企業(yè)之間的競爭，就是企業(yè)人才的競爭。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競爭力是決定組織戰(zhàn)斗力的關鍵。而新員工是我們企業(yè)的一股新鮮血液，他們有朝氣、有活力，更有潛力，他們決定著企業(yè)未來的競爭水平。然而這些人需要經(jīng)歷的就是從新人向骨干快速轉化的過程。 為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，加速新人的融入與轉化，我們特別推出本培訓課程，會由內(nèi)而外的幫助員工進行職業(yè)化轉變與提升。 課程收益：
對新員工進行價值觀重塑，幫助學員快速進行角色定位與轉換、重新明確發(fā)展方向和重點，加快新員工融入團隊與工作 通過積極心態(tài)、做事工具和語言表達方式的重塑，提升員工積極性和抗逆力 通過開放包容心態(tài)、感恩心態(tài)與團隊協(xié)作與共贏心態(tài)等內(nèi)容，幫助學員突破成長瓶頸，提升組織效能 激發(fā)內(nèi)驅力，通過自我提升的五個關鍵，幫助學員把知道轉化行為進而推動結果轉化
第一講：認知篇——正確的職業(yè)化認知 一、提升職業(yè)素養(yǎng)的意義 1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力 (1)凝聚力是團隊戰(zhàn)斗力的基礎 (2)效能是團隊戰(zhàn)斗力的關鍵 同業(yè)競爭到跨界“打劫” 2、影響個人整個職業(yè)生涯 案例：天！我的問題到底在哪？ 3、職業(yè)素養(yǎng)KASH模型 二、新員工的角色定位與轉化 1、新員工向職業(yè)化人轉化的3個關鍵 (1)結果定義的標準不同 (2)完成任務需要的技能不同 (3)需要的相處方式不同 個人——團隊 2、新員工的4大優(yōu)勢 (1)學習能力強 (2)成長速度快 (3)未來潛力大 (4)熱情、激情 3、新員工常見4道坎 (1)心理坎：心理壓力的新挑戰(zhàn) (2)技能坎：學校不教的職場技能 (3)人際坎：更為復雜和頻繁的人際互動 (4)成果坎：耐得住“寂寞”，守得住“繁華” 問題挑戰(zhàn)：好學生為什么不一定等于好員工？ 第二講：心態(tài)篇——新員工的五大心態(tài) 心態(tài)1：敬畏空杯——抵達你心中的“青山綠水” 1、敬畏是智慧的開始 2、空杯心態(tài)的價值 3、空杯必經(jīng)的三大步驟 4、如何讓你的杯子空下來 倒空你的優(yōu)秀，因為你可以更優(yōu)秀 將自己放小，世界就變大 心態(tài)2：積極主動——掌握自己的“方向盤 ” 1.重塑積極思維模式 我是一切的根源 我有選擇的自由 典型職場案例分析：批評之后 視頻：消極回應對公司的影響 2.重新確定做事的工具 積極推動影響力圈 練習：關注圈與影響力圈 案例：不可能完成的任務 案例：推銷信用卡 3.重新確定語言溝通方式 工具：積極語言與消極語言對比表 視頻：語言的力量 心態(tài)3：開放包容——創(chuàng)造更多可能 1.五個黑白立判 自我評估測試 工具：喬哈里視窗 問題挑戰(zhàn)：為什么有些原本優(yōu)秀的人后來不優(yōu)秀了？ 2、開放包容創(chuàng)造更好的機會和可能 心態(tài)4：團隊合作與共贏 ——打破“工作孤島” 1. 人際關系六貌 2. 富足心態(tài)與匱乏心態(tài) 3、統(tǒng)籌績效 創(chuàng)造1+1遠大于2 的方法 案例：一次完美的“合作” 案例：誰制造了拒絕你的門 心態(tài)5：服務感恩——擴大團隊“能量交互” 1.我為誰服務 我的服務對象是誰 問題挑戰(zhàn)：我是不是“打雜的”？ 2、通過“感恩”，擴大團隊能量交互 (1)調(diào)查顯示：成功者感恩意識強 ?感恩的人更易獲得幫助 ?感恩的人更敬業(yè) ?感恩的人更快樂 ?感恩的人朋友更多 (2)感恩是品德基礎 (3)感恩的行為 ?感恩之意在于心 ?感恩之意在于口 ?感恩之意在于行 案例：不同的行為不同的結果 第三講：新員工七個職業(yè)化好習慣 新員工七個職業(yè)化好習慣 1、尊重是良好人際的基礎 2、主動反饋——事事有著落、件件有回音 3、會議帶上“吃飯的”家伙 4、責任落地的五個“一點” 5、雙視角思考 6、微信溝通有“門道” 7、隨時、隨地的學習 典型職場案例分析：到底是誰的問題？ 案例：錯別字的“魔咒” 案例：為什么沒有人配合我 案例：追隨榮耀——“最后一名”到“第一名”的逆襲 第四講：完成蛻變——把“知道變做到”的5個關鍵 關鍵1：從哪里開始：相信相信的力量（自信、他人信任） 自信—激活我的“小宇宙” 案例：特效藥 案例：你相信什么什么就發(fā)生 關鍵2：從哪里入手：合理的目標設定 ?合理的目標 ?分解目標 ?挑戰(zhàn)舒適區(qū) 關鍵3：如何推進學習與成長：小行為大結果 隨崗學習的六個策略： ?每天15分鐘 ?把技能拆成微行為來練習 ?衡量并檢討微行為的結果 ?盡快獲得反饋 ?用困難來磨礪 關鍵4：如何得到結果：堅持直到擊穿閾值 案例：最后一名的逆襲 關鍵5：如何持續(xù)結果：用習慣去固化 習慣，改變的起點也是終點 課程回顧與總結 1. 分享與總結 2. 行動計劃
