價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：辦事員、團(tuán)隊(duì)管理者
授課講師：李平凡
職場(chǎng)中對(duì)溝通的要求需要高品質(zhì)，是為了達(dá)成設(shè)定的目標(biāo)，讓信息、思想、情感在個(gè)人或群體間傳遞，并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。因此，提升溝通技巧，就是學(xué)會(huì)針對(duì)不同人和不同人群說(shuō)不同的話(huà)，用不同的方式把信息、思想和情感進(jìn)行傳遞，讓達(dá)到目標(biāo)和協(xié)議的過(guò)程更輕松、愉快、高效。所以，溝通技巧高的人，不是只講別人喜歡聽(tīng)的話(huà)，而是用別人喜歡的方式去講自己應(yīng)該講的話(huà)。 本課程為辦事員、團(tuán)隊(duì)管理者提供了工作溝通的基本知識(shí)和必要技能。使學(xué)員學(xué)會(huì)高品質(zhì)的溝通，賦予組織更高效的溝通力，并在工作中直接運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，讓溝通更加有效、高效，減少職場(chǎng)上下級(jí)間、同級(jí)間、跨部門(mén)間的溝通障礙，協(xié)助辦事員高效完成工作任務(wù),提高工作績(jī)效。
● 為什么要學(xué)溝通？通過(guò)職場(chǎng)溝通障礙的案例，讓學(xué)員重塑對(duì)溝通的認(rèn)知、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意愿 ● 跟誰(shuí)說(shuō)？通過(guò)對(duì)色彩性格學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同性格的人喜歡的溝通方式 ● 如何說(shuō)？通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的學(xué)習(xí)，告別職場(chǎng)思維混亂，表達(dá)不清，想清楚才能說(shuō)明白 ● 說(shuō)什么？通過(guò)學(xué)習(xí)不同場(chǎng)景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門(mén)溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場(chǎng)溝通更有效 ● 通過(guò)學(xué)習(xí)職場(chǎng)矛盾沖突處理，掌握職場(chǎng)矛盾沖突的解決辦法，快速達(dá)成公司，完成目標(biāo)
第一講 溝通的認(rèn)知 1 職場(chǎng)溝通的認(rèn)知 為了達(dá)成設(shè)定的目標(biāo)，讓信息、思想、情感在個(gè)人或群體間傳遞，并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程 2 造成溝通困難的因素 小組研討：列出自己在職場(chǎng)中溝通困難的因素 總結(jié)主要因素匯總： 1）因知識(shí)和信息掌握的不夠而缺乏自信 2）不能積極聆聽(tīng)，導(dǎo)致偏見(jiàn)，先入為主 3）按自己慣常思路，忽略他人需求 4）話(huà)趕話(huà)，失去耐心造成爭(zhēng)執(zhí) 5）準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有慎重思考發(fā)表意見(jiàn)，不著邊際 6）準(zhǔn)備很多，溝通時(shí)間不夠 7）情緒因素 8）想法很多，語(yǔ)言不通，表達(dá)不出來(lái) 9）記憶里不好，忘記上一次說(shuō)過(guò)什么 小組分享：勾選其中能改善的三項(xiàng)，馬上去做，談感受 第二講 提升溝通技巧的三要素 1 建立信任 1）找到共同點(diǎn)，站在對(duì)方頻道 2）別人遇到困難，給予支持幫助 3）別人出錯(cuò)，給予善意提醒 4）表達(dá)關(guān)心，不八卦 5）實(shí)事求是，不夸大，不說(shuō)謊 6）保持自己的儀容儀表 2 按步驟溝通 1）事先做好準(zhǔn)備——定目標(biāo)、做計(jì)劃、預(yù)判可能的爭(zhēng)執(zhí) 2）確認(rèn)需求——積極聆聽(tīng)，確認(rèn)對(duì)方需求 3）闡述自己觀(guān)點(diǎn)——建議、解決方案 4）處理異議——肯定、細(xì)化、舉例、建議 5）達(dá)成協(xié)議——處理異議后，達(dá)成協(xié)議，表示感謝 6）共同實(shí)施——積極態(tài)度、按共同決定實(shí)施、發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)溝通 第三講：溝通中的對(duì)象，因人而異 1 測(cè)試：性格色彩測(cè)試確定所屬性格色彩 2講師引導(dǎo)：按不同性格色彩分組，研討本組色彩性格的特點(diǎn)、職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)點(diǎn) 3 講師解讀 1）紅色性格的特點(diǎn)及職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)——積極、樂(lè)觀(guān)、創(chuàng)新 