價格:聯(lián)系客服報價
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天天
授課對象:民營企業(yè)接班人、青年企業(yè)家及各界青年精英
授課講師:鄭秀寶
中國的改革開放成就了一批家族式企業(yè)。隨著第一代創(chuàng)業(yè)者的企業(yè)步入壯年,“富二代”進入世界眼球,家族企業(yè)的傳承,富二代的成長及個人價值的展現(xiàn)成為一個無法逃避的焦點問題。人們正在質(zhì)疑那些“口含金湯匙而生”的少東家們能否“手拿金剛鉆接班”時,一個最新的調(diào)查數(shù)據(jù)令人震驚:80%的“富二代”不愿接班或非自動接班。 “富二代”接父輩的班是當(dāng)下許多民營企業(yè)的普遍選擇,但是目前眾多富二代在接班的路上遇到了重重險阻:比如父親沒有真正放權(quán)、自己在公司推行的政策遭到或明或暗的抵抗、缺乏管理威信、在經(jīng)營運作上缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗…… 在相當(dāng)部分的“富二代”中,他們并沒有安享父母的財富,而是選擇了創(chuàng)業(yè),選擇了挑戰(zhàn)自己。他們普遍受過高等教育,除了父母強大的經(jīng)濟后盾,更有父母的言傳身教,加上自己的創(chuàng)新和吃苦耐勞,多種優(yōu)勢的組合,讓他們的創(chuàng)業(yè)少走了彎路,很好地實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)理想。他們青出于藍而勝于藍,成功的由從“富二代”成長為“創(chuàng)二代”。
1、實踐本課程的理論和方法會提升個人的意識維度 2、了解組織的團體動力,有助于產(chǎn)生積極、和諧、有創(chuàng)造力和自主性的思維意識; 2、提高個人價值,了解如何建立自身影響力; 3、學(xué)習(xí)了解創(chuàng)業(yè)的條件團體及組織架構(gòu),作為管理者的統(tǒng)籌和管理能力; 4、創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo),SWOT(優(yōu)勢/劣勢、競爭/機會)分析;
第一講 創(chuàng)業(yè)心理調(diào)整 改變?nèi)藗兩詈凸ぷ鞯闹匦?,改變每一件事,包括你自己。人們邁向的是他們所遇見的未來,而非他們某一天會實際得到的未來。 (一)改變不可能的情形 ■第一大法則:人們所采取的行動是與事態(tài)的發(fā)展相適應(yīng)的 (二)執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里 ■第二大法則:事態(tài)的發(fā)生源自語言 (三)改寫已經(jīng)默認的未來 ■第三大法則:著眼于未來的語言會改變事態(tài)發(fā)展的方向和人們面臨的處境 一、創(chuàng)業(yè)準備 1.創(chuàng)業(yè)精神 2.創(chuàng)業(yè)心理 3.創(chuàng)業(yè)能力 第二講 角色轉(zhuǎn)換——轉(zhuǎn)型做領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) 一、purpose(領(lǐng)導(dǎo)遠見) 1.遠見不是小聰明; 2.遠見是了解并執(zhí)行戰(zhàn)略。 二、passion (熱情) 1.熱情是一種7-24的狀態(tài); 2.要讓自己的團隊充滿熱情。 三、place (自我定位 ) 1.替代執(zhí)行者(對上司):執(zhí)行第一,溝通第二; 2.內(nèi)部客戶(對同事):客戶第一,職責(zé)第二 3.做領(lǐng)頭雁(對下屬):團隊第一,個人第二。 四、Priority(優(yōu)先順序 ) 1.要事第一; 2.關(guān)注并識別關(guān)鍵的少數(shù)。 五、people (人才經(jīng)營 ) 1.產(chǎn)能與產(chǎn)出的平衡; 2.做一個能夠經(jīng)營別人的人。 六、Power (領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 ) 1.打造自身核心競爭力 2.提升自己專業(yè)技能。 第三講 解決問題型團隊建設(shè)的方法 一、團隊概述 1.團隊的5P要素; 2.人群、組織、團隊的異同; 3.團隊的三種類型; 4.團隊規(guī)范。 二、解決問題的思路和方法 1.界定問題; 2.從關(guān)鍵驅(qū)動因素方面入手; 3.集思廣益解決之道; 4.考慮負面作用之后再來執(zhí)行。 三、影響團隊效能的因素 1.背景及企業(yè)文化; 2.目標; 3.團隊規(guī)模; 4.團隊成員角色及多元化; 5.領(lǐng)導(dǎo)力及企業(yè)凝聚力。 四、高效團隊的管理 1.高效團隊的特征; 2.團隊的八種關(guān)鍵角色; 3.組織角色與團隊角色互補; 4.團隊沖突及其解決方案。 第四講 提升個人價值,塑造個人影響力的5個方面 一、做決策以原則為中心 1.不以情感為中心; 2.平衡工作、家庭、個人成長三方面的關(guān)系; 3.做決策以原則為中心。 二、使自己成為榜樣 1.品格與能力兼?zhèn)洌? 2.要言而有信; 3.要率先垂范; 4.領(lǐng)導(dǎo)方式因人而異; 5.不要指望下屬忠誠; 6.包容下屬“小毛病”。 三、提升自己的情商 1.做事要自動自發(fā); 2.要能夠控制不良情緒; 3.打造持久力; 4.能夠進行自我激勵; 5.設(shè)身處地感受他人情感; 6.熟練應(yīng)付社會的能力。 四、對最終的結(jié)果負責(zé)任 1.對更多的對象負責(zé)任; 2.對更多的維度負責(zé)任; 3.對最終的結(jié)果負責(zé)任 4.最終結(jié)果的四個方面及其相互關(guān)系。 五、學(xué)會識別人、用人所長并關(guān)心人 1.人是企業(yè)第一寶貴的財產(chǎn); 2.聽其言、觀其行; 3.辨才須待七年期; 4.用人所長。 第五講 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)——打造以市場為導(dǎo)向的運營管理體系 1.企業(yè)運營的三大核心功能; 2.經(jīng)營風(fēng)險管控; 3.企業(yè)運營中的橫向溝通和整體平衡。 第六講SWOT優(yōu)勢/劣勢分析——情景案例解讀 案例:以學(xué)員創(chuàng)業(yè)項目做指導(dǎo)解析 SWOT分析法
擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力/商業(yè)模式/資本運營/企業(yè)經(jīng)營/戰(zhàn)略管理/團隊建設(shè)/組織創(chuàng)新
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