價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：1. 高層管理者：向政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)合作伙伴、公眾媒體進(jìn)行匯報(bào)或演講 2. 各級(jí)經(jīng)理人：向決策管理層總結(jié)匯報(bào)、產(chǎn)品和方案的演示、專題內(nèi)容的呈現(xiàn)和溝通說(shuō)服 3. 市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)：向客戶做營(yíng)銷型演示、方案呈現(xiàn)、溝通研討、會(huì)議營(yíng)銷
授課講師：占力沖
按照從“個(gè)人—共性”的流程，我們逐步進(jìn)行問(wèn)題提取-個(gè)人輔導(dǎo)-能力提升。循序漸進(jìn)，逐一解決演講任務(wù)中的每個(gè)挑戰(zhàn)。
1-團(tuán)隊(duì)形式： 團(tuán)隊(duì)成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo)，更合適以團(tuán)隊(duì)的方式展開(kāi)輔導(dǎo)。比如：行業(yè)峰會(huì)上演講的高管團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷會(huì)議上的演講團(tuán)隊(duì)、年終工作匯報(bào)的總監(jiān)們。 2-真實(shí)任務(wù)： 經(jīng)理人各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對(duì)課程而言，一對(duì)一輔導(dǎo)要解決經(jīng)理人真實(shí)的演講任務(wù)，目標(biāo)更明確、方向更聚焦，比聽(tīng)課更有效。 3-按需定制： 輔導(dǎo)的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)以及具體內(nèi)容，可以按需定制，符合各級(jí)經(jīng)理人的工作節(jié)奏和個(gè)人風(fēng)格。
一、邀請(qǐng)思考 提前5-7天 在輔導(dǎo)前5-7天，發(fā)送“內(nèi)容思考提綱”和“任務(wù)清單”給演講人，做好以下準(zhǔn)備： 1）確定演講的主要目標(biāo)：想要實(shí)現(xiàn)怎樣的目標(biāo)？ 2）理解演講現(xiàn)場(chǎng)的情境：演講的形式和要求、聽(tīng)眾的狀態(tài)、可能的挑戰(zhàn) 3）選擇演講的策略：感性的號(hào)召？理性的說(shuō)服？ 4）閱讀指定的參考文章和演講視頻材料。 二、面對(duì)面輔導(dǎo) 1天時(shí)間 每位演講人輔導(dǎo)1～2小時(shí)，輔導(dǎo)內(nèi)容包括以下三個(gè)部分： 1. 試講：演講者面對(duì)教練，按照PPT初稿全時(shí)試講一遍。教練可以： 1）理解演講者的內(nèi)容和構(gòu)思； 2）理解演講者敘事或故事的邏輯結(jié)構(gòu)； 3）觀察演講者的表達(dá)風(fēng)格和舞臺(tái)風(fēng)貌； 4）觀察演講材料（PPT或音視頻）運(yùn)用的效果； 2. 內(nèi)容梳理：與學(xué)員溝通和討論，協(xié)助演講者整理內(nèi)容，幫助演講者： 1）澄清演講的整體風(fēng)格和核心觀點(diǎn) 2）提出修改或調(diào)整的建議 3）理清演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，包括：開(kāi)頭、內(nèi)容展開(kāi)、升華總結(jié) 3. 舞臺(tái)呈現(xiàn)：講解舞臺(tái)呈現(xiàn)技術(shù)，輔導(dǎo)演講者設(shè)計(jì)舞臺(tái)呈現(xiàn)的步驟和細(xì)節(jié)。 1）結(jié)合內(nèi)容、結(jié)構(gòu)已經(jīng)演講者個(gè)人風(fēng)格，以合適的節(jié)奏固化演講 2）為演講的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)增添活力和亮點(diǎn)：音視頻多媒體、聽(tīng)眾互動(dòng)等 3）再次排練，觀察并調(diào)整演講者的舞臺(tái)表現(xiàn) “演講畫(huà)布” 和“風(fēng)格評(píng)估列表”，是我輔導(dǎo)演講的重要工具。能迅速為演講人理清觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、舞臺(tái)表現(xiàn)。在時(shí)間充分的情況下，只要這兩步能有效完成，演講的效果已經(jīng)能得到顯著改善。 三、課堂培訓(xùn) 1天時(shí)間 集中所有演講者，講授共性部分：講臺(tái)風(fēng)貌、視覺(jué)呈現(xiàn)、和臨場(chǎng)表現(xiàn)力技巧 1）臨場(chǎng)表現(xiàn)力：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言的表現(xiàn) 2）如何克服臨場(chǎng)的緊張和怯場(chǎng)？ 3）如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)潔大方的視覺(jué)呈現(xiàn)資料？ 4）如何進(jìn)行高效的排練？ 5）自我演練的方法 四、演講排練 遵循演練指南的要求，展開(kāi)演講前的自我練習(xí)和內(nèi)容排練 1）自我演練：自我演練的指南，做課后自我演練 2）實(shí)境演練：教練帶領(lǐng)演講者進(jìn)行臨場(chǎng)實(shí)境彩排 五、回顧學(xué)習(xí) 1）學(xué)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤 2）研討，Q&A
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