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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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讓思維看得見——思維導(dǎo)圖在職場中的運(yùn)用

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:1天

授課對象:想提高溝通效率、任務(wù)管理能力、創(chuàng)新和統(tǒng)籌能力的職場精英

授課講師:劉平利

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課程背景

冗長會議,如何在短時間內(nèi)提煉海量信息? 面對復(fù)雜的問題,如何理清思路找到癥結(jié)所在? 頭腦風(fēng)暴后,如何結(jié)合眾人的創(chuàng)意和智慧,制定高效合理的方案? 在這個信息爆棚的時代,又如何快速提高工作效率從而增強(qiáng)職場競爭力? 現(xiàn)代社會,人與人之間在能力上并沒有多大的差別,之所以在學(xué)習(xí)上或者工作中分出仲伯,原因就在于思維方式和工具的不同。 有這樣一門工具,波音公司用它節(jié)省了一千萬美元,JK羅琳用它寫完了《哈利波特》,樊登老師用它帶領(lǐng)三億中國人用讀書點亮生活……這門工具,學(xué)生可以用來預(yù)習(xí)/復(fù)習(xí)課文,以取得高分;老師可以用來準(zhǔn)備教案;公務(wù)員可以用來拆解政府公文,職場精英可以用來做團(tuán)隊展示、產(chǎn)品推介、稿件構(gòu)思、會議記錄……它的名字,就叫思維導(dǎo)圖。

課程目標(biāo)

● 建立對思維導(dǎo)圖的核心認(rèn)知,幫助自己理思路解決問題; ● 學(xué)習(xí)圖、線、字、色、繪制規(guī)則,正確繪制思維導(dǎo)圖; ● 學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞筆記法,用思維導(dǎo)圖助力工作開展; ● 熟練將導(dǎo)圖應(yīng)用在工作計劃、會議記錄、工作匯報、公文寫作等領(lǐng)域;

課程大綱

第一講:認(rèn)識思維導(dǎo)圖 游戲:海報站位 小組討論與分享 一、起源——大師筆記 視頻案例:《專訪世界記憶之父托尼博贊》 1.四位大師筆記的共同點:畢加索/達(dá)爾文/牛頓/達(dá)芬奇 二、分工——大腦協(xié)作 1.左腦:邏輯 2.右腦:圖像 三、類型——腦圖呈現(xiàn) 1.全圖型 1)優(yōu)點:圖像化 2)缺點:不同人理解有偏差 2.全文型 1)優(yōu)點:清晰 2)缺點:難以記憶 3.圖文型 1)優(yōu)點:重點突出 2)應(yīng)用:廣泛 第二講:繪制思維導(dǎo)圖 導(dǎo)入:觀看圖片,提取關(guān)鍵詞 一、圖——思維導(dǎo)圖中的圖畫 1.圖像的作用 1)傳遞情感 2)加深記憶 3)加強(qiáng)理解 2.圖像的元素點 1)點——一個點 2)線——線段、線條 3)面——方形、三角形、圓形 測試:每說一個詞,就畫一幅畫 3.抽像內(nèi)容具像化 1)相:相關(guān)、相近、相反 2)諧:影響、支持 3)字:增加、減少、翻轉(zhuǎn) 練習(xí):文字轉(zhuǎn)圖象 二、線——思維導(dǎo)圖中的線條 1.線條邏輯關(guān)系 1)遞進(jìn)——第一層再次延申出來第二層 2)并列——從主干延申出來的第一層相互關(guān)系 3)包含——集合從屬 4)因果——因素和現(xiàn)象之間的關(guān)系 三、字——思維必圖中的關(guān)鍵詞 案例:圖書館里坐差認(rèn)真讀書的小明和小華 1.關(guān)鍵詞詞性 1)優(yōu)先名詞、動詞 2)其次修飾詞; 2.關(guān)鍵詞特點 1)聯(lián)想:掛勾 3.關(guān)鍵詞數(shù)量 1)1個字 2)1個詞 3)1個概念 4.關(guān)鍵詞意義 1)避免歧義 2)打開思維活口 四、色——思維導(dǎo)圖中的色彩 1.基礎(chǔ) 1)三原色 2)二次色 3)十二色環(huán) 2.順序 紅-綠-橙-藍(lán) 3.情感 練習(xí):繪制一張自我介紹思維導(dǎo)圖 展示:學(xué)員搭檔用思維導(dǎo)圖作自我介紹 第三講:構(gòu)建創(chuàng)意思考 提問:由吃飯想到什么? 一、聯(lián)想開花——思維的廣度 1. 自由聯(lián)想 2. 邏輯聯(lián)想 1)SWOCE 2)MECE 二、聯(lián)想接龍——思維的深度 測試:用一個詞進(jìn)行聯(lián)想接龍 1.垂直思考 2.5WHY 練習(xí):通過卡片進(jìn)行聯(lián)想想接龍 三、分類階層——思維的邏輯 測試:2分鐘記快挑戰(zhàn) 1.重復(fù)性 2.差性性 3.關(guān)聯(lián)性 練習(xí):三天旅行清單 四、創(chuàng)意五力 1.流暢力 2.變通力 3.獨創(chuàng)力 4.精進(jìn)力 5.敏覺力 練習(xí):抽職創(chuàng)意聯(lián)想卡片,給產(chǎn)品起一個廣告語 第四講:導(dǎo)圖職場應(yīng)用 一、用導(dǎo)圖制作工作計劃 1.日計劃 2.周計劃 3.月計劃 練習(xí):結(jié)合自身工作,用思維導(dǎo)圖制定工作計劃 二、導(dǎo)圖助力高效會議 1.會議前:用導(dǎo)圖梳理會議流程 2.會議中:用導(dǎo)圖進(jìn)行會議記錄 3.會議后:用導(dǎo)圖梳理行動方案 練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)需要你組織一個部門會議,請用思維導(dǎo)圖梳理會議前準(zhǔn)備內(nèi)容 三、用導(dǎo)圖制作工作報告 1.用聯(lián)想開花法羅列報告內(nèi)容 2.用對報告內(nèi)容進(jìn)行分類匯總 3.形成標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)圖轉(zhuǎn)換成PPT報告 演示:講師演示用思維導(dǎo)圖軟件繪制思維導(dǎo)圖并轉(zhuǎn)換PPT 四、導(dǎo)圖助力工作決策 1.確認(rèn)需要決策的主題,寫出影響因素 2.細(xì)化影響決策具體內(nèi)容 2.給影響因素賦予分值統(tǒng)計分值 練習(xí):結(jié)合工作為際,使用思維導(dǎo)圖做出決策

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