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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對象:企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部、技術(shù)骨干等

授課講師:張雷

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課程背景

作為一名團(tuán)隊(duì)的管理者,也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)慢慢陷入沼澤,運(yùn)轉(zhuǎn)失靈;作為一名團(tuán)隊(duì)成員,也許你正在苦惱自己所身處的團(tuán)隊(duì)毫無生氣,亟需改進(jìn),這是一堂國內(nèi)案例最豐富、最適合中國企業(yè)的管理課程,本課程的宗旨就是幫助更多頭疼的團(tuán)隊(duì)管理者豁然開朗,讓迷惑的團(tuán)隊(duì)成員突破瓶頸,幫助企業(yè)找出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙,同時(shí)幫助管理者揪出破壞團(tuán)隊(duì)氛圍的元兇,幫助團(tuán)隊(duì)成員破解建立高績效團(tuán)隊(duì)的終極秘密! 打造與管理高績效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)內(nèi)部各級管理人員的必修課,通過科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析等多種方法提升學(xué)員打造與管理高績效團(tuán)隊(duì)的各種能力與技巧。

課程目標(biāo)

● 找到自身團(tuán)隊(duì)協(xié)作的種種障礙,并進(jìn)行修復(fù) ● 提升團(tuán)隊(duì)士氣和抗壓能力,降低企業(yè)的管理成本 ● 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的高效溝通與協(xié)作,促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展 ● 學(xué)會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人影響力,增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ● 更珍惜工作崗位和企業(yè)團(tuán)隊(duì)——學(xué)會(huì)感恩企業(yè),愛心奉獻(xiàn) ● 產(chǎn)生自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)精神,進(jìn)化成“以結(jié)果為導(dǎo)向型”團(tuán)隊(duì) ● 提升團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力與執(zhí)行力,打造一支高績效的卓越團(tuán)隊(duì)

