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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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毛澤東思想系列課程

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:4天

授課對(duì)象:企業(yè)中高層

授課講師:羅樹(shù)忠

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課程背景

毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻建設(shè)新中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行中國(guó)民族偉大復(fù)興的思想基礎(chǔ),是革命實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐的思想寶庫(kù)。企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和中高層干部,極有必要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)毛澤東思想,并將其與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,提升管理層思想格局和思維方式,用毛澤東思想指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐。


課程目標(biāo)

本課程4個(gè)模塊,全面系統(tǒng)地介紹了毛澤東思想,并于企業(yè)的高管素質(zhì)、

企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、企業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷等四個(gè)模塊相結(jié)合。精度毛澤東文章原著、深刻分析重要概念、還原歷史應(yīng)用狀況、結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。


課程大綱

課程一   毛澤東思想的靈魂與精髓--提升企業(yè)管理者思想素質(zhì)

 

1、 什么是毛澤東思想?

2、 毛澤東思想的來(lái)源和特點(diǎn)

3、 毛澤東思想的與時(shí)俱進(jìn)

4、 什么是毛澤東思想的活的靈魂與精髓

事實(shí)求是   群眾路線   獨(dú)立自主

5、 思想靈魂的來(lái)源:

辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論

《實(shí)踐論》和《矛盾論》要點(diǎn)講解

《共產(chǎn)黨宣言》體現(xiàn)的核心價(jià)值觀

《反對(duì)本本主義》體現(xiàn)事實(shí)求是

《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》講解“群眾路線”

《愚公移山》中的獨(dú)立自主講解

6、 為什么習(xí)總書記說(shuō)要用好毛澤東思想的活靈魂,如何實(shí)現(xiàn)?

 三個(gè)自信和四個(gè)偉大對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展

 反腐和精準(zhǔn)扶貧的群眾路線

 一帶一路發(fā)展中的獨(dú)立自主

    

 

 

 

       課程二  毛澤東思想在企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用

 

1、 學(xué)習(xí)《心之力》,強(qiáng)大內(nèi)心和敢于改天換地的思維特質(zhì)。企業(yè)家志向的確立,應(yīng)該如何確立志向。

2、 精讀《為人民服務(wù)》,構(gòu)建革命者的良知和核心價(jià)值

企業(yè)的核心價(jià)值觀如何確立和堅(jiān)持

3、 研讀《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題》,確定戰(zhàn)略核心問(wèn)題的方法論。

企業(yè)運(yùn)用:深度調(diào)查,抓住主要矛盾

4、 研讀《中國(guó)革命的戰(zhàn)略問(wèn)題》,學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行分析的方法論。 最佳應(yīng)用案例任正非對(duì)5G市場(chǎng)的戰(zhàn)略分析。

5、 研讀《論持久戰(zhàn)》,針對(duì)中長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)的分析方法。

6、 毛澤東十大軍事原則解讀,結(jié)合戰(zhàn)例

 

 

 

 

 

課程三  毛澤東思想在企業(yè)隊(duì)伍管理和建設(shè)中的應(yīng)用

 

1、 古田會(huì)議和三灣改編  支部建在連上奠定黨指揮槍   啟示:如何實(shí)現(xiàn)最高權(quán)力對(duì)基層的管控

2、 《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》,奠定了人民軍隊(duì)的核心能力

3、 三大紀(jì)律八項(xiàng)注意  革命軍隊(duì)的鐵的紀(jì)律,歷史上所有組織對(duì)成員的最高要求

4、 毛澤東評(píng)價(jià)長(zhǎng)征對(duì)革命隊(duì)伍鍛造的意義

啟示:企業(yè)最艱難時(shí)期正是核心骨干鍛造的契機(jī)

5、 延安整風(fēng):《改造我們的學(xué)習(xí)》《反對(duì)黨八股》,整頓學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和黨風(fēng)

運(yùn)用:軟的企業(yè)文化要硬實(shí)現(xiàn)

6、 由毛澤東帶動(dòng)的共產(chǎn)黨團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力

《毛澤東閱讀史》,黨的高層集體學(xué)習(xí)習(xí)慣

運(yùn)用:企業(yè)高管的理論學(xué)習(xí)能力

7、 毛澤東的核心團(tuán)隊(duì)組建  周、朱、劉等的分工合作

運(yùn)用:高管團(tuán)隊(duì)的組合方式

8、 黨如何從歷次錯(cuò)誤中撥亂反正

啟示:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

9、 從林彪和粟裕的成長(zhǎng)過(guò)程看干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)共軍隊(duì)團(tuán)隊(duì)組合的比較

運(yùn)用:干部隊(duì)伍的組建和選拔

 

 

課程四  毛澤東思想在營(yíng)銷工作中的啟示

 

1、 毛澤東軍事思想的知識(shí)部分

《孫子兵法》、《戰(zhàn)爭(zhēng)論》、各國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)書籍

啟示:現(xiàn)有革命的理論才有革命的實(shí)踐

      營(yíng)銷部門切記犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤

2、 拉隊(duì)伍上井岡山  根據(jù)地的重要性

啟示:起步時(shí)的利基市場(chǎng)

3、 紅軍時(shí)期游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的16字口訣、短促出擊和四次反圍剿的經(jīng)典戰(zhàn)例

啟示:避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鋒芒,構(gòu)建局部?jī)?yōu)勢(shì)

4、 長(zhǎng)征時(shí)期的戰(zhàn)術(shù)選擇:避敵主力、尋找軍閥勢(shì)力空隙、保存勢(shì)力

啟示:實(shí)力不濟(jì)不要打消耗戰(zhàn)

案例:華為早期的通訊市場(chǎng)策略

5、 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的擴(kuò)張策略

敵后根據(jù)地、發(fā)動(dòng)群眾

啟示:進(jìn)入敵人的弱勢(shì)地區(qū),建立廣泛的群眾基礎(chǔ)

案例:中國(guó)手機(jī)的發(fā)展歷程

6、 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的策略

搶占東北、挺進(jìn)大別山、農(nóng)村包圍城市、支前、集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)

啟示:以實(shí)際收益為主要訴求,而不求名

案例:手機(jī)利潤(rùn)的分布

7、 林彪六大戰(zhàn)術(shù)原則解讀

8、 戰(zhàn)神粟裕的靈活機(jī)動(dòng)

啟示:讓將軍聽(tīng)到炮火


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