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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：培訓(xùn)對(duì)象： 1、企業(yè)中、高層管理人員；高級(jí)專業(yè)人員；項(xiàng)目主管和經(jīng)理； 2、如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問題的討論，則效果更佳。
授課講師：史振鈞
課程背景： 我們每個(gè)人存在的價(jià)值就是“搞定問題”。經(jīng)理人如果沒有能力搞定問題，不僅自己的前途沒有了，更可怕的是企業(yè)的“錢”途也沒有了。一個(gè)決策有時(shí)會(huì)決定一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的生死命運(yùn)。針對(duì)各領(lǐng)域、部門不斷面臨的種種困擾，《搞定問題》課程能提供一個(gè)強(qiáng)有力的“套路”來幫助其更有效地處理這些問題。 本課程是在借鑒了全球同類課程的精華基礎(chǔ)上,結(jié)合講師多年的世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)、人生經(jīng)歷，精心打造而成，是一套極具價(jià)值的思維流程工具。
課程目標(biāo)： 1、通過培訓(xùn)，可以使學(xué)員掌握以下技巧，持之以恒，成為能力； 2、擺脫“汽水人”的被動(dòng)思維模式，學(xué)會(huì)主動(dòng)積極的思考模式； 3、學(xué)會(huì)界定問題。不知道問題是很多人的最大問題，問題界定清楚了就解決了一半； 4、學(xué)會(huì)分析問題原因。不知道問題原因的伴隨后果是相互推諉指責(zé)； 5、學(xué)會(huì)創(chuàng)造性解決問題。創(chuàng)造性讓企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力； 6、學(xué)會(huì)決策。選擇正確的路徑，不因?yàn)殄e(cuò)誤選擇而付出代價(jià)，給企業(yè)節(jié)省成本； 7、學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。不僅能防患于未然，而且在做事過程中能夠靈敏地抓住機(jī)會(huì)； 8、學(xué)會(huì)執(zhí)行。把這些方法應(yīng)用在自己的工作、生活上，讓自己事業(yè)更進(jìn)步，家庭更幸福。
課程大綱 第一講：情境分析學(xué) 1、你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么? 2、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎? 3、在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么? 4、您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法? 案例分析 學(xué)以致用：搞定自己的問題 工具和模板：情景分析工作表 小結(jié)目標(biāo)： 1）會(huì)從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中撥云見日。 2）提升判斷力。 第二講：原因分析 1、您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么? 2、比較的事實(shí)是什么? 3、如何辨別獨(dú)特的差異與變化? 4、如何確定最佳的比較方法? 5、如何辨識(shí)及檢測(cè)可能的原因? 6、如何觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因? 7、選擇最可能原因 學(xué)以致用：搞定自己的問題 工具和模板：情景分析工作表 小結(jié)目標(biāo)： 1）學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。 2）提升思考力。 第三講：決策制定 1、您想決定什么? 2、您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 3、闡明決策目的 4、確定決策的標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、權(quán)衡 5、預(yù)先審視潛在問題并予以處理 6、與標(biāo)準(zhǔn)相比較，您的替代方案是什么? 7、每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么? 8、做出決策 學(xué)以致用：搞定自己的問題 工具和模板：情景分析工作表 小結(jié)目標(biāo)： 1）學(xué)會(huì)找到解決問題的方案。 2）提升決策力。 第四講：計(jì)劃分析 1、希望的最終結(jié)果是什么? 2、計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么? 3、確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。 4、辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會(huì)。 5、發(fā)生問題的原因是什么? 6、怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會(huì)? 7、應(yīng)急方案是什么? 8、您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么? 9、何時(shí)候啟動(dòng)應(yīng)急方案? 學(xué)以致用：搞定自己的問題 工具和模板：情景分析工作表 小結(jié)目標(biāo)： 1）學(xué)會(huì)制定嚴(yán)密的計(jì)劃，預(yù)見和預(yù)防可能發(fā)生的問題，抓住可能的機(jī)遇。 2）提升執(zhí)行力。 第五講：總結(jié)和行動(dòng) 小結(jié)目標(biāo)：讓學(xué)員學(xué)會(huì)在自己的工作、生活中運(yùn)用所學(xué)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力/決策力/團(tuán)隊(duì)打造/時(shí)間管理/系統(tǒng)思維
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