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上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：1天，6小時/天天
授課對象：企業(yè)全員，人數(shù)無限制
授課講師：莊偉明
據(jù)調(diào)查，企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的！尤其是老員工，隨著工作時間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降！責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對組織缺乏忠誠、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展，又對自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃，“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍，這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問題，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展！
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀； 明確“播種與收獲不在同一個季節(jié)”的人生哲理； 樹立“為自己的明天而工作”的心態(tài)； 增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心，積極主動、愛崗敬業(yè)！常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切； 愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累！ 實現(xiàn)：從被動工作到主動工作的轉(zhuǎn)變！
第一講：調(diào)整自我心態(tài)，自我 一、成人思維特點分析 1．成人思維的特點是——每個人都認(rèn)為自己是對的！ 2．對的背后，有很多誤區(qū) 1）我對，并不一定符合事物的真相 2）我對，并不代表別人一定是錯的 3）什么時候該堅持，什么時候該放棄？ 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 1．我認(rèn)為對的，不一定就是對的； 2．我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的。 三、故事與互動體驗——驗證觀點 第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 一、成人最難改變的是什么？ 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)？ 三、原因——世界觀、人生觀、價值觀出問題了 1．對錢的價值觀：金錢至上，唯利是圖 2．對工作價值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3．對人生價值觀：得過且過，混日子，幸福指數(shù)很低 4．企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價值觀： 1．富強(qiáng)、民主、文明、和諧--對國家 2．自由、平等、公正、法治--對社會 3．愛國、敬業(yè)、誠信、友善--對個人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一 ——統(tǒng)一思想、價值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動，結(jié)果 第三講：認(rèn)知責(zé)任——責(zé)任勝于能力 一、把責(zé)任推給他人還是自己承擔(dān)？ 1．人性的弱點：凡事喜歡找別人的原因 2．找別人的原因，把責(zé)任推給他人的結(jié)果是什么？ 3．找自己的原因，自己承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果又是什么？ 4．能力圈剖析 二、自己該負(fù)多少責(zé)任？ 1．家庭里的問題，自己該負(fù)多少責(zé)任？ 2．企業(yè)里的問題，自己該負(fù)多少責(zé)任？ 3．社會中的問題，自己該負(fù)多少責(zé)任？ 小組互動：辯論賽 1）通過辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對責(zé)任理解的誤區(qū) 三、絕不找別人的原因 1．正確區(qū)分：負(fù)責(zé)任、和由于事情發(fā)生而引起的經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任的區(qū)別 2．我們從哪里學(xué)會了推卸責(zé)任？ 3．真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個過程 4．凡事找自己的原因，無論什么事情，自己都該負(fù)100%的責(zé)任！ 