價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：企業(yè)全員，人數(shù)不限（體驗(yàn)式最佳人數(shù)40-60人）
授課講師：莊偉明
據(jù)調(diào)查，企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的！尤其是老員工，隨著工作時(shí)間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降！責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對(duì)組織缺乏忠誠(chéng)、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展，又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃，“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍。絕大多數(shù)人認(rèn)為：工作和自己沒(méi)有太多的關(guān)系！雖然平時(shí)，他們也會(huì)大聲地說(shuō)：“工作是為自己的?！钡莾H僅是為了自己的“今天”而已。而在工作中的所有行為都在證明：工作不就是為了老板、為了企業(yè)、為了客戶(hù)、為了別人嗎！當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為自己做的和自己并沒(méi)有太大的關(guān)系時(shí)，絕不可能是敬業(yè)的！一個(gè)不敬業(yè)的員工不可能是具有高效執(zhí)行力的員工。
1．樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀； 2．明確“播種與收獲不在同一個(gè)季節(jié)”的人生哲理； 3．樹(shù)立“為自己的明天而努力工作”的心態(tài)； 4．增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心，積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)！ 5．常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切； 6．愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累！ 7．全方位提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)、提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力； 8．實(shí)現(xiàn)：從被動(dòng)工作到主動(dòng)工作的轉(zhuǎn)變！
第一部分：認(rèn)知自我 第一講：認(rèn)知個(gè)人，改變思想觀念 一、成人思維特點(diǎn) 1．人要聽(tīng)自己認(rèn)為對(duì)的話(huà)（自己認(rèn)為有道理的話(huà)）！ 2．每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的” 3．當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候，總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。 啟示：培訓(xùn)的意義在于，明白找別人的原因是沒(méi)有結(jié)果的，因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問(wèn)題，只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法，失敗者永遠(yuǎn)找借口 二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū) 1．我對(duì)，并不一定符合事物的真相； 2．我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的。 三、培訓(xùn)的首要任務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念 四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 1．我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 2．我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 第二講：認(rèn)知組織，達(dá)成思想統(tǒng)一 一、成人最難改變什么？思想觀念 二、為什么成人最難改變思想觀念，還要做思想觀念的培訓(xùn)？ 三、原因：價(jià)值觀出問(wèn)題了！ 1．對(duì)金錢(qián)的價(jià)值觀、對(duì)工作的價(jià)值觀、對(duì)人生的價(jià)值觀 思考題：中國(guó)人有信仰嗎？ 四、結(jié)論——企業(yè)培訓(xùn)，一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn) 1．只有價(jià)值觀改變，行動(dòng)才能改變，結(jié)果才能改變！ 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一 1．統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀； 2．標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范； ３．行動(dòng)，達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果。 六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？ 1．軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的 2．軍人為什么說(shuō)：“保證完成任務(wù)”？ 七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解： 1．“100%努力去做”，并不代表就一定能做到。 2．如果“試試看”去做，做到的概率更小。 3．要想做到的概率最大，組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。 第三講：體驗(yàn)之旅，改善心智模式 一、體驗(yàn) 1．一分鐘鼓掌 2．杯中針 3．三條線 二、反思 1．我的判斷一定是對(duì)的嗎？ 2．制約自己的“三條線”在哪？ 三、對(duì)照——體驗(yàn)活動(dòng)的作用（鏡子） 1．對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？對(duì)自己今天的結(jié)果滿(mǎn)意嗎？ 2．如果不滿(mǎn)意，要不要改變自己？ 3．通過(guò)活動(dòng)，對(duì)照自己，改善心智模式 四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人 第二部分：重塑自我 第四講：重塑正能量 一、第一講的結(jié)論——人要聽(tīng)“有道理的話(huà)” 二、有道理背后的陷阱 1．其實(shí)每句話(huà)都是“有道理”的 2．但每句話(huà)帶給人的作用是不一樣的 三、什么是正能量 有道理有用： 1）使人積極向上 2）充滿(mǎn)力量 3）清晰人生方向 4）實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo) 四、什么是負(fù)能量 有道理沒(méi)用： 1）使人頹廢消極 2）迷失方向 3）不思進(jìn)取 4）混混日子 五、學(xué)習(xí)的三種結(jié)果 1．