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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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《王陽明心學(xué)今用 領(lǐng)導(dǎo)力心法》

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:1天

授課對(duì)象:企業(yè)高層管理者,適合內(nèi)訓(xùn)和公開課和總裁班

授課講師:羅樹忠

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課程背景

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,將儒學(xué)制勝法寶與現(xiàn)代管理技術(shù)結(jié)合,使陽明心學(xué)為中國經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型提供助力。

課程目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)王陽明心學(xué)的核心理論2. 了解王陽明的生平事跡和心學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過程3. 心學(xué)如何指導(dǎo)王陽明的建設(shè)實(shí)踐和戰(zhàn)爭實(shí)踐。4. 陽明之后,心學(xué)的繼承和發(fā)展:儒商、稻盛和夫六項(xiàng)精進(jìn)5. 毛澤東思想對(duì)心學(xué)的繼承和發(fā)揚(yáng)6. 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用心學(xué)的領(lǐng)域和方向

課程大綱

<strong>課程提綱:<br />第一章 ?為什么先學(xué)曾國藩后學(xué)王陽明</strong><br />1. 從儒學(xué)造詣和理論成就來講王陽明的成就遠(yuǎn)在曾國藩之上,但為什么學(xué)曾國藩已經(jīng)熱了很久,但王陽明剛被關(guān)注呢?<br />2. 新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,為什么要突出王陽明心學(xué)的繼承?<br /><br /><br /><strong>第二章 ?搏擊命運(yùn),王陽明人生傳奇</strong><br />1. 王陽明的性格特質(zhì);?<br />2. 大志向、永遠(yuǎn)把握主動(dòng)、冷靜、對(duì)外界事物好奇、喜深入研究事物;<br />3. 反映王性格的幾個(gè)典型事例:巧制后母、逃脫刺客、疑惑寧王。<br /><br /><br /><strong>第三章 ?心學(xué)理論要旨詳解</strong><br />1. 認(rèn)識(shí)論,心外無物,知行合一;?<br />2. 方法論,良知,致良知,四句教;<br />3. 心學(xué)對(duì)儒學(xué)的繼承和發(fā)展。<br /><br /><br /><strong>第四章 王陽明本人的心學(xué)實(shí)踐</strong><br />1.龍場悟道;<br />2.免稅止訟;<br />3.江西剿匪;<br />4.速滅寧王和江西重建;<br />5.安定廣西;<br />6.建設(shè)角度的心學(xué)應(yīng)用。<br />? ? ??<br /><strong>第五章 心學(xué)繼承 清代儒商和稻盛和夫</strong><br />1.非主流儒學(xué),得不到官府支持;<br />2.儒商對(duì)心學(xué)的繼承;<br />3.日本人對(duì)心學(xué)的繼承和弘揚(yáng);<br />4.日本制造高質(zhì)量的基于心學(xué)的心智模式。<br /><br /><br /><strong>第六章 ?毛澤東思想對(duì)陽明心學(xué)的繼承</strong><br />1. 毛澤東與王陽明的性格及其相似;<br />2. 毛澤東思想的實(shí)踐論、認(rèn)識(shí)論與王學(xué)幾乎一致。心外無物在實(shí)踐領(lǐng)域是承認(rèn)物質(zhì)的客觀性;<br />3. 毛澤東在長征、抗日戰(zhàn)爭中的心學(xué)實(shí)踐;<br />4. 林彪、粟裕指揮藝術(shù)中的心法;<br />5. 鄧小平撥亂反正中心法。<br /><br /><br /><strong>第七章 ?現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用心學(xué)的領(lǐng)域</strong><br />1. 決策領(lǐng)域:轉(zhuǎn)型期企業(yè)家心態(tài)的轉(zhuǎn)型,從機(jī)會(huì)型到良知型;<br />2. 重道輕術(shù),穩(wěn)健經(jīng)營。<br />案例分析:<br />(1)任正非論如何看待互聯(lián)網(wǎng)機(jī)會(huì);<br />(2)好嘉利董事長致客戶的信,看良知在決策中的作用。<br />3. 文化建設(shè)領(lǐng)域:在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí),改變?nèi)说男闹?,借假修真?lt;br />案例:海航文化建設(shè)詳解。

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