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上課方式：公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間：1天
授課對象：中高層管理者、人力資源從業(yè)人員
授課講師：許衛(wèi)
我們所處的是大變革時代，每天都有新的事物出現(xiàn)，企業(yè)用工方面也發(fā)生了巨大的變化。面對變化，我們唯有面對與調(diào)整，方能跟上時代步伐。在用工領域，從法律法規(guī)的健全，到招工形式，員工應聘方式，用工形式一直到管理方式上都在發(fā)生著新的變化。本課程將對用工的五大新趨勢做剖析，并提出相應的應對策略。
? 了解人力資源管理發(fā)展趨勢，跟上時代步伐 ? 面對新變化，掌握相應的應對策略
企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢 課程背景： 我們所處的是大變革時代，每天都有新的事物出現(xiàn)，企業(yè)用工方面也發(fā)生了巨大的變化。面對變化，我們唯有面對與調(diào)整，方能跟上時代步伐。在用工領域，從法律法規(guī)的健全，到招工形式，員工應聘方式，用工形式一直到管理方式上都在發(fā)生著新的變化。本課程將對用工的五大新趨勢做剖析，并提出相應的應對策略。 課程收益： ? 了解人力資源管理發(fā)展趨勢，跟上時代步伐 ? 面對新變化，掌握相應的應對策略 課程對象：中高層管理者、人力資源從業(yè)人員 授課方式：講授、討論、案例研討、現(xiàn)場互動等。 授課天數(shù)：1天，6小時/天 課程大綱 第一講 人才招聘 一、外部的人才供給 1. 基層普通員工的供給 1) 大型生產(chǎn)企業(yè)從一線城市向內(nèi)地轉(zhuǎn)移 2) 農(nóng)村進城人員的大幅度減少 2. 中層管理者員工的供給 1) 中層管理者向多元化發(fā)展 2) 中層技術人員向更專業(yè)化發(fā)展 3. 高層管理者員工的供給 1) 優(yōu)秀的掌舵人越來越年輕 2) 優(yōu)秀管理者數(shù)量上仍然不足 二、外部的人才供給 1. 企業(yè)招聘方法的變化 1) 招聘人員逐步向銷售崗位方式轉(zhuǎn)變 2) 基層崗位網(wǎng)絡招聘 3) 中高層崗位逐步往獵聘發(fā)展 4) 招聘面試的方法的多樣化 A. 如何規(guī)避招聘廣告的歧視問題 B. 如何設計“員工入職登記表”和“員工入職申明書” 5) 心理學在招聘中應用更加廣泛 6) 更加強調(diào)勝任能力和崗位個性 三、企業(yè)用工應對 1. 企業(yè)用工形式的變化 1) 勞務派遣用工將不斷減少 2) 用工方式更加多樣化 3) 如何制定試用期考核辦法 4) 標準工作時間 5) 不定時工作時間 6) 綜合計算工時制工作時間 2. 相關法律要求 1) 人員招募環(huán)節(jié)的法規(guī)要求 2) 人才錄用環(huán)節(jié)的法規(guī)要求 3) 人才試用期考核階段的法規(guī)要求 4) 非全日制用工形式 含義、工資如何結(jié)算、支付周期 3. 企業(yè)人工成本的增加 1) 工資總額的概念 2) 社保和公積金 3) 人力資源管理費用 4. 企業(yè)人員效率的衡量標準 1) 人均產(chǎn)值 2) 人員費用率 5. 提升人員效率的思路和方法 1) 定額在管理中的應用 2) 用好調(diào)節(jié)手段 3) 工業(yè)2025，設備逐步取代人力 第二講 用人的變化 一、人才的個性發(fā)展 1. 人類將越來越重視自己的內(nèi)心想法 1) 經(jīng)濟人 2) 社會人 3) 復雜人 4) 自我實現(xiàn)人 2. 管理形式需更加注重人性和軟性管理 1) IQ與EQ重要性 2) 管理理論的科學性 3) 從要員工做什么往員工要做什么變化 二、企業(yè)內(nèi)人才的發(fā)展變化 1. 80后將成為企業(yè)發(fā)展的重心 2. 90后將成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱 3. 00后將成為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展生力軍 第三講 人才的培養(yǎng) 一、企業(yè)培訓和培養(yǎng) 1. 更加注重人才梯隊建設 2. 更加加大對培訓的投入 3. 更加強調(diào)專業(yè)人才的培訓 二、員工的自我學習 1. 個性化的學習平臺不斷增加 2. 個性化的學習更加自主性 3. 員工的自我培訓投入將大幅增加 第四講 留住人才 一、人才流動的變化 1. 基層人員流動繼續(xù) 2. 專業(yè)人員向高科技企業(yè)流動 3. 中層和高層人員流動降低 二、企業(yè)留住人才的變化 1. 企業(yè)留才的方式更加多樣化 2. 錢不再是留住人才的主要方法 3. 工作好玩挑戰(zhàn)才是留人的主要方法
