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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1-2天
授課對(duì)象：企業(yè)家、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)骨干、人力資源管理者
授課講師：汪洋
課程背景： 眾所周知，管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。 世上兩個(gè)事最難：一是改變自己，二是改變他人。人類的生命成長(zhǎng)是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，改變自我、超越自我的過(guò)程，只有真正地、全面的認(rèn)識(shí)了自己，才會(huì)做出改變自我、實(shí)現(xiàn)超越自我，所以認(rèn)識(shí)自我是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。九型人格是精妙的性格分析工具，它穿透人表面的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人最真實(shí)最根本的需求和渴望。 九型人格按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種；像《易經(jīng)》一樣古老而神奇，易用，易懂，易用，精準(zhǔn)而又有效，并特別實(shí)用。 九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同，九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。它不受表面的外在行為的變化所影響，它可以讓人真正的知己知彼可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處，活出自己的長(zhǎng)處。它可以讓人明白其他不同人的個(gè)性類型，用有效的方式應(yīng)對(duì)他人，提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?
九型人格學(xué)（Enneagram）是一個(gè)解密個(gè)人生命密碼的說(shuō)明書(shū)，是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。是一個(gè)深入了解自己和他人的工具，也是一個(gè)易學(xué)、易懂、易用的個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理工具。 本課程通過(guò)講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲： ——解開(kāi)性格神秘面紗，激發(fā)內(nèi)心原動(dòng)力； ——了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限； ——學(xué)會(huì)了解他人，接納他人，尊重差異，建立和諧的職業(yè)關(guān)系； ——消除內(nèi)心恐懼，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)；
一、我是誰(shuí)？ 1．我是誰(shuí)？誰(shuí)在決定我們的行為？ 2．什么是性格？性格是如何形成的？ 3．意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系 4．分析性格的常用方法介紹。如何用眼睛、鼻子將他人的性格判斷出來(lái)？ 二、九型人格的來(lái)源 1．為什么要九分法？能量分類，俄羅斯卡爾良相機(jī)； 2．九型人格起源、發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域； 3．九型人格與其他性格分析之間的區(qū)別。 三、他是誰(shuí)？ 1．九型各型號(hào)基本動(dòng)機(jī)、追求、恐懼、日常行為等特征（九種動(dòng)物）； 2．各型號(hào)的性格優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)； 3．各型號(hào)的五官體征、眼神、氣場(chǎng)、能量、內(nèi)外向等； 4．現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)用望聞問(wèn)切識(shí)別他人性格。 四、強(qiáng)大內(nèi)心、實(shí)現(xiàn)自我提升 1．各性格號(hào)碼的工作優(yōu)勢(shì)區(qū)； 2．各型號(hào)性格盲區(qū)以及修煉方向； 3．九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高效溝通/領(lǐng)導(dǎo)力/情商管理/情緒壓力/管理者識(shí)人用人/婚戀親子關(guān)系
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