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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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企業(yè)安全生產(chǎn)最優(yōu)決策——一號(hào)位務(wù)實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)力

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:中高級(jí)管理者

授課講師:戚銳

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課程背景

企業(yè)安全生產(chǎn)不僅是一個(gè)法律責(zé)任問題,更是一個(gè)社會(huì)責(zé)任問題。企業(yè)安全生產(chǎn)不僅涉及到企業(yè)的生存與發(fā)展,更涉及到企業(yè)員工、承包商施工人員和周邊居民的身體健康與人身安全,涉及到對(duì)環(huán)境的保護(hù)以造福子孫后代。 很多企業(yè),特別是高風(fēng)險(xiǎn)生產(chǎn)企業(yè)管理層認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的極端重要性,投入了大量的資源以改善安全管理,并取得了明顯的成效。在此過程中,很多管理者也遇到了比較困擾的安全管理問題,比如:是不是所有事故都是可以避免的?作為高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)并維持0事故作業(yè)?做好安全管理的關(guān)鍵是什么?國(guó)際一流企業(yè)是如何進(jìn)行安全管理的?我們的差距在哪里? 做好安全管理主要取決于兩個(gè)方面,一個(gè)是從安全技術(shù)方面來講,是否進(jìn)行了系統(tǒng)、專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,并基于此建立了可將風(fēng)險(xiǎn)控制至最低程度的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及有效的管理流程;另一個(gè)安全管理的核心問題就是企業(yè)的安全文化,換句話來講就是各級(jí)管理人員和員工對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)與態(tài)度,比如管理者能否處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突時(shí)是否會(huì)優(yōu)先考慮安全,員工是不是真正在乎并能夠自覺遵守公司的安全管理制度。 企業(yè)安全文化建設(shè)是一個(gè)自上而下的過程,其主要途徑是安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),也就是如何通過規(guī)范各級(jí)管理人員的一言一行,規(guī)范其管理與決策行為,來影響員工對(duì)安全的認(rèn)識(shí)與態(tài)度,并進(jìn)而塑造員工良好的安全理念與行為習(xí)慣。國(guó)際一流公司無不將安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)作為其安全工作的核心來推動(dòng),并由此建立起了良好的企業(yè)安全文化,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)良的安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)。 本課程專門為企業(yè)一號(hào)位設(shè)計(jì),其主要目的是使企業(yè)一號(hào)位認(rèn)識(shí)到安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)對(duì)于安全工作的重要性,并能夠借鑒國(guó)際一流企業(yè)的良好管理實(shí)踐,有計(jì)劃地推動(dòng)本企業(yè)的安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全文化建設(shè),將本企業(yè)的安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)提升到行業(yè)的領(lǐng)先水平。

課程目標(biāo)

● 能夠理解企業(yè)主體安全生產(chǎn)責(zé)任; ● 能夠掌握一號(hào)位的7大安全生產(chǎn)責(zé)任; ● 能夠清楚發(fā)生事故需要承擔(dān)的法律責(zé)任 ● 能夠清晰的掌握一號(hào)位安全工作主抓的重點(diǎn)內(nèi)容; ● 能夠掌握展現(xiàn)一號(hào)位安全領(lǐng)導(dǎo)力的方法和要求; ● 能夠制定公司領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)行動(dòng)準(zhǔn)則,并落地實(shí)施。

