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上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天天
授課對象：企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高邏輯表達能力的人士
授課講師：黃俊敏
“想清楚，說明白，知道說什么、怎么說”，是我們在職場表達中希望達到的境界?？墒?，現(xiàn)實卻是大多數(shù)員工都被評價為 —— “啰嗦半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂！” ? 如何確保向領(lǐng)導(dǎo)匯報時重點突出、邏輯清晰？ ? 如何在部署工作時讓下級準(zhǔn)確接收工作指令？ ? 如何搭建語言的框架結(jié)構(gòu)、組織表達順序？ ? 如何有效規(guī)劃演講內(nèi)容，提高演講技巧？ ? 如何用最短的時間講清觀點，讓客戶或合作伙伴有興趣、能理解、記得??？ 世界著名咨詢公司麥肯錫的經(jīng)典培訓(xùn)理論——金字塔原理，就是職場中訓(xùn)練員工高效表達能力的最佳工具。金字塔結(jié)構(gòu)是最精煉和吸引人的表達方法，是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu)，是順應(yīng)受眾需求的表達思路。它能讓職場人士在溝通表達時，快速理清邏輯思路并做好語言組織，讓表達內(nèi)容重點突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂。 學(xué)習(xí)使用金字塔原理，讓員工從此擺脫煩惱，任何時候都能思考清晰、表達有力！
1、讓學(xué)員能了解職場表達的四個核心要素。 2、讓學(xué)員能掌握表達結(jié)構(gòu)的框架結(jié)構(gòu)及四個基本特征。 3、讓學(xué)員能掌握使用金字塔結(jié)構(gòu)搭建內(nèi)容框架的具體方法。 4、讓學(xué)員能學(xué)習(xí)并掌握四種邏輯推理結(jié)構(gòu)。 5、讓學(xué)員能掌握書面呈現(xiàn)和匯報演示報告的制作技巧。
課程大綱 課程導(dǎo)入 一、我們的表達錯了嗎？ 二、職場表達的四個核心要素 1、關(guān)于什么（主題） 2、觀點是什么（核心結(jié)論） 3、理由是什么（論證、論據(jù)） 4、要做什么（行動） 【演練】電梯30秒，你會匯報嗎？ 第一講：高效表達與金字塔原理 一、麥肯錫邏輯表達的核心理念——金字塔原理 二、為什么要使用金字塔原理？ 1、大腦的思維習(xí)慣（一）—— 自動進行分類 2、大腦的思維習(xí)慣（二）—— 神奇的數(shù)字7 【案例】你喜歡這樣的匯報者嗎？ 三、金字塔原理的四個基本特征 —— 結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、分類清楚、邏輯遞進 四、金字塔的三種子結(jié)構(gòu) 1、主題與子主題之間的縱向關(guān)系 2、子主題與子主題之間的橫向關(guān)系 3、故事式的序言結(jié)構(gòu) 【視頻】主持人機智救場案例分析 【練習(xí)】畫出表達內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架圖 第二講：用金字塔結(jié)構(gòu)四步搭建內(nèi)容框架 一、基于目標(biāo)定主題 1、確定目標(biāo)前先設(shè)定場景 2、場景越具體內(nèi)容才能更準(zhǔn)確 3、目標(biāo)是希望對方能有哪些行為 【練習(xí)】用AB法進行目標(biāo)確認(rèn) 二、中心思想要精準(zhǔn) 1、中心思想的TOPS原則 —— 有的放矢、貫穿整體、擲地有聲、言之有據(jù) 2、學(xué)習(xí)概括各組思想 （1）總結(jié)句避免使用“缺乏思想”的句子 （2）總結(jié)句要說明行動產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo) （3）找出各結(jié)論之間的共性 【案例】年度數(shù)據(jù)的圖標(biāo)分析 【練習(xí)】如何從“沒思想”到“有思想”？ 三、縱向結(jié)構(gòu)分層次 —— 結(jié)論先行、以上統(tǒng)下 1、縱向結(jié)構(gòu)的兩種搭建方式： （1）有主張觀點時，自上而下進行表達 （2）有零散內(nèi)容時，自下而上進行思考 2、自上而下表達的步驟：疑問/回答式的分析推理 （1）設(shè)定場景 （2）確定主題 （3）設(shè)想問題 （4）回答問題 【案例】如何給客戶推薦業(yè)務(wù)？ 【練習(xí)】企業(yè)新聞結(jié)構(gòu)分析 3、自下而上思考的步驟：各組思想的歸納概括總結(jié) （1）列出想表達的所有思想要點 （2）找出各要點之間的邏輯關(guān)系 （3）得出概括出來的結(jié)論。 【案例】工作業(yè)績總結(jié) 【練習(xí)】經(jīng)理到底生氣在哪了？ 四、橫向結(jié)構(gòu)選順序 —— 分類清楚、邏輯遞進 1、兩種邏輯推理——演繹推理和歸納推理 2、演繹推理 —— 從共性到特殊 ——標(biāo)準(zhǔn)式（三段論） ——常見式（現(xiàn)象、原因、解決方案） 3、歸納推理 —— 從特殊到共性 （1）三種邏輯順序 —— 時間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序 （2）MECE原則確保分清、分盡 —— 相互獨立、完全窮盡 【案例】產(chǎn)品推廣清單有什么問題嗎？ 【練習(xí)】遞送物品案例討論 4、演繹與歸納的利弊及情境選擇 第三講：讓表達更有力的秘密武器 一、讓表達更有力 1、凡事說3點 2、結(jié)構(gòu)化的語言表達技巧 3、說服性表達的“黃金原理” 二、序言讓背景更清晰 1、為什么要用講故事的形式？ 2、序言的4個基本要素（SCQA） ——背景、沖突、疑問、回答 3、四種常見的序言結(jié)構(gòu) ——標(biāo)準(zhǔn)式、開門見山式、突出憂慮式、突出信心式 【練習(xí)】變換各種序言形式并分辨表達情緒的區(qū)別 三、細(xì)節(jié)讓表達更流暢 1、善用主語，突顯邏輯表現(xiàn)力 2、巧用連接詞，讓文章更“通順” 3、學(xué)會分段，以完整區(qū)塊傳達單一信息 四、警惕！5類“NG”詞！ 第四講：匯報演示PPT的制作技巧 一、構(gòu)造和呈現(xiàn)好報告的要點 1、理解整體思維架構(gòu) 2、各組思想之間的相互關(guān)系 3、邏輯視覺化的呈現(xiàn) 二、PPT可視化原理 1、淡化背景突出觀點 2、強調(diào)關(guān)鍵句 3、用圖表支持論點 三、PPT設(shè)計四原則 1、對齊 2、對比 3、聚攏 4、重復(fù) 四、四步變身PPT“高富帥” 第五講：高效表達的企業(yè)案例應(yīng)用（可用企業(yè)自身案例） 1、請示領(lǐng)導(dǎo) 2、匯報工作 3、部署工作 4、會議討論 5、述職報告/個人演講 6、應(yīng)急處理 課程總結(jié)：用行動學(xué)習(xí)法進行課程回顧與總結(jié)
擅長領(lǐng)域：TTT/課程開發(fā)/授課技巧/PPT/思維導(dǎo)圖/創(chuàng)新思維/結(jié)構(gòu)思維/職場表達
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