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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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現(xiàn)場六大管理問題與改善對(duì)策

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:部門主管、車間主任、中層儲(chǔ)備干部

授課講師:李豐杰

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課程背景

隨著成本壓力不斷增大,企業(yè)的利潤空間逐漸被壓縮,現(xiàn)場的浪費(fèi)點(diǎn)必須及時(shí)消除,日本豐田公司的口號(hào):現(xiàn)場的干毛巾要擰出8%利潤來。而中國企業(yè)的浪費(fèi)點(diǎn)極多,讓我們系統(tǒng)的在現(xiàn)場改善吧。 動(dòng)車比傳統(tǒng)的火車跑的快三倍,主要原因是動(dòng)車的每節(jié)車廂都有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),而傳統(tǒng)的火車只有前面車頭的牽引后面的推動(dòng),引申到管理理念就是“火車跑的快全憑車頭帶”這種理念顯然是過時(shí)的口號(hào),現(xiàn)代正確的理念是“發(fā)揮每節(jié)車廂的動(dòng)力,全公司動(dòng)起來”,而精益生產(chǎn)管理的全員改善正是符合這個(gè)理念。 正如習(xí)主席說的“打鐵還得自身硬”,我們是到了解決內(nèi)部浪費(fèi)問題的時(shí)候了,我們完全可以實(shí)現(xiàn)輕資產(chǎn)運(yùn)營管理,使企業(yè)的利潤持續(xù)增長。實(shí)戰(zhàn)專家團(tuán)隊(duì)將生產(chǎn)現(xiàn)場的問題歸成六類,針對(duì)著六類問題拿出系統(tǒng)的解決思路。理論與實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合,讓學(xué)員一聽就明白,學(xué)會(huì)就可以實(shí)踐。 讓我們專業(yè)和實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)師和大家一起分析和學(xué)習(xí)吧!

課程目標(biāo)

1、 在新常態(tài)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)從內(nèi)部管理如何的轉(zhuǎn)變; 2、 從信息流和實(shí)物流的角度來分析“企業(yè)燒錢”的運(yùn)營模式; 3、 如何在生產(chǎn)現(xiàn)場識(shí)別現(xiàn)場的浪費(fèi); 4、 系統(tǒng)解決現(xiàn)場物流混亂,徹底改善“臟、亂、差”現(xiàn)場; 5、 熟練掌握生產(chǎn)現(xiàn)場常用的解決和改善管理問題的工具; 6、 用能理解、記得住、用的上的方式,熟練掌握精益生產(chǎn)的復(fù)雜理論; 【課程收益】 1、 統(tǒng)一思想,理念上學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理理念; 2、 系統(tǒng)了解精益生產(chǎn)運(yùn)營的原理; 3、 準(zhǔn)確把握工作中的問題點(diǎn);(多個(gè)問題點(diǎn)歸成六類) 4、 學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的方法解決生產(chǎn)管理問題; 5、 如能在企業(yè)實(shí)施這些對(duì)策,企業(yè)一定會(huì)在成本控制和效率提升上有較大提升;