知道（知識(shí)層面）：基本不影響行為 2．認(rèn)為（觀點(diǎn)層面）：開(kāi)始影響行為 3．相信（信念層面）：徹底決定行為 啟示：讓正能量成為信念 第五講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義： 1．更加年輕充滿(mǎn)活力、更加出色地完成工作、提升幸福指數(shù)、延長(zhǎng)人的壽命 思考題：陽(yáng)光心態(tài)這么好，為什么越來(lái)越多的人，失去陽(yáng)光心態(tài)？ 二、失去陽(yáng)光心態(tài)的主要原因 1．總是看到工作、生活中的負(fù)面 2．社會(huì)不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大。在巨大的壓力面前，失去情緒的管理能力。 3．應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么？重塑中國(guó)人的文化信仰！ 三、如何塑造陽(yáng)光心態(tài) 1．積極心態(tài)理論的含義 2．積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù) --心理作用具有強(qiáng)大的作用 3．積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用 --重下定義 4．現(xiàn)場(chǎng)考試——通過(guò)考試，讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng) 四、塑造陽(yáng)光心態(tài)2個(gè)具體方法 1．萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)原則 --運(yùn)用積極的心理暗示 2．太棒了法則 --關(guān)注事物的積極面 第六講：情商管理 一、決定人一生成就的2個(gè)商——智商、情商 二、情商的含義 三、情商的內(nèi)容 四、情商的作用 1．情商低 --通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2．情商高 --通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 五、情商高的經(jīng)典人物分析 1．情商高的人就是懂得配合的人! 2．作為學(xué)員，要不要配合老師？ 3．作為企業(yè)的一員，要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)？ 4．我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜?？只有自己配合他人，他人才?huì)配合自己 六、如何迅速提升情商 區(qū)分一：情商高的人，堅(jiān)持什么？情商低的人，堅(jiān)持什么？ 區(qū)分二：什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？ 區(qū)分三：戰(zhàn)勝人生的八大敵人 區(qū)分四：永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo)，具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 第七講：幸福人生規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么？追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀——物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低？ 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福？ 1．幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考——幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系 1）明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕，做安居樂(lè)業(yè)的人 2．幸福人生的規(guī)劃 1）童年到青年，學(xué)習(xí)為主，為創(chuàng)造打好基礎(chǔ) 2）青年到中年，創(chuàng)造為主，為享受做好準(zhǔn)備 3）中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么？ 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 五、什么人最幸福？ 1．幸福的要素 1）健康平安 2）感官愉悅 3）幫助他人 4）持久穩(wěn)定的親密關(guān)系 5）幸福的事業(yè) 2．幸福的事業(yè) 1）做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，做社會(huì)需要的； 2）并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可； 3）過(guò)自己想過(guò)的生活。 六、如何實(shí)現(xiàn)幸福？ 1．在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2．再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 結(jié)論：幸福的人生需要10年的努力付出（10年磨一劍） 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦？ 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難？ 七、互動(dòng)作業(yè)題——我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里？ 第三部分：成就自我 第八講：贏在執(zhí)行 一、執(zhí)行力案例研討 1．什么是執(zhí)行？ --100%按照標(biāo)準(zhǔn)去做 2．什么是執(zhí)行力？ --全力以赴按照標(biāo)準(zhǔn)去做 3．什么是團(tuán)隊(duì)？ --共同的目標(biāo) --共同的信念 --共同的行為 4．什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)？ --大局意識(shí) --配合意識(shí) --服從意識(shí) 5．企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么？統(tǒng)一！ 二、新時(shí)期企業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 1．員工越來(lái)越難招、越來(lái)越難管 2．要求別人越來(lái)越多、要求自己越來(lái)越少 3．團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力越來(lái)越差，怎么辦？ 三、原因探索 1．應(yīng)試教育遺留的弊端——重視技能的培養(yǎng)、輕視態(tài)度的訓(xùn)練 案例研討 四、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的對(duì)策：既重視技能的培養(yǎng)，更重視態(tài)度的訓(xùn)練 思考題：如何讓員工自動(dòng)自發(fā)地工作？善用人性的力量 1．