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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：部有一定經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、管理者、等。
授課講師：何峰
作為內(nèi)訓(xùn)師，我們都有這樣的體驗(yàn) 有的培訓(xùn)師上課：雖然理論很強(qiáng)，內(nèi)容扎實(shí)，可是聽著卻無(wú)趣，聽不下去； 有的培訓(xùn)師的課程：課上很熱鬧，聽完很激動(dòng)，課后依然不動(dòng)； 有的培訓(xùn)師上課卻是：讓人聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、做得到。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多培訓(xùn)師也都遇到了這樣的問題 很多企業(yè)選拔的內(nèi)部培訓(xùn)師，或者業(yè)務(wù)能力很棒，或者技術(shù)能力很強(qiáng)，或者管理職務(wù)很高，也就是常說的企業(yè)四大名萃，遺憾的是他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總是不能很好的傳播，傳授。源于兩大原因：一課程設(shè)置不對(duì)路，二課程講授很乏味。 如何能夠解決這些問題，針對(duì)課程講授乏味的問題，《人人都是好講師——六招提升培訓(xùn)課程講授技巧》用模塊化的方式幫助每一位站到講臺(tái)的培訓(xùn)師都能掌握有效的培訓(xùn)講授技巧，把課程講的形式多樣，生動(dòng)有趣，做到讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、做得到！
本課程以模塊化的方式將課程講授技巧拆解細(xì)說，課堂中學(xué)員通過大量的實(shí)操訓(xùn)練，講師點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員在課程中突破自己，規(guī)范自己，提升自己！ 課程結(jié)束，學(xué)員將收到一份老師針對(duì)每一次演練所做的點(diǎn)評(píng)和改善計(jì)劃。 實(shí)用落地：全程多達(dá)25次的練習(xí)，保障學(xué)員學(xué)有所練，練有所改，改有所用。
課程大綱 第一天 第一講：培訓(xùn)概述之培訓(xùn)必知123456 一、一個(gè)中心雙向交流 1.培訓(xùn)必須以學(xué)員為中心 2.培訓(xùn)目標(biāo)只有一個(gè)：讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、做得到 3.培訓(xùn)師與學(xué)員必須充分互動(dòng) 二、三大流程四個(gè)步驟 1.符合成人思維的培訓(xùn)課程三流程：帽子、衣服、鞋 2.避免將培訓(xùn)做成演講的四步驟：講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng) 三、五大主旨六個(gè)方法 1.成人學(xué)習(xí)五大特點(diǎn) 2.培訓(xùn)要給學(xué)員最重要的五寶 3.培訓(xùn)的冰山模型 4.六種最有效的培訓(xùn)教學(xué)方式 四、小結(jié)回顧：組內(nèi)討論——我收獲最大的兩點(diǎn) 五、大蝦秀場(chǎng)——學(xué)員2分鐘的呈現(xiàn) 1.每一位學(xué)員兩分鐘的不限主題演講 2.老師記錄每一位學(xué)員的表現(xiàn)，以及需要調(diào)整和改善的地方 3.拍下錄影，以便學(xué)員根據(jù)后面的講解，去觀摩自己和別人的表現(xiàn) 第二講從容不迫的臺(tái)風(fēng) 一、我叫不緊張 1.故事：斗獸場(chǎng)的獅子 2.緊張?jiān)蚍治?3.案例：告訴你一個(gè)老師親身經(jīng)歷的秘密 二、職業(yè)化培訓(xùn)師的四大心態(tài) 1.勇敢 2.包容 3.分享 4.放下 三、輕松登臺(tái)有妙招 1.緊張是一種能量 2.積極暗示 3.充分準(zhǔn)備 4.多做練習(xí) 5.物理減壓 第三講形神兼?zhèn)涞娘L(fēng)范 一、培訓(xùn)師的形象力 1.整體要求 2.男士形象 3.女士形象 二、培訓(xùn)師魅力塑造 1.視頻案例：為什么他們?nèi)绱擞绪攘Γ?2.55·38·7定律 3.風(fēng)范五法訓(xùn)練 ——站法講解與練習(xí) ——走法講解與練習(xí) ——手法講解與練習(xí) 實(shí)操訓(xùn)練：AB練習(xí)2分鐘默劇表演——我的第一次 ——眼法講解與練習(xí) ——臉法講解與練習(xí) 情境演練：AB練習(xí)——生氣的領(lǐng)導(dǎo)與嬉笑的下屬 組內(nèi)訓(xùn)練：30秒呈現(xiàn)（多風(fēng)格演講） 組內(nèi)訓(xùn)練：1分鐘呈現(xiàn)（多風(fēng)格演講） 三、小結(jié)回顧： 1.