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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理經(jīng)理、主管等
授課講師：齊劃然
習(xí)近平同志在作十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
● 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)； ● 了解黨的歷史； ● 汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓； ● 加強(qiáng)自身理論和行為修養(yǎng)，提升個(gè)人的能力、格局和境界； ● 形成積極樂(lè)觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。
第一講：為人民謀幸福 一、人民的力量 1．人的本質(zhì) 1）孟子性善論 2）荀子性惡論 3）告子白板說(shuō) 4）馬克思社會(huì)關(guān)系說(shuō) 2．人民群眾的歷史作用 3．全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái) 二、人民的現(xiàn)狀 1．我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化 2．馬斯洛需求層次理論 3．欲望與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系 三、人民的向往 1．太平天國(guó)平均主義留給我們的啟示 2．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的那些年 3．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)之比較 4．社會(huì)主義本質(zhì)與共同富裕 四、人民的幸福 1. 幸福是什么 2. 滿足到幸福有多遠(yuǎn) 3. 人民幸福嗎?(記者街頭采訪) 案例：即使不能“齊心”，也要“協(xié)力”。這是團(tuán)結(jié)的初級(jí)目標(biāo)，也是最高目標(biāo)。 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的那些年。 第二講：為中華民族謀復(fù)興 一、新民主主義革命道路 1．農(nóng)村包圍城市 2．武裝奪取政權(quán) 3．三大法寶 1）武裝斗爭(zhēng) 2）統(tǒng)一戰(zhàn)線 3）黨的建設(shè) 案例：1939年華北聯(lián)大的開(kāi)學(xué)典禮 現(xiàn)場(chǎng)演練：如何團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人 二、社會(huì)主義改造 1．三大改造 2．八大二次會(huì)議 3．10年的曲折發(fā)展 案例：改造我們的學(xué)習(xí)與廬山會(huì)議 演練：談對(duì)“執(zhí)兩用中”的看法 三、改革開(kāi)放 1．真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論 2．四項(xiàng)基本原則與改革開(kāi)放的關(guān)系 3．中國(guó)特色社會(huì)主義道路的提出 4．一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) 5．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 案例：社會(huì)主義的草魚資本主義的苗 現(xiàn)場(chǎng)演練：對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí) 第三講：實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”路線圖 一、國(guó)家富強(qiáng) 1．富和強(qiáng)的辯證關(guān)系 2．國(guó)富與民富的辯證關(guān)系（孟子和陽(yáng)虎對(duì)話富與仁） 二、民族振興 1. 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 2. 愛(ài)好和平 3. 勤勞勇敢（勤和儉；讀與耕） 4. 自強(qiáng)不息（厚德載物） 三、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)（兩個(gè)一百年） 1．2020年全面建成小康社會(huì) 1）全面建成小康社會(huì) 2）全面深化改革 3）全面依法治國(guó) 4）全面從嚴(yán)治黨 2．2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 3．2050年實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó) 第四講：今天的我們需要做些什么 一、樂(lè)而知之 1．知之不如好之 2．好之不如樂(lè)之 二、樂(lè)而觀之 1．絕望中奪得生機(jī) 2．痛苦中抓住快樂(lè) 3．壓力中擺脫煩惱 4．失敗中找到希望 三、樂(lè)而行之 1．行百步者，半九十 2．沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山 3．超世之才與堅(jiān)忍不拔之志 四、艱苦奮斗，重在精神 1．時(shí)代已變?nèi)藳](méi)變 2．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏 第五講：實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的保障體系 一、把握實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理論邏輯 1. 共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律 2. 社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律 3．人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律 二、加強(qiáng)人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，保衛(wèi)和鞏固改革開(kāi)放的各項(xiàng)建設(shè)成果 1．聽(tīng)黨指揮 2．能打勝仗 3．作風(fēng)優(yōu)良 三、以黨的建設(shè)為核心，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力 1．學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)到底有多強(qiáng) 2．治大國(guó)如烹小鮮（習(xí)近平引《道德經(jīng)》語(yǔ)） 3．“兩個(gè)維護(hù)”的凝聚力有多大 1）堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位 2）堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 4．樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)” 1）政治意識(shí) 2）大局意識(shí) 3）核心意識(shí) 4）看齊意識(shí) 5. 樹(shù)立“四個(gè)自信” 1）道路自信 2）理論自信 3）制度自信 4）文化自信 四、不斷加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ) 1．“一帶一路”倡議與TPP的格局反差 2．國(guó)學(xué)走向世界，洋節(jié)退出中國(guó) 集中討論：如何理解習(xí)近平"治國(guó)有常，而利民為本"；“我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)對(duì)于今天實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興影響幾何？ 課堂總結(jié)：當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。全黨同志一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀、時(shí)事與政策解讀、習(xí)近平總書記建黨百周年大會(huì)講話，獻(xiàn)禮百年—黨的光輝歷程，黨史黨建黨務(wù)研究、毛澤東思想研究等
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