課程大綱

第一講:安全生產(chǎn)——是企業(yè)和一號(hào)位頭等大事 一、安全生產(chǎn)已經(jīng)上升為政治問題 背景:全國(guó)范圍安全事故依然頻發(fā) 二、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任 討論:什么是主體責(zé)任? ——強(qiáng)勢(shì)出擊——立法體現(xiàn) 三、解讀-一號(hào)位的7大安全生產(chǎn)責(zé)任 1. 落實(shí)責(zé)任 2. 建章制規(guī) 3. 教育宣導(dǎo) 4. 保證投入 5. 消除隱患 6. 應(yīng)急全面 7. 報(bào)告事故 四、發(fā)生事故可能承擔(dān)刑事責(zé)任 1. 《刑法》第二章危害公共安全罪(7宗罪) 2. “兩高”司法解釋 五、做不好安全會(huì)毀掉一家企業(yè) 名人名言:企業(yè)管理者談安全 互動(dòng):如何看待安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事這句話? 第二講:企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)防控——一號(hào)位安全管理的根基 一、安全管理的兩大目標(biāo) 目標(biāo)一:遵法合規(guī) 目標(biāo)二:風(fēng)險(xiǎn)受控 小組互動(dòng):請(qǐng)思考安全管理2大核心目標(biāo)是什么? 二、安全管理重點(diǎn)工作(結(jié)合企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)特點(diǎn)) 1. 危化品操作 2. 受限空間作業(yè) 3. 高處作業(yè) 4. 動(dòng)火作業(yè) …… 互動(dòng):例舉安全管理重點(diǎn)工作有哪些?為什么? 三、遵法合規(guī)是安全管理的底線 1. 遵法合規(guī)是安全管理的底線 1)最低的限度——規(guī)則禁區(qū) 2)必要的條件——缺一不可 ——守住底線,不能突破底線! 2. 遵從的法律&符合的規(guī)范 1)法律——絕頂天條 2)法規(guī)——最淵地款 3)適用的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)(GB)——不可逾越 4)部門規(guī)章——遵從不逾 5)地方性法規(guī)——現(xiàn)管之律 6)企業(yè)內(nèi)部HSE管理要求——家規(guī)難犯 3. 遵法合規(guī)的落地 1)有效的植入 2)合規(guī)管理 四、控制好風(fēng)險(xiǎn)方能預(yù)防事故 1. 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控 1)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 2)管控措施 3)落實(shí)到位 2. 風(fēng)險(xiǎn)管控原則 1)盡最大可能性降低風(fēng)險(xiǎn) 2)最低合理可行原則(ALARP) 3. 推進(jìn)事故雙重預(yù)防機(jī)制 第1道防線:風(fēng)險(xiǎn)管控 第2道防線:隱患排查治理 五、風(fēng)險(xiǎn)控制始于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 1. 風(fēng)險(xiǎn)管控始于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 1)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 2)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 3)控制措施 4)補(bǔ)救措施 2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估解決4大關(guān)鍵問題 1)有的放矢 2)預(yù)見預(yù)判 3)程度級(jí)別 4)管控到位 現(xiàn)狀:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 3. 做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估需要做好的7項(xiàng)環(huán)節(jié) 第三講:企業(yè)安全——一號(hào)位需重點(diǎn)抓 一、安全管理履職能力——決定安全管理成效 1. 安全管理履職能力面臨的6大挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)一:能力要求不明 挑戰(zhàn)二:能力測(cè)評(píng)不易 挑戰(zhàn)三:課題缺乏針對(duì) 挑戰(zhàn)四:組織費(fèi)時(shí)費(fèi)力 挑戰(zhàn)五:專業(yè)課程稀缺 挑戰(zhàn)六:履職能力難管 2. 建立基于職責(zé)的履職能力模型和標(biāo)準(zhǔn) 3. 評(píng)估→提升→再評(píng)估→再提升 1)明確目標(biāo) 2)突出核心 3)科學(xué)評(píng)估 4)精準(zhǔn)施教 5)持續(xù)提升 6)精細(xì)管理 二、制度落地——是安全管理“最大”挑戰(zhàn) 1. 關(guān)鍵:一號(hào)位 2. 創(chuàng)建:遵守文化 3. 員工行為:一面鏡子 4. 消除“2張皮”:制度落地 5. 行為習(xí)慣:培養(yǎng) 成功案例:構(gòu)建全新安全管理模式 三、抓好作業(yè)安全——避免事故 1. 安全生產(chǎn)的保障——設(shè)備設(shè)施 1)設(shè)備設(shè)施管理關(guān)鍵——設(shè)計(jì)與建造階段 2)設(shè)備設(shè)施管理關(guān)鍵——運(yùn)行階段 2. 實(shí)施保命規(guī)則——?jiǎng)?chuàng)建敬畏制度氛圍 互動(dòng):了解保命規(guī)則嗎? 必要性:打破舊規(guī)的突破 顯著效果:立竿見影的改變 具體做法:簡(jiǎn)單可行的方式 3. 安全管理——兩種作業(yè)兩種管法 1)常規(guī)作業(yè)管理 2)非常規(guī)作業(yè)管理 ——向事故事件學(xué)習(xí)推動(dòng)持續(xù)改進(jìn) 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研:有事故事件管理嗎?如何管理的? ——向未遂事故學(xué)習(xí)的非常重要的! 四、構(gòu)建體系化的安全管理模式 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研:評(píng)估企業(yè)應(yīng)急現(xiàn)狀和可提升的空間 1. 做好應(yīng)急準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)注意的5點(diǎn)原則 模型解析:安全管理的邏輯模型 2. 建立體系,實(shí)施體系化安全管理 ——《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》(GB/T33000-2016) ——《職業(yè)健康安全管理體系要求及使用指南》(ISO45001) ——《環(huán)境管理體系要求及使用指南》(ISO14001) 第四講:做一名合格的安全領(lǐng)導(dǎo)者 一、關(guān)于安全領(lǐng)導(dǎo)力的理解 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)袖風(fēng)采 2. 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力——專業(yè)引領(lǐng)能力 二、一號(hào)位安全領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)安全生產(chǎn)決定性因素 漫畫安全:安全一號(hào)位掌握著平衡點(diǎn) 漫畫安全:一號(hào)位為安全生產(chǎn)定了調(diào)子 引導(dǎo)結(jié)論:一號(hào)位的安全領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)安全生產(chǎn)的天花板 案例分享:一號(hào)位的安全領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)安全生產(chǎn)的決定因素 三、影響一號(hào)位安全領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素 經(jīng)典模型:影響一號(hào)位安全領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素 圖說真理:在行,才有興趣 四、我的安全領(lǐng)導(dǎo)力如何 引導(dǎo)結(jié)論:一段令人反思的視頻…… 自我反思:我的安全領(lǐng)導(dǎo)力如何? 經(jīng)典模型:我是否具備了安全管理履職能力? 五、提升安全領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵 1. 向標(biāo)桿學(xué)習(xí) 1)自我否定,渴望改變的心態(tài) 案例分享:Husky石油、豪氏威馬 2)提升專業(yè)技能 案例分享:拜耳、伊利、BPCEO 3)向標(biāo)桿學(xué)習(xí) 案例分享:大鵬LNG 2. 建立內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制 3. 親力親為——展示安全領(lǐng)導(dǎo)力 1)樹立典范 2)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì) 3)鼓勵(lì)指導(dǎo) 4)解決問題 5)提供資源 ——堅(jiān)持,培養(yǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣 實(shí)戰(zhàn)演練:公司領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)行動(dòng)準(zhǔn)則 1)回顧企業(yè)使命、愿景、價(jià)值觀 2)討論和制定公司領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)行動(dòng)準(zhǔn)則 成果產(chǎn)出:形成第一版公司領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)行動(dòng)準(zhǔn)則,課后頒布實(shí)施 課程總結(jié)

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