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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1-2天天
授課對象：有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員、企業(yè)宣傳人員、企業(yè)培訓(xùn)人員
授課講師：彭曉輝
課程背景： 2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年，同時(shí)也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年，做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強(qiáng)企業(yè)黨建文化建設(shè)、認(rèn)真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。 傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無法吸引新一代的員工，不利于組織的發(fā)展，能采用年輕員工喜歡的方式進(jìn)行企宣工作已經(jīng)成為不少企宣干部的主要任務(wù)。 隨著抖音上的政務(wù)號突破兩萬一千個(gè)，政務(wù)號共收獲180.59億+次播放量、7.36億+個(gè)點(diǎn)贊、3691萬+次評論和1608萬+次分享，央視雷神山醫(yī)院建設(shè)直播同時(shí)在線觀看人數(shù)突破六千萬，越來越多的企宣負(fù)責(zé)人認(rèn)識到短視頻與直播技術(shù)在黨建方面的應(yīng)用重要性。 本課程將主要提供兩個(gè)方面的訓(xùn)練：一是基本的攝影原理和技能的訓(xùn)練，幫助從一個(gè)攝影愛好者甚至是菜鳥，初步地轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢▽I(yè)技能的影像工作者；二是圖像表達(dá)能力和圖像新聞敏感性的訓(xùn)練，了解從事一般新聞攝影報(bào)道所遵循的基本規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，并具備一定的圖片新聞的報(bào)道能力。作為補(bǔ)充，本課程還將對新媒體影響下的攝影報(bào)道的走向進(jìn)行初步的思考和討論，以幫助各位學(xué)員適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
課程收益： ● 了解手機(jī)拍攝功能的設(shè)置，并能根據(jù)拍攝需求進(jìn)行合適的收集拍攝設(shè)置； ● 了解景深構(gòu)成，并能根據(jù)拍攝對象不同選擇合適的景深； ● 了解燈光的組成，并能根據(jù)拍攝對象不同設(shè)置合適的光源； ● 了解圖片和視頻的構(gòu)圖原理，并能根據(jù)拍攝的對象進(jìn)行角度和取景的設(shè)置； ● 了解工作中各種場景的攝影攝像的技巧，并掌握工作中照片的張力； ● 通過進(jìn)行新聞?wù)掌牟邉澆⑴臄z完成掌握全套新聞?wù)掌呐臄z技巧。
課程大綱 第一講：企業(yè)宣傳的認(rèn)知 一、企業(yè)宣傳的目的 案例討論：企業(yè)為什么要對員工宣傳 二、企業(yè)宣傳人員的自身素質(zhì)要求 1. 專業(yè)素質(zhì) 2. 業(yè)務(wù)素質(zhì) 3. 思維能力 案例：企業(yè)宣傳造成的不必要麻煩 三、企業(yè)宣傳的要素 1. 新聞價(jià)值 2. 形象價(jià)值 案例：這些企業(yè)宣傳的照片是如何拍攝得 第二講：手機(jī)攝影攝像的技巧 一、智能手機(jī)拍攝及攝影設(shè)置 1. 手機(jī)拍攝九宮格設(shè)置 2. 手機(jī)拍攝圖片設(shè)置 二、智能手機(jī)拍攝的持機(jī)方式 1. 智能手機(jī)手持持機(jī)正確方式 2. 