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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天
授課對象:部有一定經(jīng)驗的培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、管理者、等。
授課講師:何峰
作為內(nèi)訓(xùn)師,我們都有這樣的體驗 有的培訓(xùn)師上課:雖然理論很強,內(nèi)容扎實,可是聽著卻無趣,聽不下去; 有的培訓(xùn)師的課程:課上很熱鬧,聽完很激動,課后依然不動; 有的培訓(xùn)師上課卻是:讓人聽得懂、學(xué)得會、記得住、做得到。 調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多培訓(xùn)師也都遇到了這樣的問題 很多企業(yè)選拔的內(nèi)部培訓(xùn)師,或者業(yè)務(wù)能力很棒,或者技術(shù)能力很強,或者管理職務(wù)很高,也就是常說的企業(yè)四大名萃,遺憾的是他們的優(yōu)秀經(jīng)驗總是不能很好的傳播,傳授。源于兩大原因:一課程設(shè)置不對路,二課程講授很乏味。 如何能夠解決這些問題,針對課程講授乏味的問題,《人人都是好講師——六招提升培訓(xùn)課程講授技巧》用模塊化的方式幫助每一位站到講臺的培訓(xùn)師都能掌握有效的培訓(xùn)講授技巧,把課程講的形式多樣,生動有趣,做到讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、記得住、做得到!
本課程以模塊化的方式將課程講授技巧拆解細說,課堂中學(xué)員通過大量的實操訓(xùn)練,講師點評,讓學(xué)員在課程中突破自己,規(guī)范自己,提升自己! 課程結(jié)束,學(xué)員將收到一份老師針對每一次演練所做的點評和改善計劃。 實用落地:全程多達25次的練習(xí),保障學(xué)員學(xué)有所練,練有所改,改有所用。
課程大綱 第一天 第一講:培訓(xùn)概述之培訓(xùn)必知123456 一、一個中心雙向交流 1.培訓(xùn)必須以學(xué)員為中心 2.培訓(xùn)目標只有一個:讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、記得住、做得到 3.培訓(xùn)師與學(xué)員必須充分互動 二、三大流程四個步驟 1.符合成人思維的培訓(xùn)課程三流程:帽子、衣服、鞋 2.避免將培訓(xùn)做成演講的四步驟:講解、演示、練習(xí)、點評 三、五大主旨六個方法 1.成人學(xué)習(xí)五大特點 2.培訓(xùn)要給學(xué)員最重要的五寶 3.培訓(xùn)的冰山模型 4.六種最有效的培訓(xùn)教學(xué)方式 四、小結(jié)回顧:組內(nèi)討論——我收獲最大的兩點 五、大蝦秀場——學(xué)員2分鐘的呈現(xiàn) 1.每一位學(xué)員兩分鐘的不限主題演講 2.老師記錄每一位學(xué)員的表現(xiàn),以及需要調(diào)整和改善的地方 3.拍下錄影,以便學(xué)員根據(jù)后面的講解,去觀摩自己和別人的表現(xiàn) 第二講從容不迫的臺風(fēng) 一、我叫不緊張 1.故事:斗獸場的獅子 2.緊張原因分析 3.案例:告訴你一個老師親身經(jīng)歷的秘密 二、職業(yè)化培訓(xùn)師的四大心態(tài) 1.勇敢 2.包容 3.分享 4.放下 三、輕松登臺有妙招 1.緊張是一種能量 2.積極暗示 3.充分準備 4.多做練習(xí) 5.物理減壓 第三講形神兼?zhèn)涞娘L(fēng)范 一、培訓(xùn)師的形象力 1.整體要求 2.男士形象 3.女士形象 二、培訓(xùn)師魅力塑造 1.視頻案例:為什么他們?nèi)绱擞绪攘Γ?2.55·38·7定律 3.