四、責(zé)任勝于能力 1．應(yīng)試教育遺留的弊端 --重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練 2．我們的建議 --既要重視能力的培養(yǎng)，更要重視態(tài)度的訓(xùn)練 3．做好工作的兩大前提——能力與態(tài)度 4．建立“能與愿意”的企業(yè)責(zé)任文化 第四講：執(zhí)行力探討 一、執(zhí)行力案例討論 二、從案例中發(fā)現(xiàn)的問題，新時期企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)： 1．員工越來越難招，越來越難管！ 2．流動性越來越高！忠誠度越來越低！ 3．責(zé)任心越來越差！借口理由越來越多！ 4．要求企業(yè)的越來越多，要求自己的越來越少！ 5．“新生代員工”的四難現(xiàn)象 三、培訓(xùn)很難達(dá)到真正的效果！ 四、企業(yè)管理的難度，正從外部關(guān)系處理，轉(zhuǎn)向內(nèi)部關(guān)系的處理 第五講：執(zhí)行力缺失原因與對策 一、應(yīng)試教育遺留的弊端——重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練 實例討論 現(xiàn)場互動：執(zhí)行力檢驗 現(xiàn)場提問：我們能做嗎？我們愿意做嗎？ 討論題：能做為什么不一定愿意去做？ 二、做好工作的兩大前提——能力與態(tài)度 1．能力好、態(tài)度好 --企業(yè)重用 2．能力不好、態(tài)度好 --企業(yè)培養(yǎng)使用 3．能力好、態(tài)度不好 --限制使用 4．能力不好、態(tài)度不好 --淘汰 三、成為人才的兩大法寶 1．永遠(yuǎn)保持積極向上的態(tài)度 2．用心做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事 案例分析： 1）杰克韋爾奇的故事 2）某房地產(chǎn)公司中專畢業(yè)生如何成為企業(yè)副總的案例 四、提升團(tuán)隊執(zhí)行力的對策 1．建立“能與愿意”的企業(yè)文化 企業(yè)文化的作用就是讓： 1）干部綻放 2）老板解放 3）員工幸福 2．統(tǒng)一團(tuán)隊成員的價值觀 1）步調(diào)一致才能得勝利 2）哪個團(tuán)隊最有執(zhí)行力？ 3）軍人憑什么說：“保證完成任務(wù)？” 4）避免對“保證”的誤解：是保證結(jié)果、還是保證全力以赴去實現(xiàn)結(jié)果？ 3．訓(xùn)練員工的職業(yè)化素養(yǎng) 第六講：打造高效執(zhí)行力 一、職業(yè)化素養(yǎng)第一條——積極主動 1．積極主動是走向職業(yè)成熟的必備條件 2．如何培養(yǎng)自己積極主動的意識？ 思考題：毛毛蟲為什么死了？ 二、職業(yè)化素養(yǎng)第二條——勇于承擔(dān)責(zé)任 1．面對困難的兩個基本反映：勇于承擔(dān)與逃避推諉 2．能力圈分析 1）勇于承擔(dān) --能力不斷提升 2）逃避推諉 --原地踏步，不斷被他人超越，最終遭淘汰 3．責(zé)任者與受害者剖析 三、職業(yè)化素養(yǎng)第三條——追求極致，永不滿足 1．職業(yè)滿足是從物質(zhì)滿足走向精神滿足的一個過程 2．人性的動力來自于比較 1）橫向比較：讓我們產(chǎn)生動力 2）縱向比較：讓人過得幸福 3）幸福的人生：精神事業(yè)上永不滿足，物質(zhì)生活上知足常樂 四、職業(yè)化素養(yǎng)第四條——感恩 1．感恩是人生的一堂必修課 2．感恩的標(biāo)準(zhǔn) 1）做人最重要的是什么？ 君子務(wù)本，本立而道生； 孝悌也者，其為人之本。 2）“孝”對于企業(yè)管理和自我管理的意義 1．父子有親 --處理好與長輩的關(guān)系 2．夫婦有別 --處理好夫妻關(guān)系，建設(shè)好家庭的物質(zhì)文明、精神文明 3．長幼有序 --處理好兄弟姐妹、同事之間的關(guān)系 做到：財務(wù)看輕一點、肚量再大一點 4．君臣有義 --處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系， 做到：恪盡職守努力工作，把事做好，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，把人最對 5．朋友有信 --處理好朋友之間的關(guān)系 做到：講真話、互相幫助 3）“孝”的標(biāo)準(zhǔn) 尊重父母：父母永遠(yuǎn)是對的---父母永遠(yuǎn)是長輩 愛惜自己：父母最關(guān)心自己的身體 加倍努力：把“孝”化成工作的動力，有一個美好的結(jié)局讓父母感到欣慰 4）我們的口號——努力工作、快樂生活，做一個忠孝兩全的人！ 五、職業(yè)化素養(yǎng)第五條——忠誠 1．從誠信愛崗走向敬業(yè)樂業(yè) 2．遵守組織的原則 3．忠誠自己的上級 4．忠誠社會 1）愛小家 2）愛企業(yè) 3）愛國家 課程回顧與總結(jié)——學(xué)以致用 1．企業(yè)最大的福利是什么？ 2．學(xué)習(xí)有沒有用？ 3．如何做到持續(xù)地行動？
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