯 1）時(shí)間邏輯 2）結(jié)構(gòu)邏輯 3）重要性邏輯 練習(xí)：閱讀聯(lián)想控股柳傳志演講實(shí)錄，根據(jù)這篇演講實(shí)錄畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。 小測(cè)試：分組完成第一章內(nèi)容相關(guān)的7道判斷題。 二、結(jié)論先行的三種情況 1．時(shí)間緊 2．他需要 3．信息多 三、結(jié)論思維接收信息的4步驟 1．識(shí)別：識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷 2．對(duì)應(yīng)：找到事實(shí)與觀點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 3．結(jié)構(gòu)：畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖 4．表達(dá)：用語(yǔ)言表達(dá)信息的主要含義 觀看視頻：Steve Jobs于2005年6月12日在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿 練習(xí)：運(yùn)用四步法畫(huà)出工作報(bào)告的結(jié)構(gòu)圖 第二章：工作匯報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)——工作報(bào)告三步曲讓匯報(bào)更有說(shuō)服力 一、一勾興趣 案例：江小白的開(kāi)場(chǎng) 總結(jié)：自殺式開(kāi)場(chǎng)（很緊張/不舒服/沒(méi)準(zhǔn)備） 1.SCQA模型開(kāi)場(chǎng)法 1)S:介紹背景——報(bào)告主題 2)C提出沖突——觸發(fā)痛點(diǎn) 3)Q:引發(fā)疑問(wèn)——吸引興趣 4)A:給出回答——內(nèi)容提要 2.好題目+導(dǎo)入 1)問(wèn)好 2)主題 3)目錄 3.好主意+導(dǎo)入 1)問(wèn)好 2)主題 3)大意 4.三種導(dǎo)入方式 1)提問(wèn)-績(jī)效差距，利益吸引 2)案例-反面案例，呈現(xiàn)痛點(diǎn) 3)對(duì)比-給定情境、提出挑戰(zhàn) 案例：羅振宇《時(shí)間的朋友》中應(yīng)用的SCQA模型 練習(xí)：給你的工作報(bào)告設(shè)定開(kāi)場(chǎng)方式 二、二講內(nèi)容 1.具體化：舉例子、講故事、做對(duì)比、列數(shù)字 2.形象化：打比方、做示范、放圖片、播視頻 3.通俗化：換句話說(shuō)、說(shuō)白了、簡(jiǎn)而言之 小測(cè)試：看視頻猜視頻中人物用的是三化法中的哪一化？ 小測(cè)試：看視頻找出視頻中人物用的是三化法中的哪一化？ 三. 三做總結(jié) 1.結(jié)尾禁忌 1）戛然而止 2）陳腔濫調(diào) 3）節(jié)外生枝 2.結(jié)尾四步 1）聲明結(jié)束 2）回顧內(nèi)容 3）匯報(bào)升華 4）兩聲謝謝 案例：楊瀾北京申奧成功后匯報(bào)陳詞 講師示范：4種常見(jiàn)的報(bào)告結(jié)尾方式 能量加油站：客戶或領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)時(shí)的五步應(yīng)答技巧 第三章：工作報(bào)告視覺(jué)呈現(xiàn)——PPT報(bào)告完美呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)秘笈 一、PPT報(bào)告框架設(shè)計(jì) 1.報(bào)告金字塔原理 2.高效制作邏輯頁(yè) 3.報(bào)告目錄四原則 二、PPT報(bào)告內(nèi)容提煉 1.文字概念化 2.概念層次化 3.層次圖形化 1)SMARTart圖型 2)專業(yè)圖示 4.圖形動(dòng)態(tài)化 三、PPT報(bào)告排版設(shè)計(jì) 1.高清圖片哪里下 2.圖片處理小技巧 3.圖片設(shè)計(jì)巧裁剪 4.圖表美化四步驟 第四章：工作報(bào)告舞臺(tái)展示——破除怯場(chǎng)魔咒，展現(xiàn)魅力風(fēng)范 提問(wèn)：人在上臺(tái)感到緊張的時(shí)候?yàn)橛心男┥眢w反映？ 一、能量——與學(xué)員同頻共振的基礎(chǔ) 1. 風(fēng)范成就職業(yè)化 2. 確定自我匯報(bào)風(fēng)格（激情/婉約/莊嚴(yán)/質(zhì)樸） 3. 匯報(bào)者與聽(tīng)眾的碰撞 4. 能量轉(zhuǎn)換 1）聚焦個(gè)人得失——時(shí)空錯(cuò)位 2）聚焦幫助他人——關(guān)注當(dāng)下 二、緊張——公眾表達(dá)的頭號(hào)殺手 1. 緊張的10種行為表現(xiàn) 2. 導(dǎo)致緊張的三個(gè)原因 3. 緊張背后的原理 4. 克服緊張的6個(gè)妙招 練習(xí)：學(xué)員儀式化的登臺(tái)亮相 三、臺(tái)風(fēng)——專業(yè)演示成就職業(yè)化風(fēng)范 1. 站姿走動(dòng) 1）標(biāo)準(zhǔn)站姿 2）站姿禁忌 練習(xí)：全體起立，進(jìn)行站姿練習(xí) 2. 面部表情 1）如何有效有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流 2）眼神交流時(shí)的三個(gè)觸點(diǎn) 3．應(yīng)用手勢(shì) 1）手勢(shì)禁忌 2）常用正向的三種手勢(shì) 3）做手勢(shì)的頻率與幅度 練習(xí)：全體起立，進(jìn)行話筒拿法、手勢(shì)練習(xí) 4. 聲音能量 1）科學(xué)發(fā)聲——嘴巴張大 2）口齒清晰——語(yǔ)速放慢 3）抑揚(yáng)頓挫——咬牙切齒 5. 著裝禮儀 1)發(fā)型要求 2)著裝規(guī)范 3)飾品搭配
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