價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：企業(yè)全體員工
授課講師：何峰
為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹？ 為什么下屬做事總是打折扣，有責(zé)任就推、有功勞就搶？如何才能使員工勇于承擔(dān)責(zé)任？ 為什么單靠考核解決不了員工的動(dòng)力問(wèn)題？ 為什么薪水越提越高，激勵(lì)效果反而越來(lái)越差？ 為什么下屬總會(huì)有各種各樣的辦法讓制度流產(chǎn)？ 為什么優(yōu)秀的人才不斷流失？ 為什么無(wú)懈可擊的方案和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃未能變成現(xiàn)實(shí)的業(yè)績(jī)？ 為什么公司的制度得不到有效執(zhí)行？ 答案只有一個(gè)，那就是執(zhí)行力不強(qiáng)。沒(méi)有有效的執(zhí)行力，再出色的戰(zhàn)略目標(biāo)也是美夢(mèng)一場(chǎng)，再正確的決策、再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨赣?jì)劃都只是紙上談兵。執(zhí)行是硬道理！ 沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有成功力！ 如何獲得一支有凝聚力的狼性執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？ 培訓(xùn)不是一種福利，而是一種投資! 重復(fù)舊的行為，只能得到舊的結(jié)果。重復(fù)錯(cuò)誤的行為，只會(huì)讓您錯(cuò)得更離譜！學(xué)習(xí)第一名的方法，節(jié)省您摸索的時(shí)間！！
● 幫助學(xué)員建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高組織的整體效率 ● 讓學(xué)員明確執(zhí)行力，提高工作執(zhí)行力 ● 幫助學(xué)員目標(biāo)管理的意識(shí)，以目標(biāo)導(dǎo)向展開(kāi)工作 ●提升上下統(tǒng)一協(xié)作，
課程大綱（詳解版） 現(xiàn)場(chǎng)討論：我們希望自己在以下哪一種環(huán)境下工作 環(huán)境一：積極樂(lè)觀，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)氛圍特別好，大家朝著同一個(gè)目標(biāo)努力 環(huán)境二：彼此推脫，都不負(fù)責(zé)，各顧各的一畝三分地，盡情扯皮 一、團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性 現(xiàn)場(chǎng)討論一：一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力有什么影響？ 現(xiàn)場(chǎng)討論二：團(tuán)隊(duì)精神好主要體現(xiàn)在哪些方面？ 1.企業(yè)發(fā)展是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果 2.團(tuán)隊(duì)精神是影響個(gè)人發(fā)展的核心 ——沒(méi)有人可以獨(dú)立存在于生活和工作中 ——四種人的組織發(fā)展 1）能力強(qiáng)，善于合作——完美，發(fā)展迅速， 2）能力一般，善于合作——貴人相助，同事幫忙， 3）能力強(qiáng)，不善于合作——懷才不遇，郁郁寡歡，發(fā)展受阻 4）能力一般，不善于合作——本事不大，脾氣大，人見(jiàn)人遠(yuǎn)離 在組織當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)合作也是一種能力，甚至比專業(yè)能力更重要。 二、影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的根本原因 1.什么是本位主義 ——小游戲：個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ——法國(guó)作家從聊齋志異中得到的啟示 ——人人都有本位主義 ——實(shí)例：某公司存在的本位主義 ——討論：我們自己存在哪些本位主義 2.如何打破本位主義 破解本位主義的三把利劍 ——感情劍：中國(guó)式團(tuán)隊(duì)要過(guò)三關(guān)，認(rèn)同、情感、信任 ——文化劍： ——境界劍：反者道之動(dòng)，弱者道之用 四、如何做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作 2.服從組織和上司安排 ——了解上司需求 ——超越上司期待 視頻案例：亮劍中的下屬如何服從上司 ——明確工作任務(wù)，確保工作有結(jié)果 3.學(xué)會(huì)積極溝通 ——人際溝通是職場(chǎng)必備的能力 ——三種不同的溝通態(tài)度，導(dǎo)致三種不同結(jié)果 ——把注意力放在目標(biāo)上而不是情緒上 ——先處理心情，再處理事情 ——高品質(zhì)溝通六要素 4.具備責(zé)任心——責(zé)任勝于能力 ——主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的利弊分析 ——對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)自己的工作負(fù)責(zé) 對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé) 對(duì)自己的同事負(fù)責(zé) 5.學(xué)會(huì)理解和包容同事 ——沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 案例：從西游師徒五人組看不同個(gè)性的人 ——精確型同事的特征 ——掌控型同事的特征 ——活潑型同事的特征 ——平和型同事的特征 接納自己的不足，看到自己的長(zhǎng)處 接納別人的不足，看到別人的優(yōu)點(diǎn) 五、高效執(zhí)行——請(qǐng)給出結(jié)果 1.執(zhí)行就要有結(jié)果 ——沒(méi)有結(jié)果，一切苦勞都是徒勞 ——什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？ 經(jīng)典案例：優(yōu)秀的下屬如何做好工作——某集團(tuán)綜合部專員的執(zhí)行力 任務(wù)三事：完成差事，例行公事，應(yīng)付了事 結(jié)果三要素：——有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。 ——如何做到價(jià)值導(dǎo)向 2.執(zhí)行人才三個(gè)特征 ——信守承諾 經(jīng)典案例：部隊(duì)的承諾精神 ——目標(biāo)導(dǎo)向：保障出結(jié)果的思維方式 方法導(dǎo)向VS目標(biāo)導(dǎo)向， ——永不言敗 3.如何做結(jié)果 ——接受工作要反饋：確保上下理解一直，工作分配清晰 ——將每一項(xiàng)工作目標(biāo)化：明確才能高效達(dá)成（工具：SMART原理） ——工作分解法：大事作于細(xì)，難事作于易（工具：WBS分解法） ——重點(diǎn)法：掌握良好的時(shí)間管理（工具：要事第一四象限，艾維利時(shí)間法） 4.執(zhí)行真經(jīng)——執(zhí)行訓(xùn)練的要領(lǐng) ——執(zhí)行的八字方針：認(rèn)真第一、聰明第二 ——執(zhí)行的十六字原則：結(jié)果提前、自我退后/鎖定目標(biāo)、專注重復(fù) ——執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略：決心第一、成敗第二/速度第一、完美第二/結(jié)果第一、理由第二 回顧總結(jié)： 結(jié)尾：點(diǎn)評(píng)、分享；團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。 （本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整）
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng)/職業(yè)心態(tài)/壓力管理/目標(biāo)管理/職場(chǎng)溝通/管理技能
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