手機(jī)手持穩(wěn)定器 3. 手機(jī)三角架穩(wěn)定 4. 手機(jī)手機(jī)支撐架穩(wěn)定 5. 雙文件夾穩(wěn)定 三、智能手機(jī)拍攝的光線技巧 1. 正面光 2. 側(cè)面光 3. 逆光 4. 頂光 四、智能手機(jī)拍攝的構(gòu)圖技巧 1. 全景 2. 遠(yuǎn)景 3. 中景 4. 近景 5. 特寫 6. 雙機(jī)位景別的選擇 第三講：新聞?lì)愓掌臄z技巧 一、主題圖片的功能 1. 傳遞信息 2. 讓人銘記 二、主題攝影的構(gòu)圖 1. 中心構(gòu)圖法 2. 三分式構(gòu)圖法 3. 對稱構(gòu)圖法 4. 留白構(gòu)圖法 5. 虛化構(gòu)圖法 6. 三角形構(gòu)圖 7. 九宮格構(gòu)圖 8. 對角線構(gòu)圖 三、人物的攝影攝像 1. 全身像的拍攝手法 2. 半身像的拍攝手法 3. 領(lǐng)導(dǎo)講話的拍攝手法 4. 會(huì)議的拍攝手法 個(gè)人作業(yè)：拍攝今天培訓(xùn)講師與學(xué)員的圖片素材 四、大型建筑物的攝影攝像 1. 全景的拍攝手法 2. 局部的拍攝手法 3. 特別的拍攝手法 4. 固定機(jī)位的拍攝手法 5. 移動(dòng)機(jī)位的拍攝手法 課堂作業(yè)：拍攝一組建筑物的圖片素材 五、企業(yè)活動(dòng)場景的攝影攝像 1. 領(lǐng)導(dǎo)視察工作的場景 2. 集體照的場景 3. 員工活動(dòng)的場景 4. 搶險(xiǎn)救災(zāi)活動(dòng)的場景 5. 福利院慰問老人的場景 課堂作業(yè)：拍攝一組員工活動(dòng)的圖片素材 六、員工風(fēng)采的攝影攝像 1. 員工的神 2. 員工的形 3. 員工的光 案例講解 課堂作業(yè)：拍攝一組員工風(fēng)采的圖片素材 七、主題攝影的準(zhǔn)備 1. 設(shè)備準(zhǔn)備 2. 人物準(zhǔn)備 3. 場景準(zhǔn)備 4. 道具準(zhǔn)備 5. 天氣的選擇 八、主題攝影的內(nèi)容策劃 1. 單幅照片的策劃 2. 系列照片的策劃 3. 人物的策劃 4. 動(dòng)作的策劃 5. 燈光的策劃 6. 背景的策劃 7. 照片的選擇 九、主題攝影的文字說明編寫 1. 圖片是感性思維文字是理性思維 2. 文字說明的意義 3. 文字說明的類別 第三講：新聞深度報(bào)道的技巧 一、新聞的類別 1. 一句話新聞 2. 簡訊類新聞 3. 會(huì)議報(bào)道新聞 4. 好人好事類新聞 5. 深度報(bào)道 二、主題的確定 1. 主題的來源 2. 主題的選擇 3. 小組討論：什么樣的主題會(huì)被上級宣傳機(jī)構(gòu)采納 4. 時(shí)事新聞 三、時(shí)事新聞的特點(diǎn) 1. 正確的導(dǎo)向性 2. 時(shí)代性 3. 豐富性 4. 互動(dòng)性 四、深度報(bào)道五步曲 1. 主題的確定（寫事與寫人） 2. 寫作的角度問題（第一人稱、第二人稱、第三人稱） 3. 人物關(guān)系的作用 4. 寫人物兩條主線（過程線—思想線） 5. 事件的總分總結(jié)構(gòu)(起因、發(fā)展和結(jié)果) 6. 事件發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)（沖突點(diǎn)—轉(zhuǎn)折點(diǎn)） 7. 小組互動(dòng)：編寫優(yōu)秀人員的事跡 五、采編的注意事項(xiàng) 1. 與被采訪者的溝通 2. 與采訪者的溝通 3. 與美編的溝通 課堂作業(yè)：以鄉(xiāng)村振興為主題進(jìn)行一次新聞圖片的報(bào)道（講師陪同指導(dǎo)完成） 課題作業(yè)要求：需分為單幅照片和系列照片兩類進(jìn)行完成 學(xué)員作品展示與創(chuàng)作介紹（講師進(jìn)行點(diǎn)評）
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