每個(gè)人都希望自己過(guò)得更好 --做好本職工作就是最好的選擇 2．做好工作的2大前提——態(tài)度與技能 思考題：新員工的特點(diǎn)是什么？老員工的特點(diǎn)是什么？ 3．成為人才的2個(gè)方法 4．企業(yè)培訓(xùn)，正從單一型的技能培訓(xùn)，轉(zhuǎn)向企業(yè)文化、價(jià)值觀、心態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)、技能相結(jié)合的綜合型培訓(xùn) 五、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的具體做法 1．統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀 2．訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)化素養(yǎng) 3．提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力 第九講：該做的一，感恩與忠誠(chéng) 一、做人最重要的是什么？ 二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓:做人最重要的是感恩（孝文化） 1．君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本。 2．人為什么需要感恩？ 1）人很容易感恩，又很容易忘記感恩 --要時(shí)刻提醒自己 2）只有心存感恩，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 --把感恩變成工作的動(dòng)力 3）只有懂得感恩，才能建立起良好的人際關(guān)系 4）感恩有利于提升自己的幸福指數(shù) 5）我們更希望別人也能感恩自己 三、感恩對(duì)于工作的現(xiàn)實(shí)意義 1．父子有親 --處理好與父母的關(guān)系 2．長(zhǎng)幼有序 --處理好與兄弟姐妹的關(guān)系，做到財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn)，話(huà)說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn) 3．夫婦有別 --處理好夫妻之間的關(guān)系 做到：互相配合，建設(shè)家庭的二個(gè)文明 4．君臣有義 --處理好上下級(jí)關(guān)系，做到用心工作把事做好、感恩領(lǐng)導(dǎo)把人做對(duì) 5．朋友有信 --處理好朋友的關(guān)系，做到真誠(chéng)、互助 四、感恩的標(biāo)準(zhǔn) 1．尊重父母 --父母永遠(yuǎn)是對(duì)的！因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的 2．愛(ài)惜自己 --愛(ài)惜自己，愛(ài)惜身體、愛(ài)惜道德 3．成就自己 --有一個(gè)好的結(jié)果，讓父母放心稱(chēng)心 五、現(xiàn)在該做的2件事 1．處理好家庭關(guān)系 --孝順父母 2．處理好工作關(guān)系 --忠誠(chéng)組織 六、移孝作忠 1．從感恩父母，到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作，感恩萬(wàn)事萬(wàn)物 2．從承擔(dān)家庭責(zé)任，到承擔(dān)工作責(zé)任，到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 3．從孝順父母，到努力工作，最終報(bào)效祖國(guó) 七、感恩是什么？感恩是動(dòng)力，感恩是力量的源泉！ 八、我們的口號(hào)——努力工作、快樂(lè)生活，做一個(gè)忠孝兩全的人！ 九、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解 1．如果所有的人都能做到忠孝兩全，我們也做到，我們就是普通人 2．正因?yàn)榻^大多數(shù)人做不到，而我們做到，我們才了不起 3．忠孝難兩全，是找到了借口（對(duì)家人說(shuō)工作忙、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)家里忙）。我們不該找借口，應(yīng)盡最大的努力，照顧好家人、同時(shí)做好工作，走在忠孝兩全的路上。 第十講：該做的二，100%負(fù)責(zé)任 一、辯論賽——自己該負(fù)多少責(zé)任？ 二、通過(guò)辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū) 區(qū)分：負(fù)責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系 區(qū)分：負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系 區(qū)分：責(zé)任不是分割關(guān)系，是共同承擔(dān)的關(guān)系 三、凡事絕不找別人的原因 1．負(fù)責(zé)任是為自己，還是為別人？ 2．我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任？ 3．古人云：齊家治國(guó)平天下，靠什么？ 四、真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程 1．事情沒(méi)有做之前，有100%愿意去做的意愿 2．做的過(guò)程中，付出了100%的努力 3．無(wú)論結(jié)局如何，正確面對(duì) 4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后做得更好 五、回到生活工作中 1．家庭和諧幸福，自己該負(fù)多少責(zé)任？負(fù)100%責(zé)任 2．企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，自己該負(fù)多少責(zé)任？負(fù)100%責(zé)任 六、責(zé)任者體驗(yàn) 七、100%負(fù)責(zé)任的回顧 1．負(fù)責(zé)任的口號(hào)是輕松的，真正負(fù)責(zé)任的過(guò)程是無(wú)比艱辛的 2．負(fù)責(zé)任的過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果是美好的（付出總有回報(bào)） 3．你的焦點(diǎn)在哪？ 1）負(fù)責(zé)任的人，看到責(zé)任者的好處，逃避者的代價(jià) 2）逃避責(zé)任的人，看到責(zé)任者的代價(jià)，逃避者的好處 4．我的選擇：做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人！ 回顧總結(jié)： 1．企業(yè)最大的福利是什么？ --學(xué)習(xí)與培訓(xùn) 2．學(xué)習(xí)有沒(méi)有用？ 要求一：學(xué)以致用 3．如何做到持續(xù)地行動(dòng)？ 要求二：持之以恒 教學(xué)要求： 配備：投影儀、白板、無(wú)線話(huà)筒、音頻線 準(zhǔn)備：玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒、眼罩每人一個(gè) 會(huì)議室劇院式布置：只需要椅子，不需要桌子，方便隨時(shí)做活動(dòng) 會(huì)議室寬敞，方便做互動(dòng)活動(dòng)（人數(shù)的2倍面積左右） 適宜放度假區(qū)酒店進(jìn)行，有1小時(shí)左右的戶(hù)外體驗(yàn)活動(dòng) 女士避免穿高跟鞋、裙子
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