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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:1.0天

授課對(duì)象:產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、企業(yè)中層管理者

授課講師:王峰

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課程背景

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的最核心的因素是人,高績(jī)效的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì),是新產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新的保障,也是企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力,能夠給企業(yè)帶來巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而企業(yè)在進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到一些問題: 1、不同部門之間,為什么信息溝通不暢? 2、不同類型的項(xiàng)目,選擇哪種團(tuán)隊(duì)管理方式,效率最高? 3、為什么我們整個(gè)項(xiàng)目所涉及的人員配合總是不太好? 4、如何打造高績(jī)效、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)? 5、作為新晉的管理者,怎樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理? 6、作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,怎樣進(jìn)行管理能力的提升? 7、團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效如何衡量? 這些都意味著,從事新產(chǎn)品開發(fā)的團(tuán)隊(duì),需要有適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)認(rèn)知,了解新產(chǎn)品開發(fā)中團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn),掌握項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的基本工具和方法。以此來打造高績(jī)效、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

課程目標(biāo)

● 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的定義與特點(diǎn),能夠歸納總結(jié)自己團(tuán)隊(duì)所需的資源和能力。 ● 了解產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的組織影響要素,打造適合創(chuàng)新的組織文化與氛圍。 ● 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基本階段,了解不同的新產(chǎn)品開發(fā)流程中不同的團(tuán)隊(duì)組織形式,能夠?yàn)椴煌捻?xiàng)目選擇不同的開發(fā)團(tuán)隊(duì)組織形式。 ● 能夠打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),掌握判定團(tuán)隊(duì)成員不同性格特質(zhì)的方法,進(jìn)而采用合理的方式進(jìn)行溝通和沖突管理。 ● 針對(duì)當(dāng)前比較盛行的虛擬團(tuán)隊(duì),能夠進(jìn)行系統(tǒng)性的管理,既保證團(tuán)隊(duì)工作效率,又能夠?qū)崿F(xiàn)有效的過程管理。 ● 學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法,培養(yǎng)自己的高情商。 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的方法,能夠通過平衡計(jì)分卡,設(shè)定團(tuán)隊(duì)發(fā)展的長(zhǎng)期計(jì)劃。

課程大綱

引入:什么是團(tuán)隊(duì)? 第一講:產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的影響要素 一、文化與氛圍 1. 組織的文化 2. 部門的氛圍 3. 組織中的創(chuàng)新文化建立 案例分享:Paypal團(tuán)隊(duì)、皮克斯的創(chuàng)新文化 二、新產(chǎn)品開發(fā)流程中的團(tuán)隊(duì)管理(不同開發(fā)流程,對(duì)應(yīng)不同的團(tuán)隊(duì)類型) 1. IPD集成產(chǎn)品開發(fā)流程中的跨職能團(tuán)隊(duì) ——針對(duì)有戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)管理團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì) 2. 門徑管理中的團(tuán)隊(duì)模型 ——針對(duì)需要跨職能的團(tuán)隊(duì)(含營(yíng)銷、市場(chǎng)、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量等) 3. 敏捷開發(fā)中的自我管理的團(tuán)隊(duì) ——針對(duì)軟件開發(fā)和測(cè)試(自我管理、快速迭代的小型團(tuán)隊(duì)) 第二講:產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與管理 一、團(tuán)隊(duì)的定義 1. 什么是團(tuán)隊(duì) 2. 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 1. 創(chuàng)建期 2. 激蕩期 3. 規(guī)范期 4. 執(zhí)行期 5. 解散期 三、跨職能團(tuán)隊(duì)與矩陣管理結(jié)構(gòu) 1. 職能型 2. 輕量級(jí) 3. 重量級(jí) 4. 自主型 四、團(tuán)隊(duì)管理 1. 工作風(fēng)格的判定與應(yīng)用 工具:DISC——從行為判定工作風(fēng)格 2. 沖突管理 工具:托馬斯模型——五種沖突管理方式:回避、包容、競(jìng)爭(zhēng)、合作、折中 3. 虛擬團(tuán)隊(duì)管理 第三講:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)四大職責(zé) 職責(zé)一:設(shè)定目標(biāo) 職責(zé)二:打造明星團(tuán)隊(duì) 職責(zé)三:激勵(lì)下屬 職責(zé)四:監(jiān)控但不要事無(wú)巨細(xì) 二、高層管理者的四種角色 角色一:掌舵者 角色二:產(chǎn)品線設(shè)計(jì)師 角色三:組合經(jīng)理 角色四:流程建設(shè)者 三、領(lǐng)導(dǎo)力的五力模型 1. 感召力 2. 前瞻力 3. 影響力 4. 決斷力 5. 控制力 四、領(lǐng)導(dǎo)者高情商培養(yǎng)的五個(gè)方面 1. 自我認(rèn)知 2. 自我調(diào)節(jié) 3. 激勵(lì) 4. 移情 5. 社交技能 第四講:團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理 一、團(tuán)隊(duì)資源分配 1. 資源分配模型 1)戰(zhàn)略桶 2)自下而上 3)二者結(jié)合 2. 資源分配中的四個(gè)角色 1. 項(xiàng)目經(jīng)理 2. 資源主管 3. 資源規(guī)劃負(fù)責(zé)人 4. 產(chǎn)品規(guī)劃負(fù)責(zé)人 二、績(jī)效評(píng)價(jià) 1. 績(jī)效指標(biāo) 1)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征:做正確的事、正確的做事、文化氛圍與組織 2)建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)績(jī)效指標(biāo)的方案:成功要素 VS 貢獻(xiàn)度指標(biāo) 2. 平衡計(jì)分卡 1)為什么需要平衡計(jì)分卡:防止“戰(zhàn)略稀釋”、公司目標(biāo)管理、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo) 2)指標(biāo)分解:財(cái)務(wù)指標(biāo)、客戶指標(biāo)、內(nèi)部流程指標(biāo)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)指標(biāo) 3)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)要素:?jiǎn)T工滿意度、員工生產(chǎn)率、員工保留率

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