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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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領(lǐng)導(dǎo)力階梯——打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

價格:聯(lián)系客服報(bào)價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天天

授課對象:企事業(yè)單位的高層領(lǐng)導(dǎo)者、中層領(lǐng)導(dǎo)者以及致力于成為領(lǐng)導(dǎo)型的人才等

授課講師:茆挺

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課程背景

縱觀中國四十年的改革開放歷史,企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了一系列的轉(zhuǎn)型升級之路,從最早的產(chǎn)品驅(qū)動型、到市場驅(qū)動型、到創(chuàng)新驅(qū)動型,直到領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動型。變才是唯一的不變,基于科技的變革,推動了創(chuàng)造力;基于人的變革提升了生產(chǎn)力。 世界充滿“變革、創(chuàng)造、競爭、危機(jī)和合作”,領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導(dǎo)是一個組織、一個單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力和競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方,才能把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人的過程,領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。 雖然組織中的具有不同的領(lǐng)導(dǎo)階層,但是人人都需要領(lǐng)導(dǎo)力。想成為領(lǐng)導(dǎo)并相信自己有領(lǐng)導(dǎo)力,是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的起點(diǎn)。即使管理者處于組織的最高位置,仍然需要進(jìn)行持續(xù)不斷的自我修煉,才能保持和提升領(lǐng)導(dǎo)力。激發(fā)員工潛能和活力,確保組織的領(lǐng)導(dǎo)力管道暢通,領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動組織發(fā)展。

課程目標(biāo)

● 從日常的事務(wù)性管理工作中跳出來,思考在變化的環(huán)境中帶領(lǐng)員工向正確的方向邁進(jìn) ● 在實(shí)踐中磨礪領(lǐng)導(dǎo)力,奠定信任基石,建立良好的人際關(guān)系,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的力量 ● 傳播你的基本價值觀和信念,言行一致,為他人樹立榜樣 ● 表達(dá)你對未來的展望,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員共享一致的愿景 ● 尋找機(jī)會發(fā)展壯大,敢于承擔(dān)必要的風(fēng)險 ● 構(gòu)建團(tuán)結(jié)、合作和信任的氛圍,增強(qiáng)他人成就卓越,激發(fā)認(rèn)可他人成就 ● 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的五大習(xí)慣行為、十大路標(biāo),發(fā)揮強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)威力

