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《人力資源轉(zhuǎn)型變革管理與三支柱》

價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程時(shí)間上課時(shí)間：1天

授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，人力資源管理者

授課講師：許衛(wèi)

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課程背景

隨著社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)對(duì)管理的要求，人才的管理和人的能動(dòng)性開發(fā)讓人力資源管理在企業(yè)中越來越受到關(guān)注，原來的人力資源管理理念也需要進(jìn)一步發(fā)展，代維·尤里奇在1997年提出人力資源管理的三支柱模型。為幫助企業(yè)推進(jìn)企業(yè)人力資源管理，進(jìn)一步了解和操作人力資源管理的三支柱模型，特開發(fā)本課程。本課程幫助企業(yè)了解人力資源管理的三支柱模型的每個(gè)部分如何實(shí)施，幫助企業(yè)管理人員思維方式轉(zhuǎn)變、人力資源管理的能力提升，并進(jìn)而發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值和管理水平。

課程目標(biāo)

● 了解HR三支柱模型的作用； ● 學(xué)習(xí)如何按三支柱模型進(jìn)行HR管理； ● 讓HR清楚變革的挑戰(zhàn)，以及相應(yīng)的舉措實(shí)施

課程大綱

人力資源轉(zhuǎn)型變革管理與三支柱課程背景：隨著社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)對(duì)管理的要求，人才的管理和人的能動(dòng)性開發(fā)讓人力資源管理在企業(yè)中越來越受到關(guān)注，原來的人力資源管理理念也需要進(jìn)一步發(fā)展，代維·尤里奇在1997年提出人力資源管理的三支柱模型。為幫助企業(yè)推進(jìn)企業(yè)人力資源管理，進(jìn)一步了解和操作人力資源管理的三支柱模型，特開發(fā)本課程。本課程幫助企業(yè)了解人力資源管理的三支柱模型的每個(gè)部分如何實(shí)施，幫助企業(yè)管理人員思維方式轉(zhuǎn)變、人力資源管理的能力提升，并進(jìn)而發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值和管理水平。課程價(jià)值： ● 了解HR三支柱模型的作用； ● 學(xué)習(xí)如何按三支柱模型進(jìn)行HR管理； ● 讓HR清楚變革的挑戰(zhàn)，以及相應(yīng)的舉措實(shí)施授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，人力資源管理者課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程方式：講解+工具+案例+互動(dòng)+演練課程大綱第一講：人力資源三支柱模型一、人力資源管理面臨的挑戰(zhàn) 1. 對(duì)業(yè)務(wù)工作需要進(jìn)一步深入了解 1）當(dāng)下大多HR不了解業(yè)務(wù)帶來的管理不足 2）業(yè)務(wù)管理對(duì)人力資源的要求 3）人力資源管理在業(yè)務(wù)部門可以做些什么 2. 對(duì)數(shù)據(jù)大量處理的要求 1）時(shí)代發(fā)展對(duì)數(shù)據(jù)處理的要求 2）管理發(fā)展對(duì)數(shù)據(jù)處理的要求 3. 人力資源管理發(fā)展對(duì)專業(yè)的要求討論：企業(yè)需要什么樣的人力資源管理二、人力資源管理的三支柱模型提出 1. 對(duì)人力資源管理新的四個(gè)角色要求 2. 三支柱模型提出的前提和背景 3. 三支柱對(duì)人力資源管理是深遠(yuǎn)意義第二講：人力資源管理的三支柱模型一. 人力資源專家COE 1. HRCOE工作內(nèi)容及角色安排 1) 制定和設(shè)計(jì)制度/流程/方案 2) 開發(fā)新方案推廣計(jì)劃并與人力資源業(yè)務(wù)伙伴一起實(shí)施 3) 在專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)務(wù)單元和地區(qū)管理團(tuán)隊(duì)提供咨詢 4) 界定并監(jiān)控全區(qū)域職能流程 2. 如何成功實(shí)施HR COE的職能 1) HR COE和BP的充分溝通： 2) HR COE的專業(yè)技能的提升 3) HR COE資源的共享二. 人力資源專家SSC 1. 人力資源平臺(tái)SSC的工作內(nèi)容及角色安排 1) 第1層-HR SSC服務(wù)代表 2) 第2層-HR SSC專員 2. 如何成功實(shí)施HR SSC的職能 1) 逐步轉(zhuǎn)移，最小化風(fēng)險(xiǎn)： 2) 提升網(wǎng)絡(luò)自助服務(wù)功能： 3) 正確選擇SSC服務(wù)范圍三. 人力資源業(yè)務(wù)伙伴HRBP 1. HRBP的六大角色 1) 同謀者—戰(zhàn)略伙伴 2) 布政者—推動(dòng)HR政策 3) 計(jì)劃者—制訂業(yè)務(wù)部門人力資源計(jì)劃 4) 養(yǎng)花者—人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)參與者 5) 立魂者—推動(dòng)企業(yè)文化建立與變革參與 6) 協(xié)調(diào)者—員工關(guān)系建立與管理 2. HRBP的落地與定位 3. HRBP應(yīng)掌握的十大武器 4. HRBP的素質(zhì)要求 1) 戰(zhàn)略管控戰(zhàn)略思考 2) 專業(yè)能力專業(yè)知識(shí) 3) 成就驅(qū)動(dòng)力、探究驅(qū)動(dòng)力、信譽(yù)和正直 5. HRBP面臨的挑戰(zhàn) 練習(xí)：HRBP實(shí)施的計(jì)劃及困難克服第三講：人力資源管理的三支柱模型案例分析與學(xué)習(xí) 一. 打造和強(qiáng)化COE，確保HR與公司戰(zhàn)略發(fā)展緊密關(guān)聯(lián) 二. 讓HR深入BU，建立熟悉業(yè)務(wù)、懂業(yè)務(wù)的HRBP團(tuán)隊(duì) 三. 建立中間平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“資源共享、團(tuán)隊(duì)共享、能力共享、信息共享” 四. 華為：HRBP的附加價(jià)值以及在各人力資源模塊中的作用