課程大綱

導(dǎo)入:自然界中的卓越團(tuán)隊(duì) 第一講:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理 一、新時(shí)代需要的團(tuán)隊(duì)特征——應(yīng)對競爭、群狼特征 導(dǎo)入:自然界中的卓越團(tuán)隊(duì) 二、高績效團(tuán)隊(duì)的組建 案例:如何以更高的價(jià)格吸住客戶? 三、影響團(tuán)隊(duì)績效水平的因素 1. 團(tuán)隊(duì)個(gè)體的技能互補(bǔ)性 2. 團(tuán)隊(duì)的溝通與交流 3. 團(tuán)隊(duì)的類型 討論:企業(yè)在新競爭環(huán)境下,面臨著什么樣的沖擊和壓力? 第二講:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙 第一種機(jī)能障礙:缺乏信任 導(dǎo)入:大寫的人 1. 缺乏信任的團(tuán)隊(duì)特征 1)對別人——不滿和怨恨 2)對自己——隱藏自己的弱點(diǎn) 3)對團(tuán)隊(duì)——懼怕開會(huì),尋找借口,盡量減少在一起 4)對工作——浪費(fèi)時(shí)間和精力去追求自己的特定目標(biāo) 討論:一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣才能建立相互信任呢? 2. 團(tuán)隊(duì)缺乏信任障礙的解決技巧 1)個(gè)人背景介紹 2)成員工作效率討論 3)性格及行為特點(diǎn)測試 4)360度完全意見反饋 5)集體外出的實(shí)踐活動(dòng) 6)率先承認(rèn)自己的不足 思考:同團(tuán)隊(duì)協(xié)作第二大障礙的關(guān)聯(lián)? 第二種機(jī)能障礙:懼怕沖突 案例:家庭的關(guān)系和企業(yè)成員的關(guān)系 1. 懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)特征 1)團(tuán)隊(duì)會(huì)議非??菰?2)使用不正當(dāng)手段背后人身攻擊 3)避免討論容易引起爭論的問題 4)不能正確處理團(tuán)隊(duì)成員之間的意見 5)把時(shí)間和精力用在形式主義上 2. 團(tuán)隊(duì)?wèi)峙聸_突障礙的解決技巧 1)挖掘引起爭論的話題——有決心投入爭論中,直到問題解決為止 2)實(shí)時(shí)提醒、相互監(jiān)督——提醒辯論者爭論是為了團(tuán)隊(duì)的利益,沒有不妥 3)沖突模式測試工具——使團(tuán)隊(duì)成員了解應(yīng)對爭論的不同方式 4)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)——冷靜旁觀、以身作則、參與爭論 思考:同團(tuán)隊(duì)協(xié)作第三大障礙的關(guān)聯(lián)? 第三種機(jī)能障礙:欠缺投入 導(dǎo)入:闡明問題和達(dá)成共識(shí) 1. 欠缺投入的團(tuán)隊(duì)特征 1)主要工作任務(wù)模糊 2)拖延導(dǎo)致錯(cuò)過商機(jī) 3)缺乏自信懼怕失敗 4)反復(fù)討論無法決定 5)對決定反復(fù)的質(zhì)疑 2. 團(tuán)隊(duì)欠缺投入障礙的解決技巧 1)統(tǒng)一口徑 2)制定最終期限 3)意外和不利的分析 4)低風(fēng)險(xiǎn)激進(jìn)法 5)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù) 思考:該環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是什么? 第四種機(jī)能障礙:逃避責(zé)任 案例:推卸責(zé)任的人,到此為止 1. 逃避責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征 1)對同事——表現(xiàn)突出的同事心懷怨恨 2)對自我——甘于平庸、缺乏時(shí)間觀念 3)對責(zé)任——把責(zé)任壓在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)身上 2. 團(tuán)隊(duì)逃避責(zé)任的解決技巧 1)公布工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn) 2)定期進(jìn)行簡要成果回顧 3)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)為團(tuán)隊(duì)成果獎(jiǎng) 4)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)起最終仲裁人的角色 第五種機(jī)能障礙:無視結(jié)果 1. 不重視集體成績的團(tuán)隊(duì)特征 案例:為什么沒有結(jié)果? 2. 團(tuán)隊(duì)無視結(jié)果的解決技巧 1)公布工作目標(biāo) 2)基于集體成就的獎(jiǎng)勵(lì) 3)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)注重集體成就 討論:該環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是什么? 第三講:團(tuán)隊(duì)績效——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的成敗標(biāo)志 一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的困惑 案例:新官上任三盆水 1. 新生代員工管理課題 2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工雇傭關(guān)系 3. 管理的出路在哪里? 二、管理的本質(zhì)——提升團(tuán)隊(duì)績效 導(dǎo)入:什么是管理 案例:管理決定企業(yè)命運(yùn) 1. 團(tuán)隊(duì)績效:企業(yè)成功的本質(zhì) 2. 績效=效率+效果 三、高績效團(tuán)隊(duì)的8種特征 1. 目標(biāo)明確,全力以赴 2. 運(yùn)籌帷幄,有勇有謀 3. 臥薪嘗膽,知己知彼 4. 分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ) 5. 紀(jì)律嚴(yán)明,執(zhí)行力強(qiáng) 6. 善于溝通,交流信息 7. 不斷學(xué)習(xí),知錯(cuò)即改 8. 忠于團(tuán)隊(duì),共同進(jìn)退 第四講:打造高績效團(tuán)隊(duì) 一、企業(yè)的成敗的決定因素 二、從優(yōu)秀員工到卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 1. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何轉(zhuǎn)換角色 1)貢獻(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變——個(gè)性化貢獻(xiàn)向組織化貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)變 2)個(gè)人技能的轉(zhuǎn)變——從業(yè)務(wù)技能向領(lǐng)導(dǎo)技能的轉(zhuǎn)變 3)控制方式的轉(zhuǎn)換——從直接控制向間接控的轉(zhuǎn)變 2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開展工作的三大渠道 1)當(dāng)好司機(jī)——把握方向,設(shè)計(jì)旅程 2)變成陀螺——快速旋轉(zhuǎn),中心帶動(dòng) 3)成為教練——了解隊(duì)員,制訂方案 三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)決定了團(tuán)隊(duì)的潛能 視頻:不同的教育與引導(dǎo) 1. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的4大原則——合理、明確、時(shí)效、按需 案例:武圣關(guān)羽的失敗激勵(lì) 2. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的3大類型 1)物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì) 2)正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì) 3)內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì) 討論:這樣才能創(chuàng)造奇跡? 四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決定了團(tuán)隊(duì)的結(jié)果 導(dǎo)入:中國式執(zhí)行 1. 執(zhí)行意愿的3大體現(xiàn)——求進(jìn)精神、工作使命、價(jià)值取向 2. 執(zhí)行能力的3大成因 1)能力是準(zhǔn)備出來的 2)能力是訓(xùn)練出來的 3)能力是設(shè)計(jì)出來的 討論:如何提高員工執(zhí)行力? 3. 突破執(zhí)行的三大關(guān)鍵因素 視頻:許三多的成長 第五講:塑造高績效團(tuán)隊(duì)文化 一、建立高績效團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀 二、如何建立以高績效價(jià)值觀為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)文化 1. 基于企業(yè)價(jià)值觀的高績效團(tuán)隊(duì)文化建設(shè) 2. 高績效團(tuán)隊(duì)文化服務(wù)于企業(yè)整體文化 3. 群體行為習(xí)慣的養(yǎng)成 4. 建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)文化的語言 互動(dòng):定義我們的高績效團(tuán)隊(duì)文化的語言

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