價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天
授課對象：企業(yè)中高層領導；企業(yè)市場部、營銷部、公關部、網絡推廣部人員；網店店主、網站站長、網站編輯、創(chuàng)業(yè)人員
授課講師：孫瑋志
天天都在接觸新聞，但我們真的了解新聞嗎？ 經常都會采編新聞，可我們真的會寫新聞嗎？ 好不容易在新媒體上發(fā)了一篇新聞，但關注的人卻很少，這究竟是為什么呢？ 總算引發(fā)別人關注了，卻發(fā)現(xiàn)辛苦寫就的新聞又被迅速地淹沒在信息海洋之中，這該怎么辦呢…… 隨著信息技術的蓬勃發(fā)展，人們越來越發(fā)現(xiàn)，新聞不僅具有信息傳播的社會功能，而且具有巨大的和潛在的經濟功能。對于企業(yè)而言，通過新聞傳播，不僅可以增加知名度，從而使市場注意力最大化，由此獲得營銷的成功；同時，也有助于贏得社會的信任，樹立良好的企業(yè)形象，從而為其營造有利的發(fā)展環(huán)境。無數(shù)的新聞事件告訴我們，新聞傳播的重要性不容忽視，需要我們作為一項長遠任務來規(guī)劃落實。如何捕捉新聞?如何讓新聞產生打動人心的力量?如何借助新媒體有效傳播新聞訊息?已經成為今天必須要關注的問題。
1．熟練運用新聞的策劃和傳播策略； 2．熟練應用新聞的采編和寫作技巧； 3. 切實領會互聯(lián)網+背景下，新聞公關的策劃技巧； 4. 強化新媒體背景下的宣傳工作能力； 5. 熟練運用微信等新媒體進行信息傳播。
第一講 新聞的前世今生——究竟什么是新聞 一、新聞的歷史與現(xiàn)狀 1.古老的新聞； 2.文物里的新聞線索； 3.突飛猛進的近代新聞； 4.新聞的現(xiàn)狀。 二、新媒體新聞的特征 1.真； 2.新； 3.短； 4.活； 5.廣。 三、尋找新聞點的路徑和方法 1.從無到有； 2.從少到多； 3.從稚嫩到成熟； 4.從興盛到衰敗。 現(xiàn)場演練：運用從無到有、從少到多、從稚嫩到成熟、從興盛到衰敗的方法，以小組為單位，每組找出四個與本職工作密切相關的新聞點。 第二講 好的新聞是如何煉成的——究竟如何寫新聞 一、誰是新聞的裁判員？ 1.新聞，嗨的是自己還是讀者？ 2.是什么樣的習慣讓我們陷入自嗨？ 3.為什么讀者視角難以做到？ 4.如何做到“讀者視角”？ 二、撰寫新聞的一般步驟 1.制定目標——新聞目標的四個原則； 2.采訪采編——新聞采訪的三種方法； 3.列出大綱——新聞大綱的三個要素； 4.撰寫初稿——形成初稿的注意事項； 5.修改成文——增刪改調里也有學問。 三、新聞標題如何出彩 1.強化吸引力； 2.有效概括全文的主要內容； 3.注意關鍵詞的設計。 四、新聞主體如何出彩 1.用好記敘文的六要素； 2.倒敘更精彩； 3.插敘有方法。 五、幾種常見新聞的寫作技巧 1.消息寫作的技巧； 2.通訊寫作的技巧； 3.聲像新聞寫作的技巧； 4.特寫、專訪寫作的技巧。 現(xiàn)場演練：針對本次培訓活動，選擇合適的主題，擬定一份新聞稿的提綱。 第三講 新媒體時代的新聞運作——究竟如何用新聞 一、新媒體的真實屬性 1.在新媒體上投放了那么多新聞，為什么看不到效果呢？ 2.媒體產品化——新媒體時代如何讓媒體滿足讀者需求； 3.新聞媒體化——新媒體時代如何讓新聞更好地傳遞信息。 二、網站、公眾號先要寫出好內容 1.好新聞對網站、公眾號的重要性； 2.如何做好新聞，提高粉絲黏性； 3.如何寫出更容易被轉發(fā)的好新聞。 現(xiàn)場演練：為新聞設計一份能夠聚攏人氣的傳播方案。 第四講 總結、回顧 1.找新聞的方法與技巧 2.寫新聞的方法與技巧； 3.發(fā)新聞的方法與技巧。
擅長領域：書面溝通與行文、互聯(lián)網+的創(chuàng)意與寫作、公文寫作、新聞寫作、廣告文案寫作、輿情管理與媒體表達、金字塔原理與文字表達等
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