2）藍(lán)色性格的特點(diǎn)及職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)——嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯、思考 3）黃色性格的特點(diǎn)及職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)——目標(biāo)、行動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力 4）綠色性格的特點(diǎn)及職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)——親和、包容、認(rèn)真 4 不同性格色彩的領(lǐng)導(dǎo)職場(chǎng)中的溝通策略 1）支配性特點(diǎn)及策略：準(zhǔn)確、綱要、目的 2）表達(dá)型特點(diǎn)及策略：活力、表現(xiàn)力、請(qǐng)求建議 3）和藹型特點(diǎn)及策略：傾聽(tīng)、安全、信任 4）分析型特點(diǎn)及策略：嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)、事實(shí) 第四講：上下級(jí)溝通及跨部門(mén)溝通 職場(chǎng)回應(yīng)的七個(gè)黃金句型 1 向下溝通 下行溝通：用心關(guān)心 了解狀況＋要求反饋 提供方法＋緊盯過(guò)程 接受意見(jiàn)＋共謀對(duì)策 2 向上溝通 向上溝通：有膽別怕 安排時(shí)間 ＋ 適當(dāng)?shù)攸c(diǎn) 準(zhǔn)備對(duì)策（答案3個(gè)）+建議 優(yōu)劣對(duì)比＋可能后果 3 同級(jí)溝通 同級(jí)間要表?yè)P(yáng)于眾，不要私下揭短 對(duì)于合作成果，首先要言謝他人，不要只顧炫耀自己 同級(jí)間要多提建議，不要多提主張 要尊重差異，避免價(jià)值判斷，不要好為人師 4 跨部門(mén)溝通 1）難點(diǎn)——利益、責(zé)任、信任 2）營(yíng)造良好的溝通氛圍 3）用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà) 4）溝通方式選擇有術(shù)（前置性溝通、一對(duì)一面談） 5）部門(mén)溝通中的“三換”（角度、位、人） 6）溝通中的分析（狀態(tài)、行為、時(shí)機(jī)） 第五講 機(jī)關(guān)工作作風(fēng)效能建設(shè) 一、“八個(gè)不讓”的工作標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 1 不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手里延誤 2 不讓?xiě)?yīng)傳遞的業(yè)務(wù)在我手里中斷 3 不讓正在辦理的事項(xiàng)在我手里積壓 4 不讓各種差錯(cuò)在我手里發(fā)生 5 不讓來(lái)機(jī)關(guān)辦事的同志在我這里受冷落 6 不讓各種不良風(fēng)氣在我身上出現(xiàn) 7 不讓總行形象在我這里受到影響 8 不讓總行的利益在我這里受到損害 二、踐行“八個(gè)不讓”工作標(biāo)準(zhǔn) 1從各自崗位出發(fā)總結(jié)過(guò)去的工作標(biāo)準(zhǔn) 2 找到現(xiàn)在工作的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求 3 小組研討及宣言：如何達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)的方法、要點(diǎn)、口訣 三、服務(wù)意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng) 1 客戶(hù)的概念和范圍 客戶(hù)的劃分：外部、內(nèi)部和合作伙伴 如何看待“內(nèi)部客戶(hù)” 案例分享：保險(xiǎn)一哥的家庭客戶(hù)經(jīng)營(yíng) 2 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)包括 積極的服務(wù)意識(shí) 良好的禮儀形象 溝通能力與技巧 解決問(wèn)題的能力 案例分享：酒店客戶(hù)體驗(yàn)的峰終效應(yīng) 3 服務(wù)心態(tài)準(zhǔn)備 熱情 擔(dān)當(dāng) 同理心 案例分享：恰到好處的酒店手寫(xiě)提示貼 4 養(yǎng)成高效的服務(wù)行為習(xí)慣 細(xì)微邊界法則 當(dāng)下意識(shí) 一次通過(guò) 服務(wù)溝通中的責(zé)任意識(shí) 5客戶(hù)經(jīng)營(yíng)的分類(lèi)管理及細(xì)分服務(wù) 講師總結(jié)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造高效執(zhí)行力、職場(chǎng)高效溝通、新生代溝通、情緒與壓力管理、銀行基層管理技能提升、新員工職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃等
沈陽(yáng)市
城市
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課程
132
案例
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