價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：壽險(xiǎn)、銀行保險(xiǎn)業(yè)的客戶(hù)（有孩子為佳）
授課講師：李竟成
孩子是家庭的希望，也是家庭最甜蜜的負(fù)擔(dān)；隨著國(guó)家政策的進(jìn)一步放寬，全面二孩、三孩時(shí)代也將來(lái)臨，國(guó)家實(shí)行多年的計(jì)劃生育政策也將向“獨(dú)立生育”政策進(jìn)行轉(zhuǎn)變，那么即將到來(lái)的新形勢(shì)，父母如何為自己的孩子們做好規(guī)劃？如何提升家庭成員中的親子互動(dòng)技巧？如何提升孩子的情商、智商等。 本課程，即從解讀少兒心理學(xué)為起點(diǎn)，結(jié)合案例分析，拓寬學(xué)員對(duì)兒童教育引導(dǎo)的視界，提升親子輔導(dǎo)能力，并結(jié)合家庭財(cái)富傳承的基本原則與操作方法，合理選擇金融工具，實(shí)現(xiàn)客戶(hù)對(duì)下一代的規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成，并實(shí)現(xiàn)金融從業(yè)者與客戶(hù)的共贏！
思維轉(zhuǎn)型：幫助學(xué)員正確認(rèn)知少兒的心理機(jī)制 ● 知識(shí)強(qiáng)化：有針對(duì)性的進(jìn)行親子互動(dòng)知識(shí)講授 ● 技能夯實(shí)：強(qiáng)化并夯實(shí)對(duì)兒童的心理輔導(dǎo)能力 ● 發(fā)掘規(guī)律：掌握處理親子關(guān)系的方法，能夠有效運(yùn)用
思維轉(zhuǎn)型：幫助學(xué)員正確認(rèn)知少兒的心理機(jī)制 ● 知識(shí)強(qiáng)化：有針對(duì)性的進(jìn)行親子互動(dòng)知識(shí)講授 ● 技能夯實(shí)：強(qiáng)化并夯實(shí)對(duì)兒童的心理輔導(dǎo)能力 ● 發(fā)掘規(guī)律：掌握處理親子關(guān)系的方法，能夠有效運(yùn)用 課程時(shí)間：0.5天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象：壽險(xiǎn)、銀行保險(xiǎn)業(yè)的客戶(hù)（有孩子為佳） 適合人數(shù)：400人以?xún)?nèi) 授課形式及特色：課程講授及互動(dòng) 課程大綱 第一講：童年階段的心理引導(dǎo) 1. 0歲-3歲，幼兒成長(zhǎng)中的行為心理學(xué)； 2. 3歲-6歲，第一個(gè)叛逆期的應(yīng)對(duì)方案； 第二講：原生家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響 1. 小P同學(xué)的故事：三年不喊一聲“爸爸、媽媽”，是為什么？ 2. 小A同學(xué)的故事：從對(duì)抗到理解，孩子的轉(zhuǎn)變需要做哪些？ 3. 10歲-14歲，第二個(gè)叛逆期的應(yīng)對(duì)方案； 第三講：孩子未來(lái)成長(zhǎng)中的風(fēng)險(xiǎn) 1. 中國(guó)高考改制中的教育風(fēng)險(xiǎn) 1）高考中語(yǔ)文改革解讀 2）高考中英語(yǔ)改革解讀 3）高考中數(shù)學(xué)改革解讀 4）高考中加分改革解讀 2. 養(yǎng)老荒漠化風(fēng)險(xiǎn) 3. 婚變財(cái)務(wù)分割風(fēng)險(xiǎn) 第四講：有效資產(chǎn)配置（結(jié)合公司產(chǎn)品） 1. 安全性：保險(xiǎn)產(chǎn)品的法律特性——對(duì)抗婚變 2. 收益性：保險(xiǎn)產(chǎn)品的投資渠道——對(duì)抗通脹 3. 產(chǎn)品特色展示 a）產(chǎn)品定位分析 b）用產(chǎn)品應(yīng)對(duì)稅改案例展示
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：增員留存系統(tǒng)課程、高凈值客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)、年金險(xiǎn)銷(xiāo)售、重疾險(xiǎn)銷(xiāo)售、法商系列、創(chuàng)說(shuō)會(huì)
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