課程大綱

第一講:認(rèn)準(zhǔn)我們的目的和方向 一、識別領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 1. 認(rèn)準(zhǔn)方向—在組織中做出卓越的成就 2. 什么是管理? 3. 什么是領(lǐng)導(dǎo)? 4. 置身于陌生之地 課堂活動:分享個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 二、領(lǐng)導(dǎo)力自我發(fā)現(xiàn)之旅 1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力? 2. 如何學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力? 3. 領(lǐng)導(dǎo)力五大行為和十大路標(biāo) 4. 學(xué)習(xí)路徑圖:領(lǐng)導(dǎo)力自我發(fā)現(xiàn)之旅 小組討論:作為領(lǐng)導(dǎo)層一員你在工作中面臨的挑戰(zhàn)和困惑? 5.“認(rèn)準(zhǔn)方向”小結(jié) 第二講:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大行為 一、第一大行為是以身作則 1. 明確理念,找到心聲 1)我們共同認(rèn)同的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀品質(zhì) 2)追隨者眼中的領(lǐng)導(dǎo)者 課堂討論:受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者畫像 3)信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)者的基石 4)明確的理念 5)觸動內(nèi)心深處,找到你的聲音,探察內(nèi)心 6)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員形成和建立部門共同的理念,并明確部門的目標(biāo)和方向 理念分類卡片:明確您所認(rèn)可、信仰的理念,描述你的“領(lǐng)導(dǎo)理念”,做總結(jié) 信念留言條:讓你的團(tuán)隊(duì)都能清楚知道和認(rèn)可您的指導(dǎo)原則 2. 使自己領(lǐng)導(dǎo)者行動與團(tuán)隊(duì)的共同理念保持一致,言行一致為團(tuán)隊(duì)成員樹立榜樣 1)人際關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)力的核心 2)行動和理念保持一致 3)領(lǐng)導(dǎo)者如何提問題? 4)應(yīng)對關(guān)鍵事件 小組活動:講你自己的故事 3. 工具 1)工作手冊——理念具體清晰化行動清單 4. “以身作則”小結(jié) 二、第二大行為是共啟愿景 1. 好的具有感召力愿景的定義和所具備的要素 1)愿景是什么? 影片學(xué)習(xí):“我有一個夢想” 2)愿景的五要素 3)如何把公司、部門和個人愿景結(jié)合起來,在理解公司愿景的基礎(chǔ)上撰寫部門團(tuán)隊(duì)共同的愿景 共創(chuàng)愿景:展望美好而獨(dú)特的未來 2. 如何感召團(tuán)隊(duì)成員為了共同的愿景而自覺奮斗 1)讓愿景激活起來 2)給你的未來愿景注入生命 3)我能進(jìn)行怎樣的生動想象 4)找到共同立場 5)發(fā)現(xiàn)共同目標(biāo) 6)明確未來目標(biāo) 3. 工具 1)繪畫精神地圖——為愿景注入生命,激活愿景 2)思維導(dǎo)圖——分析團(tuán)隊(duì)成員,找到共同的立場和共同目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):建立自己的團(tuán)隊(duì)愿景 4. “共啟愿景”小結(jié) 三、第三大行為是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 1. 通過追求變化、成長、發(fā)展、變革的道路獵尋機(jī)會 1)把握主動權(quán) 2)賦予挑戰(zhàn)以意義 3)創(chuàng)新測試 4)讓想法由外部涌入 2. 進(jìn)行試驗(yàn)和冒險,不斷取得小小的成功,從錯誤中學(xué)習(xí) 1)找到關(guān)鍵 2)從錯誤中學(xué)習(xí) 3)如何調(diào)動團(tuán)隊(duì)潛能,追求卓越,更新工作流程 4)如何有效地分解風(fēng)險,降低風(fēng)險,把控風(fēng)險,不斷積累小成功 小組討論:對公司現(xiàn)有職能流程進(jìn)行分析,找出核心工作環(huán)節(jié),并更新和完善工作流程 3. 工具: 1)創(chuàng)新測試——激發(fā)創(chuàng)新,提高創(chuàng)造性解決問題的能力 2)讓想法由外部涌入的方法清單——開拓視野,多個角度解決工作難題 3)每周例會,建立責(zé)任機(jī)制,積累小成功 4. “挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”小結(jié) 四、第四大行為是使眾人行 1. 如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 1)營造一種信任和合作的環(huán)境 2)如何對團(tuán)隊(duì)成員的重要工作目標(biāo)進(jìn)行分解和有效衡量 影片學(xué)習(xí):黑夜中的火花 2. 如何通過分享權(quán)力與自主權(quán)來增強(qiáng)和發(fā)展他人的實(shí)力 1)如何定崗及分配好關(guān)鍵性的工作 2)如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效授權(quán),提升他人工作的主動性 3)影響力的提升 4)有能力與無能力比較 3. 工具: 1)行動入“流”圖-讓員工更有效能有激情發(fā)揮他的能力 2)互動關(guān)系模型——掌握有效的教練技術(shù)模型,增強(qiáng)和發(fā)展他人能力 5. “挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”小結(jié) 五、第五大行為是激勵人心 1. 如何表彰團(tuán)隊(duì)個人的卓越表現(xiàn) 1)如何有效認(rèn)可他人貢獻(xiàn) 2)激勵人心的7項(xiàng)原則 小組活動:激勵人心的創(chuàng)意活動 2. 通過創(chuàng)造集體主義精神來慶祝價值的實(shí)現(xiàn)和勝利 1)如何釋放他人的潛能和激情 2)講述激勵人心的故事 3. 工具: 1)積分牌——激勵人心,鼓舞小成功 2)激勵人心的七原則——掌握有效激勵他人的技巧 4. “挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”小結(jié) 第三講:領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的成諾——把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動 1. 承擔(dān)使命 2. 個人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)目標(biāo) 3. 傳播你的愿景和理念 1)團(tuán)隊(duì)會議規(guī)劃 4. 陳述你的愿景和理念 1)行動計(jì)劃:列出你打算如何采取下一步行動來應(yīng)用這些體會(明確三到五個你會投入實(shí)施的具體行動步驟) 2)領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾:與你的伙伴討論你的行動計(jì)劃 課程總結(jié)和評估

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