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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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《五星接待和講解禮儀》

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:各單位對外接待及講解人員

授課講師:王曉瓏

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課程背景

商務(wù)接待和講解禮儀,從個人的角度看,有助于提高個人的自身修養(yǎng),有助于人們的社會交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽度,從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。 本課程融合了王老師在大型制造業(yè)、國企以及外資企業(yè)多年的高端商務(wù)實踐,全方位展示商務(wù)接待禮儀最前沿的訊息和動態(tài),用詳實的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在接待過程中如何以最恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?,如何把握細?jié)關(guān)注差異,讓客人高興而來,滿意而歸,從而全方位展示個人和企業(yè)的良好形象。

課程目標(biāo)

1、 了解五星商務(wù)接待和講解禮儀對個人及企業(yè)產(chǎn)生的重要影響。 2、 學(xué)會正確運用商務(wù)接待和講解禮儀知識和技巧,找準(zhǔn)自身在接待和講解禮儀上存在的問題。 3、 提出調(diào)整改善的最佳方法,強化自身素養(yǎng)和踐行,增強個人與企業(yè)的美譽度和核心競爭力。

課程大綱

一、五星接待和講解的禮儀基礎(chǔ) 1、禮儀的起源與七大原則 2、尊重--接待和講解禮儀的基石 A. 尊重自身和職業(yè) B. 尊重自己的單位 C. 尊重來訪者 D. 尊重的三個境界—觀察、理解和行動 3、什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)? 案例分析:《海底撈》 4、高端商務(wù)接待和講解中的優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)意識 A、高、中、低規(guī)格接待的差別與選擇 B、客戶感知四維度 C、客戶感知與客戶期望 D、超越客戶期望:個性化與差異性 E、如何根據(jù)參觀者的不同需求調(diào)整重點 案例:《接待習(xí)近平、胡景濤和溫家寶的差別》,《梁振英的耳機》,《沃爾瑪?shù)木芙^》,《五星酒店的一碗意大利面》。 三、接待和講解的專業(yè)禮儀訓(xùn)練 1、儀容儀表 A、著裝禮儀 a. 制服的六大好處 樹立形象、易于辨識、整齊劃一、集體榮譽、自我約束、等級差異 b. 制服的制作規(guī)范 c. 制服的穿著規(guī)范 女士和男士著裝要求及禁忌 講解人員首飾三個不戴 B、儀容修飾 a. 魅力女士“妝”出來:職場妝容步驟及要求 b. 魅力男士“修”出來:修面易忽略的點 c. 完美造型從“頭”開始:發(fā)型與職業(yè)的匹配 現(xiàn)場妝容練習(xí) C、優(yōu)質(zhì)形象的條件--TOP原則 接待人員如何區(qū)分時間、場合、場所 游戲:《正式程度排名》 D、專業(yè)優(yōu)雅的接待和講解儀態(tài) a. 微笑:“音階式”微笑—“微笑操” b. 站姿、坐姿、走姿、蹲姿及手勢 c. 目光凝視區(qū)域:公務(wù)、社交、親密 d. 身體距離的界域 “儀態(tài)操”,全體標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí) E、舉止管理: a. 根據(jù)展廳設(shè)置的講解動作 b. 根據(jù)展廳設(shè)置的表情 2、修煉用語禮儀 A、發(fā)音練習(xí):專業(yè)聲音四要素 B、發(fā)音練習(xí)--抓住聽眾的心 全體練習(xí):《自我介紹》 C、接待講解標(biāo)準(zhǔn)話術(shù) a. 聽-->說-->問 b. 標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語:稱呼語、歡迎語、問候語、征詢語、問詢語、應(yīng)答語、道歉語、感謝語、結(jié) 束語、告別語等 全體標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí) 3、現(xiàn)場接待和講解禮儀 A、專業(yè)的接待態(tài)度: 待客三聲和禮貌三到 B、招呼技巧: 微笑、點頭、鞠躬和等待時的應(yīng)對 案例:《低三下四的奧巴馬》 情景演練:《走廊上遇到客人時...》 C、介紹時的原則 D、握手技巧: 誰先伸手? a. 握手的次序和要領(lǐng) b. 握手的禁忌 E、行進、樓梯、電梯的禮儀 a. 行進間講解的前后上下 b. 乘坐電梯是先進后出還是后進后出? F、送客: 送到哪里由什么決定? 四、完善接待溝通的藝術(shù) 游戲:《默契猜猜看》 1、積極傾聽 測試:《即席練習(xí)》 A. 干擾傾聽的四大因素:情感過濾、迫不及待等 B. 傾聽的5個層級:從心不在焉到用同理心聽 C. 積極傾聽的反射話術(shù) 案例分析:《這件衣服太貴了》 2、同理心 同理心回答三要素 案例:《美劇:在云端》 練習(xí):《同理心表達》 3、正向引導(dǎo)法 討論:《引起來訪者不滿的經(jīng)典句式》 A. 使用積極的詞語 B. 避免中性詞 C. 阻止負面詞語 D. 善用我代替你 練習(xí):《正向引導(dǎo)法》 4、贊美法 A. 贊美人的十把飛刀 B. 最受人歡迎的贊美項目 練習(xí):《贊美》

講師資料

王曉瓏

擅長領(lǐng)域:政務(wù)禮儀/商務(wù)禮儀/客服禮儀/投訴處理/商務(wù)溝通/公文寫作/職業(yè)素養(yǎng)/商務(wù)禮儀/會議管理/辦公室管理

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