價格:聯(lián)系客服報價
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天
授課對象:高潛員工、中基層管理者等
授課講師:尚翎
隨著市場競爭的日益加劇,企業(yè)面臨的問題越來越多。認(rèn)識問題和解決問題,日益成為當(dāng)今企業(yè)面臨的重要課題。問題意識強且解決問題能力高的班組長,就能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促進企業(yè)健康成長。 企業(yè)班組長的使命之一,就是要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。然而面對新時期不斷變化的工作環(huán)境和局面,甚至是反復(fù)出現(xiàn)的新老問題,很多班組長難以厘清頭緒,抓住問題的主要癥結(jié),提出性價比高的解決對策和方案。 《問題分析與解決》課程,是世界財富500強中超過300強企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目! 《問題分析與解決》課程,幫您擺脫舊的管理思維模式,建立系統(tǒng)化思維,使用多種方法和工具,更加科學(xué)高效的分析和解決問題,提升管理技能。課程通過有針對性的學(xué)習(xí)與演練,使得學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)迅速掌握分析問題和解決問題的能力,提升決策水平。
1.培養(yǎng)班組長的問題意識;培養(yǎng)學(xué)員面對問題時的正確心態(tài)與態(tài)度; 2.掌握各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法; 3.掌握解決問題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,并科學(xué)解決; 4.通過豐富的案例討論和演練,啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。 5.提高班組長分析解決問題的實戰(zhàn)能力和管理水平,助力企業(yè)效益提升。
第一單元 系統(tǒng)思維與問題分析解決的工具和方法 第一講 問題意識 – 建立系統(tǒng)思考模式 1.什么是問題(問題意識) (1)問題的定義 (2)問題的分類 2.問題三階段(冰山模型) (1)醞釀期:潛在的問題 (2)成熟期:隱藏的問題 (3)危險期:顯現(xiàn)的問題 3.解決問題的關(guān)鍵(四要素) (1)清晰的思路 (2)正確的心態(tài) (3)科學(xué)的程序 (4)有效的方法 4.系統(tǒng)思考(第五項修煉) 5.對待問題解決的正確態(tài)度 思維訓(xùn)練:突破思維慣性(奔向何方+1分鐘識字) 第二講 運籌帷幄 – 問題分析解決的工具和方法 1.問題分析解決的陷阱 2.問題分析解決的基本原則 3.問題分析解決的方法研究 4.問題分析解決問題的工具與方法 (1)經(jīng)典方法6個 (2)專業(yè)工具6個 (3)系統(tǒng)方法6個 故事分享:煎魚的啟迪 第二單元 問題分析與解決(實戰(zhàn)訓(xùn)練) 第三講 問題解決第一步:界定問題 1.正確定義和描述問題 (1)問“正確的”問題 (2)信息收集與確認(rèn) (3)描述問題的工具:4W1H (4)制定中短期策略 2.分析問題的工具 (1)邏輯樹法 (2)4M1E法 3.實戰(zhàn)訓(xùn)練(團隊共創(chuàng)):小組議定問題的行動學(xué)習(xí)——界定問題,陳述問題 (1)任務(wù)1:確定問題的主題 (2)任務(wù)2:定義問題(4W1H) (3)任務(wù)3:運用“邏輯樹”或“魚骨圖”確定問題的主題,運用找出關(guān)鍵問題 4.講師點評:進步與改進點 第四講 問題解決第二步:診斷主因 1.查找初步原因 (1)檢查表法 (2)頭腦風(fēng)暴法 (3)問題樹法 2.查找主要原因,鎖定關(guān)鍵點 (1)探求要因及問題根源 (2)魚骨圖法 (3)如何確定主因 3.實戰(zhàn)演練(世界咖啡):小組議定問題的行動學(xué)習(xí)——找出原因 (1)任務(wù)1:運用“層別法”與“魚骨圖”列出所有可能的原因 (2)任務(wù)2:確定主因(3個) 4.講師點評:進步與改進點 第五講 問題解決第三步:產(chǎn)生方案并行動 1.建立決策標(biāo)準(zhǔn):五大工具 (1)5W2H法 (2)SMART法 (3)頭腦風(fēng)暴法 (4)決策樹法 (5)KT決策法 2.擬定方案的工具:GROW模型 (1)鎖定目標(biāo):PDCA法 (2)厘清現(xiàn)狀:5W2H/6W3H法 (3)方案評估:FEBC法則 (4)計劃推進:行動計劃(甘特圖法) 3.實戰(zhàn)演練(城鎮(zhèn)會議):小組議定問題的行動學(xué)習(xí)——產(chǎn)生方案 (1)任務(wù)1:運用“5W2H法”列出所有對策 (2)任務(wù)2:運用“FEBC法則”評估與確定方案 (3)任務(wù)3:運用“甘特圖法”制定行動計劃 4.講師點評:進步與改進點 第三單元 延伸學(xué)習(xí):新工具與方法的研習(xí) 第六講 平行思維與行動學(xué)習(xí)工具 1.延伸:其他方法(提案改善+BPR+思維導(dǎo)圖+六帽法+行動學(xué)習(xí)) 2.平行思維:六帽法 (1)傳統(tǒng)思維與平行思維 (2)六帽法及其應(yīng)用 3.行動學(xué)習(xí):4大方法 (1)群策群力、團隊共創(chuàng) (2)世界咖啡、城鎮(zhèn)會議 4.綜合演練:六帽法會議 5.講師點評:進步與改進點 課程總結(jié): 班組長存在的最大價值:發(fā)現(xiàn)和解決問題,而不是制造問題。 師生互動: Q&A --- 學(xué)員與講師交流(工作中遇到的各類管理問題)
擅長領(lǐng)域:管理技能、結(jié)構(gòu)化思維、領(lǐng)導(dǎo)力提升、時間精力管理、情壓管理、溝通協(xié)作技能、新聞宣傳、公文寫作……
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