風(fēng)范五法訓(xùn)練 ——站法講解與練習(xí) ——走法講解與練習(xí) ——手法講解與練習(xí) 實操訓(xùn)練:AB練習(xí)2分鐘默劇表演——我的第一次 ——眼法講解與練習(xí) ——臉法講解與練習(xí) 情境演練:AB練習(xí)——生氣的領(lǐng)導(dǎo)與嬉笑的下屬 組內(nèi)訓(xùn)練:30秒呈現(xiàn)(多風(fēng)格演講) 組內(nèi)訓(xùn)練:1分鐘呈現(xiàn)(多風(fēng)格演講) 三、小結(jié)回顧: 1.從容不迫的臺風(fēng),形神兼?zhèn)涞娘L(fēng)范 2.大蝦秀場:學(xué)員分享——我收獲最大的三個地方 第四講一鳴驚人的表達 一、完美發(fā)聲訓(xùn)練 1.樞紐練習(xí):丹田發(fā)聲 2.發(fā)聲訓(xùn)練1:咝字音 3.發(fā)聲訓(xùn)練2:小紅ong 4.發(fā)聲訓(xùn)練3:金葫蘆 5.發(fā)聲訓(xùn)練4:聲音飽滿 二、語言質(zhì)量提升 1.語調(diào)、語速、語境塑造 2.如何提高語言的魅力 3.專業(yè)內(nèi)容表達三個層次 三、話語影響力 1.話語概念 2.順口溜 3.口訣 4.單字訣 四、會講故事好老師 1.視頻案例:看視頻思考老師的故事講的如何 2.小組研討:這個故事講的好在哪里,代表上臺分享 3.講好故事有七要 4.講故事的五步驟 5.講故事要有場景感 6.實操訓(xùn)練:AB演練——歡迎到我家(將55·38·7定律及講故事融入其中) 五、小結(jié)回顧 1.一鳴驚人的表達 2.大蝦秀場:學(xué)員分享——我收獲最大的三個地方 第五講行云流水的呈現(xiàn) 一、登臺亮相 1.上場——光彩奪目的正面 2.退場——回味無窮的背影 3.情境演練——榮歸故里好鄉(xiāng)賢的演講 二、經(jīng)典開場四步驟(不熟悉場合) 1.問候?qū)W員 2.自我介紹 ——自我介紹經(jīng)典五法 ——小組討論,現(xiàn)場展示 3.內(nèi)容簡介 4.告知好處 5.避免自殺式開場白 6.開場如何快速建立親和力 三、先聲奪人的開場(熟悉的場合) 1.問兩個問題 2.感謝兩個人 3.提兩個背景 四、層層遞進的中場——33法則 1.提3個重點 2.說3個故事 3.舉3個例子 4.九宮格應(yīng)用 5.實操演練:九宮格練習(xí)2分鐘的演講訓(xùn)練(結(jié)合開場、中場、結(jié)尾) 6.中場演繹常用邏輯 7.金字塔原理的應(yīng)用 五、余音繞梁的收結(jié) 1.回顧要點 2.感謝聽眾 3.促進行動 六、即興演講的公式 1.百萬6字公式 2.經(jīng)典12字公式 情境演練:作為嘉賓的即興演講(四種場景) 七、小結(jié)回顧 1.行云流水的呈現(xiàn) 2.大蝦秀場:我收獲最大的幾點 第六講推波助瀾的促動 一、正常成人的表現(xiàn) 二、動身 1.動身常用小技巧 2.動身必知小竅門 3.常用破冰建氣氛 三、動腦 1.開場吊足胃口 2.提問最好互動 ——四種問法 ——兩大類型 ——如何做到問比說有力 3.練習(xí):為自己的課程設(shè)置四個問題 四、動情 1.聲情并茂塑語境 2.跌宕起伏可設(shè)置 五、小結(jié)回顧 1.回顧:推波助瀾的促動 2.大蝦秀場:我收獲最大的兩點 第七講處變不驚的控場 一、橄欖球定律 1.20·60·20法則 2.關(guān)注在哪課堂效果在哪 二、常用控場五技巧 1.樹立場意識場感覺 2.先聲奪人:預(yù)先框定 3.異聲攏場:處理混亂 4.由點帶面:照顧全場 5.化敵為友:樂從歸繆 三、課堂控場對策 1.自我問題應(yīng)對 2.學(xué)員問題應(yīng)對 3.環(huán)境問題應(yīng)對 四、小結(jié)回顧 課程總回顧 大蝦秀場:我收獲最大的幾點 感謝學(xué)員,領(lǐng)導(dǎo)結(jié)營致辭,優(yōu)勝團隊評選