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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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話到事成:高情商溝通管理

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:企業(yè)中、基層管理者、后備干部

授課講師:李世源

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課程背景

團隊行為是由一個核心信念所支配的,對領導者而言,基于情商的領導力,是釋放員工能量,達成團隊共贏的絕招。——通用電器公司CEO杰克·韋爾奇 你也會說話,我也會說話,為什么要花錢聽我說話?因為說話是高科技!——郭德綱 溝通課聽了20次,遇事還是溝通不暢,難道找不到“失敗規(guī)律”和“溝通捷徑”? 情商被認為是個人成功的關鍵因素,個人在組織協(xié)調(diào)、激發(fā)士氣、溝通管理、處理沖突、職涯發(fā)展、塑造影響力方面,都需要有高超的情商藝術。高情商管理者是令人信任、敬重和無條件追隨的。 但實際往往是:為達結果,不惜挫傷部下銳氣,欲速則不達,“非正常離職率”增加;能用情商溝通,偏偏用情緒硬頂,目標沒達成,還造成關系內(nèi)耗、士氣受挫;說話由著性子來,缺乏迂回韜略,造成部下逆反,被動攻擊;遇事不順容易動氣,習慣性指責;要么就懼怕沖突,回避討好,滋生折中主義,缺少一名優(yōu)秀管理者成熟的心智。 怎么辦?這些長期積壓的管理溝通困擾,都將在本課程中拿到系統(tǒng)解決方案。

課程目標

● 改變舊觀念,認知上臺階,提升高情商溝通能力的信心 ● 用角色場景化、演練內(nèi)化形式,把疑難溝通變成效能溝通 ● 避免性格缺陷,將性格與任職資格有機融合,趨向“彈性有效溝通” ● 系統(tǒng)練習如何觀察并對不同情緒進行反應,增強他人意識和判斷能力 ● 覺察自己和下屬的情緒,知彼解己,建立信賴,輾轉(zhuǎn)騰挪,進退有度 ● 提升共情力,用職業(yè)化駕馭情緒化,用平衡性超越進攻性,成為魅力號召型領導

課程大綱

第一講:管理者為什么要重視情商溝通 一、培養(yǎng)高情商溝通能力的價值 1. 處理好難度溝通與艱難溝通 2. 讓團隊更穩(wěn)定、更有戰(zhàn)斗力 3. 提升自己的影響力和職業(yè)發(fā)展 工具:721法則 二、測評與測評解析 1. 各類場景中的偏好 2. 認識自己的溝通偏好,高分優(yōu)勢/低分劣勢 工具:自評問卷 第二講:高情商溝通五力研究與實戰(zhàn)應用 一、認知反思力:覺察與內(nèi)省 1. 覺察下屬的三個方法 1)下屬工作能力和意愿 2)下屬成熟度四個階段 3)不同階段下屬的判斷方法 2. 覺察自我的三個方法 1)讓下屬了解自己的風格 2)讓下屬了解自己的期待 3)讓下屬了解自己的忌諱 工具:信任公式 3. 考察下屬唱反調(diào)作用的三個原則 場景:你怎么對待唱反調(diào)的人 二、情緒感受力:利他與溫暖 1. 讀懂需求建立關系四大方法 1)微笑 2)溫暖 3)利他 4)感恩 工具:表現(xiàn) = 能力-心理干擾 討論:利他的關鍵是態(tài)度、行為還是結果 2. 換位思考的三個方法 場景:為什么我都盡力了你還不舒服 3. 和下屬工作談心的3521步驟分解 場景:下屬要求加薪或升職,怎么溝通 4. 幫助下屬在“關鍵期”心理成熟方法 1)實話實說找差距 2)期待未來給希望 3)解決矛盾留伏筆 三、情緒控制力:感性與理性 1. 哪些情況控制?哪些情況暴露 2. 情緒控制管理三個方法 1)讓感性等等理性 2)學會妥協(xié) 3)成熟/不成熟/中性防御 場景:如何處理雞蛋里挑骨頭的苛求 工具:情緒電梯/ABC法則 3. 評判對人際妨礙的處理法則 1)評判行為分類 2)被評判的感受 3)控制評判方法 場景:不喜歡被評判,偏偏喜歡評判,咋辦 討論:怎樣不要被別人勾到 4. 高情商管理不內(nèi)傷三個做法 四、情緒表達力:真誠與有效 1. 高情商表達四個基本要領練習 1)對方角度表達 2)精確的表達 3)真誠的表達 4)同理心表達(回應、感召、走心) 場景:無視自身問題、固持己見又不配合的下屬,怎么辦 討論:敬酒與罰酒 3. 高情商發(fā)脾氣三個技巧 1)策略式 2)預警式 3)間接式 場景:什么情況下你需要暴露情緒缺陷 4. 通過溝通來激勵的五個方法 1)同流 2)同頻 3)同心 4)交流 5)交易 五、操作變通力:套路與心法 1. 訓練職場“演技”的三個技巧 1)看場合/看時機 2)看對象/看火候 3)演100次就是你自己 場景:當團隊士氣不振,你如何“演” 2. 預防成為“職場雙面人”原則 場景:以無私成其私——有境界的套路 3. 情商溝通中“反三俗”的三個底線 1)認真學,靈活用 2)底線與閘門 3)別做EQ之最 第三講:高情商溝通寶典——10大溝通場景演練 場景1:下屬表現(xiàn)不好、不稱職,如何勸退 場景2:重要下屬提出離職,怎么面談 場景3:怎樣有效得體向上司提意見 場景4:如何理性接受上司的批評 場景5:怎樣彈性下達剛性工作任務 場景6:如何對自己的犯錯進行道歉 場景7:怎樣對犯錯的下級賦能式批評 場景8:如何積極回應來自下級的抱怨 場景9:怎樣攻心說服,讓同級甘愿幫忙 場景10:如何在棘手問題上跨部門溝通協(xié)作 說明:2天課程可對應植入“五力模型中”應用 第四講:設計人設與溝通風格的匹配度 一、性格與溝通能力無關 1. 不對自己的溝通能力自我設限 場景:原來,我的說服力真了得 2. 建構和釋放溝通人設的四個方法 3. 了解下屬的稟賦、性格、價值取向 二、通過處理沖突來檢查溝通能力 1. 對團隊沖突處理的六個誤區(qū) 2. 情商溝通應對沖突三類方法 1)關系沖突方法 2)流程沖突方法 3)任務沖突方法 場景:如何巧妙通過爭吵解決工作沖突 3. 應對團隊沖突情緒內(nèi)耗四個技巧 1)糾正員 2)魔鬼代言人 3)聽證會 4)黑客評價 場景:為什么吃虧上當讓人心智成熟了 三、溝通能力是如何被環(huán)境改造的 1. 強化 2. 模仿 3. 場域 特別提示:上述內(nèi)容為標準版。在確定授課前,可根據(jù)培訓背景、需求分析及培訓時長,確定培訓目標后,提前與相關人員進一步溝通,根據(jù)企業(yè)實況調(diào)整課程內(nèi)容與實施

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