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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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《贏在頂層設計(企業(yè)經(jīng)營版)》

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上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2-4天

授課對象:董事長、董事;總裁、副總裁

授課講師:鄭秀寶

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課程背景

無庸置疑,當前的時代,是新中國商業(yè)史上由“增量創(chuàng)業(yè)”到“存量創(chuàng)業(yè)”的轉折期。事關創(chuàng)業(yè)的,無外乎兩個問題:一個是為何創(chuàng)業(yè)?一個是如何創(chuàng)業(yè)?對這兩個問題,第一代創(chuàng)業(yè)者(20世紀80年代)和第二代創(chuàng)業(yè)者(21世紀10年代)的答案顯然是不同的:第一代往往是“生存需要+商業(yè)嗅覺”的粗放式創(chuàng)業(yè),而第二代則大多是“綻放生命+頂層設計”的精細化創(chuàng)業(yè)。

課程目標

1、通過培訓,幫助學員深入掌握頂層設計的三大技術之一,即商業(yè)系統(tǒng)設計,從而解決企業(yè)經(jīng)營過程中“做正確的事情”的問題。 2、通過培訓,幫助學員深入掌握頂層設計的三大技術之二,即運營系統(tǒng)設計,從而解決企業(yè)經(jīng)營過程中“用正確的方法”的問題。 3、通過培訓,幫助學員深入掌握頂層設計的三大技術之三,即組織系統(tǒng)設計,從而解決企業(yè)經(jīng)營過程中“在正確的地方”的問題。

課程大綱

【前言】: 第一講:贏在商業(yè)系統(tǒng) 一、戰(zhàn)略思維:發(fā)現(xiàn)價值 1、最大化:利潤最大化?價值最大化? 2、最關鍵:誰能從中獲利?/我們靠什么獲利? 3、最有效:“競”,還是“合”? 二、商業(yè)邏輯:構建價值 1、價值獲?。荷虡I(yè)系統(tǒng)之本 2、價值傳遞:商業(yè)系統(tǒng)之道 3、價值創(chuàng)造:商業(yè)系統(tǒng)之術 三、行動法則:營銷價值 1、人們所采取的行動是和事態(tài)的發(fā)展相適應的 2、事態(tài)的發(fā)生源自語言 3、著眼于未來的語言會改變事態(tài)發(fā)展的方向和人們面臨的境況 第二講:贏在運營系統(tǒng) 一、引發(fā)系統(tǒng):人的行為是如何發(fā)生的 1、理解:績效模型 2、案例:小的“企業(yè)”+大的“家” 3、應用:目標管理的核心 二、支持系統(tǒng):如何確保行為的有效性 1、理解:績效等式 2、案例:“情場”美談+“職場”傳奇 3、應用:過程管理的核心 三、反饋系統(tǒng):有效行為如何才能持續(xù) 1、理解:績效函數(shù) 2、案例:古中+今外 3、應用:結果管理的核心 第三講:贏在組織系統(tǒng) 一、學習型組織“基石”:系統(tǒng)思考 1、系統(tǒng)思考的“詞匯” 2、系統(tǒng)思考的“句型” 3、系統(tǒng)思考的“語法” 二、學習型組織“支柱”1:個體 1、自我超越 2、心智模式 三、學習型組織“支柱”2:群體 1、共同愿景 2、團隊學習 課程附件: 1、同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內(nèi)容 2、管理工具:旨在為學員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法 3、落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉化成實際生產(chǎn)力的思路方法

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