課程大綱

第一部分:管理意識(shí)的轉(zhuǎn)變 一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變 1、國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)管理模式分析 2、國外企業(yè)生產(chǎn)管理模式借鑒 3、未來生產(chǎn)管理發(fā)展方向 二、現(xiàn)代化生產(chǎn)管理模式 1、精益運(yùn)營思想 2、工作質(zhì)量的零缺陷 3、精益企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)之改變 4、改善第一,現(xiàn)場為王 三、識(shí)別浪費(fèi),找出浪費(fèi)源 1、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)浪費(fèi)的定義 2、生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費(fèi)點(diǎn) 3、消除浪費(fèi)的方法 4、案例分享:如何識(shí)別有效工作與無效工作 案例分享:一個(gè)美資企業(yè)的改善巨變 第二部分:現(xiàn)場效率管理問題的解決對(duì)策 一、生產(chǎn)計(jì)劃的編排 1、同期化思考與生產(chǎn)計(jì)劃編排 2、生產(chǎn)節(jié)拍的控制 3、生產(chǎn)周計(jì)劃、月計(jì)劃、日計(jì)劃的編排 4、生產(chǎn)計(jì)劃甘特圖的制作 5、案例:某公司的生產(chǎn)計(jì)劃 二、現(xiàn)場準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)技術(shù)的運(yùn)用 1、現(xiàn)代流水線的布置 2、生產(chǎn)物流的控制關(guān)鍵點(diǎn) 3、JIT技術(shù)的運(yùn)用 4、單件流技術(shù)的實(shí)施要領(lǐng) 三、現(xiàn)場快速切換技術(shù)的運(yùn)用 1、應(yīng)對(duì)“多品種、小批量”訂單的秘訣 2、快速切換技術(shù)的技術(shù)要領(lǐng) 3、快速切換技術(shù)實(shí)施步驟 案例互動(dòng):一頓完美的早餐 四、現(xiàn)場TOC技術(shù)的運(yùn)用 1、木桶原理新解讀 2、TOC技術(shù)介紹 3、TOC技術(shù)的實(shí)施要領(lǐng) 案例互動(dòng):爸爸的紅茶 第三部分:現(xiàn)場質(zhì)量管理問題的解決對(duì)策 一、質(zhì)量意識(shí)的改變 1、什么是質(zhì)量 2、質(zhì)量成本有哪些 3、品質(zhì)問題沒有折扣 4、精益生產(chǎn)解決質(zhì)量問題的辦法 案例分析:海爾的質(zhì)量意識(shí) 二、現(xiàn)場分析質(zhì)量問題的方法 1、頭腦風(fēng)暴法 2、5W法 3、4M1E法 4、如何寫質(zhì)量分析報(bào)告 案例互動(dòng):如何靈活能運(yùn)用所學(xué)方法做質(zhì)量分析 5、質(zhì)量問題的處理方法 1、戴明的PDCA循環(huán) 2、過程作業(yè)模式的技巧 3、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)寫作技巧 4、QCC活動(dòng)的實(shí)施方法 案例分析:某國內(nèi)大型企業(yè)的QCC活動(dòng) 第四部分:現(xiàn)場設(shè)備管理問題的解決對(duì)策 一、認(rèn)識(shí)設(shè)備管理 1、設(shè)備管理在生產(chǎn)管理中的地位 2、設(shè)備管理中的十大浪費(fèi) 3、設(shè)備管理的衡量指標(biāo) 4、案例分析設(shè)備的衡量指標(biāo)—OEE 二、開展自主保養(yǎng)活動(dòng) 1、如何理解自主保養(yǎng) 2、班組長如何實(shí)施自主保養(yǎng) 3、企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟 Step1初期清掃Step2污染源及困難點(diǎn)對(duì)策 Step3制定自主保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書 Step4總點(diǎn)檢 Step5自主點(diǎn)檢 Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化 Step7徹底的自主管理 4、成功推行自主保全的要點(diǎn) 演練:TPM自主保全活動(dòng)計(jì)劃書及活動(dòng)要點(diǎn)討論 三、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開 1、計(jì)劃保全的基本觀念體系 2、如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián) 3、設(shè)備日常維修履歷管理 4、實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟 Step1使用條件差異分析 Step2問題點(diǎn)對(duì)策 Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書 Step4自然劣化對(duì)策 Step5點(diǎn)檢效率化 Step6M-Q關(guān)聯(lián)分析 Step7點(diǎn)檢預(yù)知化 TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享 演練:TPM計(jì)劃保全活動(dòng)計(jì)劃書及活動(dòng)要點(diǎn)討論 五、未來機(jī)器設(shè)備發(fā)展趨勢(shì) 1、機(jī)器設(shè)備的發(fā)展歷史 2、德國工業(yè)4.0對(duì)機(jī)器設(shè)備的影響 3、智能化工廠的發(fā)展趨勢(shì) 視頻分析:未來智能工廠 第五部分:現(xiàn)場環(huán)境管理問題的解決對(duì)策 一、現(xiàn)場的環(huán)境改善方法——6S活動(dòng) 1、整理的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析) 2、整頓的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析) 3、清掃的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析) 4、清潔的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析) 5、素養(yǎng)的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析) 6、安全的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析) 7、5S與6S對(duì)接管理(案例圖片分析) 案例分析:6S目標(biāo)化推行與落實(shí)、關(guān)鍵要素列舉 第六部分:現(xiàn)場安全管理問題的解決對(duì)策 一、安全意識(shí) 1、一場慘痛的教訓(xùn) 2、什么是事故 3、傷害的類型有哪些 4、海因理希法則如何解釋安全事故 5、是什么習(xí)慣導(dǎo)致了安全事故 二、安全事故分析 1、安全事故發(fā)生的人群分析 2、事故中的“人” 3、事故中的“機(jī)器” 4、事故中的“物” 5、常發(fā)生事故發(fā)生的“十六種”人有哪些 三、班組KYT安全活動(dòng) 1、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 2、風(fēng)險(xiǎn)控制 3、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防 第七部分:人員管理與教練技術(shù) 一、生產(chǎn)現(xiàn)場中的人員管理 1、如何和不同類型的上級(jí)有效溝通 2、如何和平級(jí)溝通 3、如何和你下屬溝通 4、對(duì)待特型員工如何使用你的影響力 5、如何表揚(yáng)人?讓你的下屬更賣力(互動(dòng)) 6、如何批評(píng)人?讓你的下屬不尷尬(互動(dòng)) 二、現(xiàn)場教導(dǎo)技術(shù)管理 1、現(xiàn)場需要教導(dǎo)的人 2、現(xiàn)場教導(dǎo)的四個(gè)步驟 3、如何做好作業(yè)分解 案例互動(dòng):如何做好現(xiàn)場教導(dǎo)

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