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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理殺手锏

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、品牌創(chuàng)始人、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

授課講師:張遠(yuǎn)

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課程背景

數(shù)字化管理幾乎是所有企業(yè)都在做的事,但盲目下重金購買硬件、全員普及軟件就能做的好么?華為每天投資百億做數(shù)字化,你也要跟投百億成本嗎?小成本就一定不能實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型嗎? 企業(yè)小的時(shí)候獲利效率很高,一旦成長起來就發(fā)現(xiàn)管理越來越難;一家店鋪經(jīng)營的有板有眼、一旦連鎖就管理失智、執(zhí)行失衡;KPI定的少,員工自驅(qū)力差,KPI定的多,員工就無腦執(zhí)行。你的公司團(tuán)隊(duì)是否存在“一管就死、一放就亂”的問題?只是產(chǎn)品好,公司不一定能做大。任何領(lǐng)域都有頭部企業(yè),產(chǎn)品不是企業(yè)生存的唯一定量。企業(yè)架構(gòu)做不精、企業(yè)管理做不好,再好的項(xiàng)目也沒用。 本課程從項(xiàng)目價(jià)值鑒定、團(tuán)隊(duì)搭建、提高領(lǐng)導(dǎo)力、行業(yè)拓展以及企業(yè)蛻變五個(gè)方向,揭秘高速成長小微企業(yè)的管理法則,讓你的管理團(tuán)隊(duì)擺脫生、冷、硬,讓你的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)擺脫等、靠、要!攘外需先安內(nèi),優(yōu)秀的管理組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)獲利的基石! 本課程從挖掘需求著手、分析影響管理效果的關(guān)鍵因素及其指標(biāo)點(diǎn),根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有條件,在最小可控成本范圍內(nèi)優(yōu)化企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理方法,課程內(nèi)容落地性高、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),從邏輯、案例、實(shí)操、反饋四個(gè)層面全方位保證企業(yè)上課就能聽懂、下課就能執(zhí)行。

課程目標(biāo)

● 了解數(shù)字化管理的五大核心本質(zhì); ● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的六大前提條件; ● 優(yōu)化員工執(zhí)行效率及工作態(tài)度; ● 完善數(shù)字化下四種效率提高方法。

課程大綱

第一講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)管理的核心本質(zhì) 一、數(shù)字化的核心四層邏輯 1. 器——數(shù)字化管理的工具 2. 術(shù)——挖掘管理數(shù)據(jù)指標(biāo) 3. 法——推行數(shù)字化管理的制度 4. 道——數(shù)字化管理后的最終藍(lán)圖 二、數(shù)字化到底會(huì)改變什么 1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2. 工作效率 3. 工作態(tài)度 4. 工作質(zhì)量 5.團(tuán)隊(duì)競爭力 案例:如何讓警察承認(rèn)自己無端超速的事實(shí)? 第二講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)管理的核心指標(biāo) 一、過程管理——提高團(tuán)隊(duì)效率 1. 員工自身能力 2. 工作執(zhí)行態(tài)度 3. 項(xiàng)目執(zhí)行方法 二、宏觀把控——提升團(tuán)隊(duì)價(jià)值 1. 績效實(shí)現(xiàn)能力 2. 員工滿意度 3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作質(zhì)量 三、前置條件——扎實(shí)管理變革根基 1. 完善的團(tuán)隊(duì)制度 2. 切實(shí)可行的目標(biāo) 3. 合適的團(tuán)隊(duì)成員 4. 完善的組織結(jié)構(gòu) 5. 良好的組織環(huán)境 6. 周期性團(tuán)隊(duì)教練 案例:如何解決“假勤奮”? 第三講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的團(tuán)隊(duì)溝通 一、高效溝通的基本結(jié)構(gòu) 1. 信息傳遞者及接收者 2. 信息編輯及解碼 3. 傳遞信息及接收信息 4. 信息傳遞媒介的選擇 二、信息溝通的障礙 1. 理解障礙:語言內(nèi)容、接受能力、信息長度、地位差距 2. 接受障礙:刻板印象 三、提高溝通效果的基本方式 1. 拒絕目標(biāo)與方法同時(shí)并行 2. SMART原則溝通法 第四講:衡量并管控員工的態(tài)度 一、如何消除內(nèi)卷 1. 什么是內(nèi)卷 2. 內(nèi)卷的特征是什么 3. 避免內(nèi)卷三要素 案例:如何用數(shù)字化對(duì)待內(nèi)卷 二、態(tài)度的構(gòu)成 1. 初始態(tài)度(惠普之道) ——我們相信每位員工都有把工作做好的愿望,只要公司提供一個(gè)合適的舞臺(tái),員工必定全力以赴 2. 惡態(tài)度的產(chǎn)生原因 3. 善態(tài)度的激發(fā)前提 案例:“屈小美”的價(jià)值、“宜家”的大小權(quán)衡。 第五講:數(shù)字化下的管理技巧 一、制衡管理 1. 主人翁意識(shí)的打造 2. 現(xiàn)代“連坐”制度 案例:互助式控制力提升訓(xùn)練 二、協(xié)同管理——亞馬遜的“靜默”效率準(zhǔn)則 1. 共享資源 2. 靜默吸收 3. 同步批注 4. 聚焦討論 5. 關(guān)閉主題 6. 分配任務(wù) 7. 導(dǎo)出表格 8. 6頁紙報(bào)告制度 第六講:數(shù)字化下的激勵(lì)技巧 一、正負(fù)激勵(lì) 1. 精神與物質(zhì)激勵(lì)并存 2. 激勵(lì)的量與周期的設(shè)置 3. 負(fù)向激勵(lì)的技巧 案例:負(fù)向激勵(lì)之重新解讀馬斯洛需要層級(jí) 案例:正向激勵(lì)之?dāng)?shù)字化團(tuán)隊(duì)“大小”賽馬機(jī)制 二、量化組織流程模型 1. 管理制度的懶與勤 2. 流程量化的六大要素 3. 五大管理角色定位及其特征 案例:角色制衡案例分析與練習(xí)

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