從容不迫的臺(tái)風(fēng)，形神兼?zhèn)涞娘L(fēng)范 2.大蝦秀場(chǎng)：學(xué)員分享——我收獲最大的三個(gè)地方 第四講一鳴驚人的表達(dá) 一、完美發(fā)聲訓(xùn)練 1.樞紐練習(xí)：丹田發(fā)聲 2.發(fā)聲訓(xùn)練1：咝字音 3.發(fā)聲訓(xùn)練2：小紅ong 4.發(fā)聲訓(xùn)練3：金葫蘆 5.發(fā)聲訓(xùn)練4：聲音飽滿 二、語(yǔ)言質(zhì)量提升 1.語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)境塑造 2.如何提高語(yǔ)言的魅力 3.專業(yè)內(nèi)容表達(dá)三個(gè)層次 三、話語(yǔ)影響力 1.話語(yǔ)概念 2.順口溜 3.口訣 4.單字訣 四、會(huì)講故事好老師 1.視頻案例：看視頻思考老師的故事講的如何 2.小組研討：這個(gè)故事講的好在哪里，代表上臺(tái)分享 3.講好故事有七要 4.講故事的五步驟 5.講故事要有場(chǎng)景感 6.實(shí)操訓(xùn)練：AB演練——?dú)g迎到我家（將55·38·7定律及講故事融入其中） 五、小結(jié)回顧 1.一鳴驚人的表達(dá) 2.大蝦秀場(chǎng)：學(xué)員分享——我收獲最大的三個(gè)地方 第五講行云流水的呈現(xiàn) 一、登臺(tái)亮相 1.上場(chǎng)——光彩奪目的正面 2.退場(chǎng)——回味無(wú)窮的背影 3.情境演練——榮歸故里好鄉(xiāng)賢的演講 二、經(jīng)典開場(chǎng)四步驟（不熟悉場(chǎng)合） 1.問候?qū)W員 2.自我介紹 ——自我介紹經(jīng)典五法 ——小組討論，現(xiàn)場(chǎng)展示 3.內(nèi)容簡(jiǎn)介 4.告知好處 5.避免自殺式開場(chǎng)白 6.開場(chǎng)如何快速建立親和力 三、先聲奪人的開場(chǎng)（熟悉的場(chǎng)合） 1.問兩個(gè)問題 2.感謝兩個(gè)人 3.提兩個(gè)背景 四、層層遞進(jìn)的中場(chǎng)——33法則 1.提3個(gè)重點(diǎn) 2.說3個(gè)故事 3.舉3個(gè)例子 4.九宮格應(yīng)用 5.實(shí)操演練：九宮格練習(xí)2分鐘的演講訓(xùn)練（結(jié)合開場(chǎng)、中場(chǎng)、結(jié)尾） 6.中場(chǎng)演繹常用邏輯 7.金字塔原理的應(yīng)用 五、余音繞梁的收結(jié) 1.回顧要點(diǎn) 2.感謝聽眾 3.促進(jìn)行動(dòng) 六、即興演講的公式 1.百萬(wàn)6字公式 2.經(jīng)典12字公式 情境演練：作為嘉賓的即興演講（四種場(chǎng)景） 七、小結(jié)回顧 1.行云流水的呈現(xiàn) 2.大蝦秀場(chǎng)：我收獲最大的幾點(diǎn) 第六講推波助瀾的促動(dòng) 一、正常成人的表現(xiàn) 二、動(dòng)身 1.動(dòng)身常用小技巧 2.動(dòng)身必知小竅門 3.常用破冰建氣氛 三、動(dòng)腦 1.開場(chǎng)吊足胃口 2.提問最好互動(dòng) ——四種問法 ——兩大類型 ——如何做到問比說有力 3.練習(xí)：為自己的課程設(shè)置四個(gè)問題 四、動(dòng)情 1.聲情并茂塑語(yǔ)境 2.跌宕起伏可設(shè)置 五、小結(jié)回顧 1.回顧：推波助瀾的促動(dòng) 2.大蝦秀場(chǎng)：我收獲最大的兩點(diǎn) 第七講處變不驚的控場(chǎng) 一、橄欖球定律 1.20·60·20法則 2.關(guān)注在哪課堂效果在哪 二、常用控場(chǎng)五技巧 1.樹立場(chǎng)意識(shí)場(chǎng)感覺 2.先聲奪人：預(yù)先框定 3.異聲攏場(chǎng)：處理混亂 4.由點(diǎn)帶面：照顧全場(chǎng) 5.化敵為友：樂從歸繆 三、課堂控場(chǎng)對(duì)策 1.自我問題應(yīng)對(duì) 2.學(xué)員問題應(yīng)對(duì) 3.環(huán)境問題應(yīng)對(duì) 四、小結(jié)回顧 課程總回顧 大蝦秀場(chǎng)：我收獲最大的幾點(diǎn) 感謝學(xué)員，領(lǐng)導(dǎo)結(jié)營(yíng)致辭，優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)評(píng)選
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng)/職業(yè)心態(tài)/壓力管理/目標(biāo)管理/職場(chǎng)溝通/管理技能
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